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适合一年级阅读的小短文
如何指导低
年级
孩子看图写话《不要摘花》
答:
第七题“快乐
阅读
”是一个只有两段话
的小短文
: 星期天,小明去公园看菊花。 九月的风吹开了一园的花儿,有红的、白的、金的、紫的,五颜六色,看花了小明的双眼,他似乎一会儿看到了雪山,一会儿看到了金山,一会儿又看到了霞山。真美啊!小明真舍不得离开公园。他想采一束花回去,正想伸手摘,忽然一个声音在耳边...
一年级
我的愿望是什么
答:
问题四:小学
一年级
以我的心愿为题写一个
小短文
我的心愿 圣诞节快要到了,我和小朋友们很开心,大家都希望能收到圣诞老人的礼物。我也很想收到圣诞老人的礼物。就把这个想法告诉了妈妈。妈妈说:“听话的孩子都会收到圣诞老人的礼物”。并问我:“好孩子,你的圣诞愿望是什么呀”?“我的圣诞愿望是想有一个新的...
一年级短文
窗户能变成什么颜色答案
答:
到了晚上,月亮高高地挂在天上,星星眨着小眼睛,仿佛在说同一句话:夏天的夜晚是美丽的。秋天是五彩缤纷的。一片片的枫树红的像火一样,"停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花";一排排的黄色是银杏树,树叶在风的吹动下,像一把把小扇子在舞动;只有松树更加的绿了,像一个个健壮的青年,...
阅读短文
回答问题,越多越好!
答:
文章最后一 段有什么作用?(从内容和结构两方面回答)(4分)答:参考答案:1. ①jùn ②kuàng ③chāi ④lài(共2分,每小题0.5分)2. 围绕“小时候的背诵记忆深刻”或“感受到了美”或“悟出了写散文、小说的方法”或“课本中的选篇很好”或“喜爱这些课文”或“内容生动有趣”或“贴近儿童心理”回答。(共...
有什么课外书
适合
刚上
一年级的
孩子看?可以推荐几本吗?
答:
让
阅读
成为一种习惯,从小学前就开始培养。举个例子。我认识两个小孩子,一个是五岁的学龄前儿单,还有一位是读了
一年级的小
学生。前者父母从两三岁就开始陪他读绘本,到五岁的时候,他已经开始会读没有拼音的书了。我看到他的那天,他跟着他奶奶,手里拿着一本书,里面一篇篇
小短文
大概在五百...
一年级
暑假作业写9篇每星期所见所闻
的小短文
50字
答:
刚上
一年级
第一次做暑假作业,让我在暑假也学到了知识,当真高兴 暑假就这样结束了,虽然没有时间玩了,但我在暑假没有虚度,又可以到学校玩喽
二
年级
课外
阅读短文
30篇
答:
记得我上
一年级
时,爸爸刚把五色梅带回家,我觉得好玩,想要摸一摸,奶奶急忙告诉我:“别摸,茎上有刺,会扎到你的。”我不以为意,结果手上的许多小刺让我深刻记住了,五色梅看似弱不禁风,但实际上它长满了小刺来保护自己。我爱五色梅,爱它娇美的姿态,爱它不畏风霜的傲骨,爱它不屈不挠的...
一篇英语带翻译
的小短文
答:
“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩写。弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一个宗教节。我们把它当作耶稣的诞辰来庆祝,因而又名耶诞节。这一天,世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物,寄圣诞卡,这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。
为什么
一年级
孩子语文不好?
答:
适合读
诗歌
小短文
,当孩子一旦大多数字都认识了,可以独立
阅读的
时候,就不要再指读,阻碍了语感形成。误区五:语文就是死记硬背很多家长认为语文的学习就是死记硬背的功夫。这是一个最糟糕的认知。语言文字的学习讲究的是能够活学活用,任何学习如果只调动记忆力,而不需要思维参与,那是低效能的。任何学习如果不能...
小学
一年级
语文
阅读
辅导训练题
答:
”1、孔融 的时候,有一天和哥哥一块儿吃梨。1、照样子写句子 盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨。有„„也有„„2、孔融为什么要让梨?请用横线在文中划出来。↓↓↓ 下页更多"
一年级
语文
阅读
辅导训练题" ↓↓↓
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