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邴原弃学文言文启示
邴原泣学文言文
翻译
答:
1、
原文
:
邴原
少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何
泣
?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间...
邴原泣学文言文
翻译
答:
1、
原文
:
邴原
少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何
泣
?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间...
新编初中
文言文
助读(增订本)1
邴原泣学
答:
邴原
少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何以
泣
?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《...
阅读下面二段
文言文
,完成下列各题。(14分)
邴原泣学
《初潭集》邴原少孤...
答:
安:怎么,哪里,疑问代词。千里:数量词用作动词,日行千里。(各一分)想要和普通的马等同尚且不可能,怎么能要求它日行千里呢?小题3:书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收
邴原
的学费,为下一代无私奉献的精神魅力。我们应该向邴原学习他贫不丧志,立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。
邴原泣学文言文
如何划分节奏
答:
《
邴原泣学
》有不同版本,我选择其中一种示例。
原文
:邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾...
陈述古辨盗
文言文
答:
13.
邴原泣学
1.(1)能够 (2)假如,如果 (3)白白地 (4)钱,学费 3.发现邴原无学而泣,躬身垂问。 得知邴原身世后,甘愿舍弃自己的收入,免收邴原学费。这位老师“关心贫幼”、“帮助有志者成才”的品质值得每一个人敬佩。 4.贫不丧志,立志求学,并在学习中刻苦勤奋的精神值得我们学习。14. 晋人好利 1.(...
邴原泣学
答:
出处
邴原泣学
《初潭集-卷十二》《初潭集》·十二卷(内府藏本)明李贽撰。贽有《九正易因》,已著录。此乃所集说部,分类凡五:曰夫妇,曰父子,曰兄弟,曰君臣,曰朋友。每类之中又各有子目,皆杂采古人事迹,加以评语。其名曰初潭者,言落发龙潭时即纂此书,故以为名。大抵主儒、释合一之...
邴原泣学
的翻译
答:
邴原
,三国时人,是当时著名的学者与名士,与管宁、华歆等称“辽东三杰”。其在幼年丧父、生活极度贫困的情况下仍立志学习文化知识,最终感动了书塾里的教师,成就了一则学与教的佳话。一个“
泣
”字写出了邴原强烈的求学欲望。编辑本段
启示
字:根矩 号:一龙之龙腹 籍贯:青州北海朱虚[今山东安丘] ...
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邴原泣学
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邴原泣学
《初潭集》【
原文
】邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是...
邴原泣学
的
原文
答:
版本1
邴原
少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何以
泣
?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,...
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