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都这个字有多音吗
汉字够用吗,为何几乎没有再发明新的汉字了?
答:
我国的汉字文化博大精深,一个字可以有多个
多音
,甚至是多层意思。而对于文字的形成,我国也有一个传奇的故事,讲的就是仓颉造字,到底是谁创造了文字至今还没有定论,因为在历史上并没有明确的资料来证实是谁发明的汉字。而汉字流传至今,几乎没有再发明新的汉字了,那么汉字够用吗?其实是够用的,随着...
“汉字”
答:
汉字由一个或以上的字根以二维方式(欧语系是一维文字)在特定的空间、配置在一个正方块内而组成,因此有方块字的别称,从结构上来看,汉
字有
以下特色: 单一字内就有很高的信息密度,在表达同样的事物时,可比表音文字用更短的篇幅表达同样的讯息,所以汉字的阅读效率很高。 一个汉字乃由四百多个表意象形字母为基本字根,...
跪求一份人教版语文五年级下册第五单元测试卷...
答:
3.一字
多音
(4分)yǐ ( )往 ( )经 ( )靠 ( )子jiān ( )持 ( )苦 ( )锐 ( )细4.
多音
字组词(3分)sǎ( ) dà( ) rèn( )撒 大 任sā( ) dài( ) rén( )5.查字典填空。(3分)(1)用音序查字法查“忌”,应先查( ),再查音节( ),它是个( )结构的字。(2)用数笔画查字法查“...
我
有很多
小伙伴,每一个都特别有意思的重音是哪个
答:
"我
有很多
小伙伴"的重音通常会落在"很"
这个字
上,以强调小伙伴的数量之多。"每一个都特别有意思"的重音通常会落在"特别"这个词语上,以强调每一个小伙伴
都
有自己独特的特点和魅力。
普通话考试有什么技巧?
答:
(4)100个单音节字里有个别是生僻字,因此要好好看看字词表一和表二,把不认识的字都学会并读正确。 2.读
多音
节字(其中有45个双音节词,有2个三音节,1个四音节词,限时2.5分钟,共20分) 关键点:测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 (1)多音节词的读音因为有了前后字词的相连,有了一定的语境,因此...
日本人的名字为何都在四个字或以上?
答:
日本人的名
字多
在四字以上,还要从名字的起源开始说。日本人原来是没有名字的,更没有姓氏。后来为了管理人们,必须要有户籍制度,人们
这
才不得不起名字。然而多数老百姓都没什么文化,突然要给自己和家里人起名,很是麻烦,无从下手。所以大多数人基本就是看到什么就叫什么,家里有田的一般都叫某...
幼儿拼音识字教案
答:
如:对声母、韵母、整体认读音节进行分类;从本册所学的生字中找出前后鼻音、平翘舌音、同偏旁、同结构的字,还可以给字扩词、用词语说一句话。
这个
游戏有易于学生对知识进行分类、积累。游戏的竞争性强,学生兴致高。 游戏准备: 教师用吹塑纸制作花芯,花芯上的内容可以随即更换,花芯能反复使用。每位学生用彩纸或...
韩国语里的汉
字都有
几个音?
答:
韩文里的汉字 译文:한글의 한자。
读
多音
节词语是如果其中一个字不认识切勿整个词都不读双音节的每一个...
答:
至少有一个重读音节
“得”字的
多音
组词分别是什么?
答:
想得起来;没有忘掉:他说的话我还~。
这
件事不~是在哪一年了。2、免得 [miǎn de]以免:多问几句,~走错路。我再说明一下,~引起误会。经常来个电话,~老人牵挂。3、舍得 [shě de]愿意割舍;不吝惜:你~把这本书送给他吗?。他学起技术来,真~下工夫。4、懂得 [dǒng de]知道(...
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