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阅读理解总结人物品质
刘伯承有什么
品质
答:
在细读课文时,要求学生从沃克医生神态、情绪的变化中体会刘伯承的钢铁般的意志。引导学生
阅读
时,不能孤立地让学生
理解
沃克的变化,而应该从沃克医生神态、情绪变化中,体会刘伯承的坚强意志。3、指导学生朗读本课时,要注意两点:一是
人物
对话。本课人物对话语言简单,但朗读时要把握好语调。刘伯承的话可用...
语文
阅读题
的答题模板
答:
对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是
总结
全文,点明文章主旨,让人回味...
阅读
文章后如何写批注?
答:
3、联想式批注 联想式批注有利于读者将知识
归纳
整理,做到触类旁通,真正的把知识学活了,内化成了自己的一种能力。4、赏析式批注 这样的
阅读
方法在诗歌里经常用到。这种赏析不仅能让读者仔细地
理解
文字内容,而且还能充分调动读者的感情去把握文章主题,对于培养读者的理解欣赏能力大有裨益。5、补充式...
高考语文完整版的现代文
阅读
答题模式
答:
如:《谁是最可爱的人》第三段中的“他们的
品质
是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的纯朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广”,作者直抒胸臆,热情歌颂志愿军战士。★抓特殊句。
阅读
语段时,有时会碰到一些特殊句式,只有弄清句式特点,才能够准确
理解
句意。如《祝福》第三段中的...
如何
归纳
出《蜡烛》的
人物
形象、特征、情节主题
答:
这类题在高考中出现最多。四、常考题型(一)
人物
形象常见题型1.结合全文,简要分析人物形象。2.XXX是一个怎样的人物?3.XXX有哪些优秀的
品质
?4.分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。解题思路:通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征,然后根据题目要求作答。根据要求组织语言表达:XXX...
语文
阅读理解
解题技巧
答:
阅读理解
的技巧和方法 百度网盘资源下载 链接: https://pan.baidu.com/s/1caXTSbiPNTe37DygiUDK4A 提取码:ay3j 通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。认真通读所有题目,
理解题
意,明确题目的要求。逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。检查,看回答是否切题,内容是否...
卡罗纳是个怎样的
人物品质
答:
《卡罗纳》是一篇略读课文,选自亚米契斯的《爱的教育》,弘扬的是爱的主旋律。课文讲述了卡罗纳的母亲去世了,非常悲痛,老师、同学们都同情他,安慰他,帮助他。表达了对遭遇不幸者的怜悯、关爱之情。
天职
阅读
答案:1.结合语境,依次解释文段17、23中两处天职的具体含义。2...
答:
文第23段:法西斯,作为士兵面临着义不容辞的责任,消灭敌人。2,(1)移交给警方做的手术,偷贼 (2)他的对手,外科手术,以挽救他的生命;(3)手术机杀的杀气盖世太保领导人。3,文章叙写三件事情之前和之后的顺序不能进行调整。这三样东西的表现
人物
的精神
品质
递进的关系。
理解
为一个简单的手术...
常用的
阅读理解
答题方法
答:
具有音韵美,读起来朗朗上口。还有一种修辞用的比较多的就是引用,有时
阅读理解
中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有文章中引用的内容有什么作用?,这种题目回答时要注意答到这样两个关键词,一个是衬托了记述对象的
品质
,突出了主人公的某种精神。
苏教版八上的语文的复习,和
阅读理解
的答题技巧,我是南京白下区的...
答:
平时要学会为文章标段,
归纳
每段意思,归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的
阅读理解
的解题中,往往是行之有效的一个办法。有的学生要用"顺读法",就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法",就是先读题目(四个选项不读)后读短文, 最后寻找答案。我比较赞成"倒读法",因为这种阅读...
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