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语文
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技巧
回答问题
答:
写人、写事的文章可以采用同一种概括段意的方法——谁在什么地方(什么时间)干什么?结果怎样?而状物、写景的文章往往从事物的几个方面来写:如外形、性能、用途等。这类体裁的文章概括段意时不可用标题或
问题
式来概括。对于初中语文
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概括段落大意题型,小编就介绍到这里。各位考生若想要了解更多与...
求语文
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题
问题
目有什么作用的题的答题套路
答:
7、比较
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理解。有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读,对于这种类型的题目,我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。以上是有关记叙文的常规
问题回答
,下面我们来看看说明文的阅读理解。8、说明文的阅读理解。对于说明文的阅读理解,我们可以抓住三点:说明对象、说明顺序、说明方法...
语文课外
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技巧
答:
语文课外
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答题技巧有:1、联系上下问解释词语的意思:方法1、顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话方法方法2、找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺方法方法3、结合这个词所描述的对象具体描述。2、选择正确的读音。一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的...
关于语文
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的答题经验
答:
还有一种修辞用的比较多的就是引用,有时
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理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容,
问题
会有“文章中引用的内容有什么作用?”,这种题目
回答
时要注意答到这样两个关键词,一个是“衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种精神”。对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。9...
小学语文
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理解解题技巧
答:
学生做
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理解的时候,最怕碰到
回答问题
和想像写话,例如:联系你的生活实际,谈谈你读文后的感受。或是:读了这个故事,你有什么感想?请写几句话。这样的题目往往要先从
课文
中说起,你喜欢主人公的什么品质,然后联系自己的生活实际,自己是怎样做的。在平时的训练中,提醒学生写答案时要答满线格。例如:《邻家的星期...
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《大自然的语言》,用一两句话
回答
下列
问题
答:
2.
课文
中说“影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在夏秋两季越往高处越迟”,“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”正说明了这一点。诗人在大林寺里重遇春天美景后,在喜出望外中,不禁猛然“醒悟”到:原来春天是转到这里来了!其实,诗人并不会真的以为如此,这只是...
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题答题技巧
视频时间 00:29
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短文,
回答问题
答:
1. “奖杯”是指蜗牛的和它身体粘在一起的重重的壳。在本文中作者指的是蜗牛获得飞行比赛冠军后获得的杯状奖品。2 “蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。”这句话的意思是蜗牛在获得冠军奖杯后骄傲自大,忘乎所以。3 写出这篇短文的主要内容:这篇
课文
讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军...
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短文,
回答问题
答:
1)跟爸爸一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。跟老婆一起做,她开心,逗自己子女玩,他快乐,看见家里前面有一只猫跳来跳去,他开心,想到现在家里的钱天天地多,他高兴。___(2)她乐极了,可是有时候也发愁...
字弈文言文答案
答:
三、理解课文,
回答问题
。 为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人? 四、仔细
阅读课文
后填空。 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个( ),一个( ),告诉我们( )。 答案: 一、弈:下棋;通国:全国;善:善于,擅长;诲:教导;援:引,拉;俱:一起;弗若:不如;然:这样。 二、1、的2、弈秋的教导;鸿...
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