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阐的多音字怎么读
“择”
的多音字
是什么?
答:
1. 择 [zhái ] 2. 择 [zé]组词:1、人工选择 造句:在育种中心对家养动物进行人工选择可以得到具有理想的外表特征的动物,在狗类短短的历史中,近期这样的动物数量迅速增加。解释:人们在生物不断发生变异中,通过选择把对人类有利的变异保存、积累起来而形成新类型或新品种的过程。2、选择 造句...
“似”
的多音字怎么
组词?
答:
【似非而是】:看来与常识相矛盾或相反而事实上却可能是正确的。【似哭非哭】:好像哭了,又好像没有哭。二、当
读音
为[shì]时,似
的多音字
组词主要有:【似的】:助词,用在名词﹑代词或动词后面,表示跟某种事物或情况相似。【形似】:形式、外观相似。【神似】:神态或神情相似。
"答"的两个
多音字
组词分别是什么?
答:
【dá】回答 对答 答辩 答复 答案 应答 解答 答谢 报答 对答如流 答非所问 【dā】答应 答理 答话 滴答 上下结构 部首“竹”释义 [ dá ] 1.回话,回复。 2.受了别人的好处,还(huán)报别人。[ dā ] 义同(一),用于“答应”“答理”等词。...
论语十则的相关内容
答:
“乐”是
多音字
,除了读yuè(音乐)、lè(快乐)外,在《论语 雍也》篇中还有一处也有很多人读错:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”朱熹的注释是:知,去声。乐,上二字并五教反,喜好也。下一字音洛。“五教反”是指我国传统的拼音方法——“反切法”:取上一字的声母(也叫“声纽”...
岗
的多音字怎么
写?
答:
读音
及释义:[ gǎng ]①(—子、—儿)高起的土坡:黄土~儿。②(—子、—儿)平面上凸起的一长道:肉~子。③守卫的位置:站~|门~|布~。[岗位]守卫、值勤的地方。也指职位:工作~。[ gāng ]同“冈”组词:1、花岗岩 解释:(1)火成岩的一种,在地壳上分布最广,是岩浆在地壳...
有朋自远方来,不亦乐乎的含义是什么?
答:
所以今天用普通话读,“不亦乐乎”中的“乐”也应该和“快乐”中的“乐”字一样,都读成lè。 “乐”是
多音字
,除了读yuè(例:音乐)、lè(例:快乐)外,在《论语 雍也》篇中还有一处也有很多人读错:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”朱熹的注释是:知,去声。乐,上二字并五教反,...
大自然的语言教案
答:
大自然仿佛会告诉我们气候似的,这是
怎么
回事呢?今天学习的《大自然的语言》这篇课文,将会解释其中的道理。板书题目:大自然的语言(出示投影,感受一下大自然的“语言”) (二)出示目标 (三)检查预习 1.给加点的字注音 萌发méng 翩然 piān 孕育 yùn 销声匿迹nì 风雪载途 zài 2.读准
多音字
差异---差遣---...
做和作有啥区别?
答:
“作”和“做”这两个常用的词,由于不仅音同,有时意思也相同,或者词义相差甚微,所以在报刊上常被用混淆或混用。因此有必要辨析。“作”常用来表示当作、作为和充当的意思,如作罢、作别、作价、作保、作陪、作依据、作为献礼、过期作废、认贼作父。“作”还常表示从事某种活动的意思,如作案、...
论语十则的学习态度、修身做人、学习方法的几句话 要原文和学习态度、修...
答:
“乐”是
多音字
,除了读yuè(音乐)、lè(快乐)外,在《论语 雍也》篇中还有一处也有很多人读错:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”朱熹的注释是:知,去声。乐,上二字并五教反,喜好也。下一字音洛。“五教反”是指我国传统的拼音方法——“反切法”:取上一字的声母(也叫“声纽”...
论语的主要内容是什么
答:
《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国前期成书。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。作品多为语录,但辞约义富,有些语句、篇章形象生动,其主要特点是语言...
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