非常风气网www.verywind.cn
首页
雅典民主政治制度的实质
阅读材料,完成下列各题(16分)。材料一 公选制——两汉开国之初,尚有...
答:
原因:察举人才来自民间,被察举的都是有德行、才能或专长的人,理论上人人都有被举的机会。(7分)(2)说明:不是。因为只有公民才享有
民主
权利,而公民只占
雅典
人口的少数,广大妇女、儿童、奴隶、外邦人等被排除在外。(只判断无理由不得分)
实质
:是奴隶制民主(少数人的民主)。(5分)(3)如:...
美国历史
政治制度
材料题
答:
宪法确立了美国的共和政体,规定总统和议员由选举产生,确保了民主共和
制度
。1789年,依据宪法进行大选,组成了第一届联邦政府。 (6)成功原因: 美国没有经历过封建社会,而且是一个移民性国家,很少受封建主义因素的影响。英国在北美殖民地实行的是资本主义的经济政治统治,
民主政治
因素有一定的基础。独立战争的领导阶层大多...
西方
民主制度的
标志和核心是
答:
议会制度是西方民主
制度的
核心和标志,是资产阶级政治的最好政治形式。议会制度,也被称为民主议会或内阁是一种
民主政治制度
,特点是政府首脑的权力来自议会的支持,而这种支持通过两种方法来实现:第一是议会选举后获得多数人的支持,第二是行政首长在国会赢得信任投票。因此,未能赢得议会选举的政府首脑必须和他...
近代西方民主与希腊
雅典民主
相比,它提供了哪些新东西
答:
雅典民主政治
实行的是直接参与式民主,是一种限于城邦内特定范围公民的国家之上的直接民主,它通过建立一种有效协调的参与机制凝聚本城邦公民对付来自集团外部的威胁,防范外敌,如奴隶、东方民族及北部野蛮人.
实质
是雅典公民建立在对广大奴隶专政基础上的奴隶制民主;而西方民主是在一个文化多元和结构复杂的大国...
高中世界近现代历史时间体系
答:
初中历史课程标准中提供的案例有:古希腊
雅典
奴隶主
民主政治
辩论会;小实验——信封上的效率,体现社会分工;学唱《国际歌》;举办“时事溯源”专栏——科索沃问题的由来。高中历史课程标准中则要求学生撰写论文。尽管能力的要求有差异,但反映的世界历史教学乃至整个历史教学的基本理念是一致的,那就是以学生为中心,以学生...
如何看待古代西方的
民主
(积极与局限)
答:
比如选举制,任期制等等。在当时,它促进了
雅典
的经济发展,促进了思想文化的繁荣,雅典出现了很多著名的诗人、艺术家。但是它也存在很多局限,1、民主的范围,只是少数人的民主,雅典的民,不是所有人,只是本城邦的成年男子。2、
民主的实质
,是维护了奴隶主贵族的利益。3、民主的方式,容易造成权力的...
民主的
真正含义
答:
1) 定期举行公共权力机构首脑的选举,从
制度
上允许人民表达自己的意愿。2) 不能以任何理由否定公民参与选举的权利。3) 保障对选举过程具有
实质
意义的公民权利。
民主的
概念是指多数人的统治,其价值层面的含义是人民的统治。在这个意义上,最终的
政治
决定权不依赖于个别人或少数人,而是属于人民全体。从...
实行"陶片放逐法"的目的和意义是什么?它有何
实质
性特点
答:
目的:将企图威胁雅典民主
制度的
政治人物予以政治放逐。意义:每个公民都可以通过陶片表达自己的政治意见和愿望,体现了古代
雅典民主政治
的广泛性;有利于淘汰那些没有维护公民利益的官员,反对有损公民利益的行为,同时可以约束官员的行为,消除不稳定因素,从而有利于国家的稳定和正常民主秩序的维护。
实质
性:...
有没有江苏高考历史复习的知识点啊,谢谢了,好人啊
答:
高中历史合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中历史优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
谁有初中的中国历史古近代和世界历史的总结啊(按时间顺序)越详细越好...
答:
从古希腊奴隶制城帮的出现到奴隶制城帮的繁荣再到民主
制度的
建立、民主政治达到顶峰是古希腊奴隶制文明发展的脉络,古希腊城帮的繁荣以斯巴达和雅典最为著名,而
雅典的
民主政治又开启了西方民主制度的先河,因此,这两个内容就是本课的重点,古希腊城帮繁荣的表现要从四个方面来分析它(教参),对
雅典民主政治
的认识及...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网