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雪地里的小画家备课意见
如何设计中班《
雪地里的小画家
》导入语
答:
2、提问:下雪了,下雪了,
雪地里
来了一群小画家,你们猜猜雪地里这幅画是谁画的呢?3、出示小鸡、小狗、小鸭、小马及其脚掌分解图,让幼儿配对、认知 二、结合图片,分句学念 1、学念第一、四句 (1)我们小朋友画画会用到哪些材料呢?(2)我们一起来夸夸这些能干
的小画家
(用儿歌中的语句夸,...
雪地里的小画家
教案办公文秘
答:
教学重点:雪地里有哪些画家?他们画了什么?教学难点:会写“竹、牙、马”3个字。教学过程:一、创设情境,激趣导入 师:孩子们,昨天动物王国里下了一场很大的雪。铺在大地上就像给大地盖上了白色的地毯。每年的这个时候呀,动物王国里都要举行一场画画比赛,评一评谁是“
雪地里的小画家
”。今天...
幼儿园语言教案
雪地里的小画家
5篇
答:
【1】幼儿园语言教案
雪地里的小画家
篇一 教学目标:1、学习诗歌理解诗歌内容。2、丰富幼儿知识,引导幼儿大胆想象。3、准备电脑课件:a、序;b、观察;c、诗歌;d、仿编;e、游戏 教学过程:1、引出诗歌(课件--序)秋天里,枫树爷爷画了一幅很美的画,染红了大地,染红了天空(课件展现出秋天枫树...
《
雪地里的小画家
》教学设计
答:
《
雪地里的小画家
》是一篇韵文,讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事,下面是我收集整理的雪地里的小画家教学设计,欢迎阅读参考! 教材分析: 《雪地里的小画家》是部编版一年级上册语文教材第八单元的课文。本单元的3篇课文都以小动物作为主人公,能激起一年级孩子的学习兴趣,本课更是一首充满童真童趣的儿...
雪地里的小画家
教学案例怎么写
答:
《
雪地里的小画家
》教学案例 《新课标》中明确指出:“要重视对学生多角度、有创意的朗读与评价,要珍视学生独特的感受、体验和理解。”学生是学习的主体,他们的独特体验是一种珍贵的教育资源。可是,在我们的课堂中,许多教师在学生朗读后,往往以“读得好!”“真不错!”一概而论。学生听起来茫然...
雪地里的小画家
教育教学随笔
答:
教学《
雪地里的小画家
》时,教师通过创设情境,激发学生的学习兴趣。通过多媒体展示雪景,让学生仿佛置身于雪地,感受冬天的美,从而对课文内容产生共鸣。课堂上采用多种读法,如范读、指读、自由读等,让学生在读中感悟,积累语言。识字教学中,教师鼓励学生运用已知知识识记生字,培养独立学习能力。同时,...
小学语文
雪地里的小画家
教学反思
答:
身为一名到岗不久的老师,我们要有一流的教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,教学反思要怎么写呢?以下是我为大家整理的小学语文
雪地里的小画家
教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学语文雪地里的小画家教学反思 篇1 语文教学要注重学生的语言和兴趣的培养,让每一个学生都...
一年级
雪地里的小画家
教学反思
答:
《
雪地里的小画家
》这篇课文语言浅显易懂,以诗的形式描写了一群小画家在雪地上画画的事。小画家们在雪地上留下了不同的作品,而青蛙却正在冬眠呢!课文形象地描述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。这篇课文极富儿童情趣,形象生动可爱,容易激起学生的学习兴趣和求知欲望。一、创设情境,激趣...
雪地里的小画家
教学反思
答:
身为一名到岗不久的老师,我们需要很强的教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是我精心整理的
雪地里的小画家
教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。雪地里的小画家教学反思1 关于雪中小画家教学的思考,其中不仅生动地描述了四种小动物爪子的形状(蹄...
雪地里的小画家
教学反思
答:
《
雪地里的小画家
》是以韵文的形式出现的,不但形象的讲述了四种小动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言活泼,富有童趣。 语文 教学要注重学生的语言和兴趣的培养,让每一个学生都能主动愉快地接受新知识,获得发展。基于上述认识,我在 语文 教改实践中运用多种方法,调动学生参与。下面以我教学《雪地里的小画家...
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