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青少年的自我意识
青少年
心理问题现状
答:
青少年的
情绪和情感已趋向成熟和稳定,但与成人相比,又显得动荡不稳。其主要特征有:1、热情、容易激动 青少年办事积极、富于热情,伤感易被激发,行动迅速,表现为奔放、果断。但由于生 理和
自我意识
上的急剧变化,有时
青年的
情绪、情感容易过于激动。2、情感的内容越发丰富、深刻 青少年的几种基本情绪如...
大学生心理有何特点?
答:
认知功能成熟,思维表现出更多的逻辑和理性色彩 认知是指个体对周围事物的看法、想法或观点,表现为知觉、记忆、思维、想象等一系列过程,包含对刺激物的解释、评价、预期等心理内容。认知功能成熟能够使个体正确认识自己,恰当评价他人,客观考察周围环境,积极适应社会生活。2.
自我意识
开始成熟,意志力增强 ...
青少年的
智力、情绪和情感、
自我意识
、性格、性意识、成长和发展性需求...
答:
【答案】:A,B,C 从心理发展的角度,青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的,因此,
青少年的
智力、情绪和情感、
自我意识
、性格、性意识、成长和发展性需求,都呈现出主体与客体的互动,动荡与稳定的结合、突变与渐变的统一的诸多特点。
青春期怎样让学生有健康的心理健康
答:
1、青春期教育强化了
青少年
自我意识 所谓自我意识,是指一个有感觉、能思维的活动主体――人,对自己的心理、思维及行为活动的内容、过程及结果的自我体验、自我认识、自我评价。青少年在进入青春期后,自我意识有了进一步的发展,从自我感觉转化为反思性
的自我意识
,开始发现自己的内心世界,有了沉思自己内心感受的能力,...
青少年
人格发展可分成哪五个阶段?(急)
答:
生理机能的逐渐成熟,特别是大脑高级神经活动水平的提高,为青少年人格的发展奠定了物质基础和前提。由于家庭、学校和社会对
青少年的
要求比之幼儿和儿童有所提高,加上青少年自身
自我意识
的增强和知识经验的增多,他们的人格得以渐次完善和定型。 一、青少年人格发展的轨迹 青少年期是人从幼稚顽童向成熟个体的过渡时期,随着...
儿童
青少年
身心发展的特点一般存在哪些心理问题?
答:
青少年
认知发展到底有哪些特 点?按我们自己的研究,可以归纳为三个方面: (一)整个青少年阶段,抽象逻辑思维处于优势的地位 什么叫抽象逻辑思维?一般认为,它是一种通过假设的、形式的、反省的思维,这种思维具有五方面的特征:一是通过假设进行思维。二是思维具有预计性。三是思维形式化。四是思维活动中
自我意识
和监控...
15-24岁从舒伯的生涯发展理论的角度属于什么阶段?
答:
青少年
期存在着情绪波动和心理发展的特殊需求。他们面临各种挑战和压力,如自我认同、学业压力、同伴关系、家庭变化等。这时,他们需要学会管理情绪、适应挫折和解决问题。3、自我意识与自我评价。青少年开始思考自己的内在特点和外貌,不断评估自己的能力和价值。他们需要建立积极
的自我意识
和自尊心,发展健康的...
青少年
在消费时的心理特征有哪些?
答:
当代
青年的
成长存在着加速、分化的趋势。经济的一体化使青年的流动更加频繁,经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化和就业岗位与就业形式多样化使青年的成长需求多样化、思想多样化、价值观多元化、就业道路的多样化。 在这种多元的发展中,青少年个体
的自我意识
越来突出,生活中他们...
埃里克森认为,
青少年
期人格发展的主要任务是获得( )。
答:
在道德品质方面,个体的道德意识在道德行为中的作用日益加强,掌握的道德概念的数量增加,道德情感的体验中,直觉的情绪体验明显减少,伦理道德式的情感体验开始占优势。兴趣、性格等个性倾向性在进入
青少年
阶段后基本定性。青少年人格的特点 1、
自我意识
的高度发展:
青年
对认识和评价自我充满了浓厚兴趣,自尊心...
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