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领字的字义题
语文课堂上有效的识字方法有哪些
答:
1、讲故事识字法。2、肢解字形识字法。3、比较识字法。4、偏旁识字法(形声字识字)。长期以来,人们大多采用“读文选字”的方式教幼儿识字,这样的方式有很多优点:字不离词、词不离句、
字义
明晰、易于理解、易于学会运用。但脱离了语境后,有时也会出现孩子们认错
字的
笑话,比如:把“银行”认作...
《说文解字》对汉
字的
贡献
答:
说文解字》是我国第一部以六书理论系统分析字形,解释
字义
的宽字典,它保存了大部分先秦字体以及汉代和以前的不少文字训诂,反映了上古汉语词汇的面貌,比较系统地提出分析文字的理论,是我国语文学史上第一部分析字形,解说字义、辩识声读的字典,也是1800年来唯一研究汉字的经典著作,是我们今天研究古文学和古汉语的必不可...
带有谐音的对联,有哪些???
答:
1.就是对联中有一些不恰当
的字
,利用语言文字同音、同义的关系,使一句话涉及到两件事情、多件事或两种内容、多种内容,一语双关地表达作者所要表达的意思。2.汉族的传统文化之一,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式...
渊
字的
意思
答:
问题五:渊
字的字义
是什么 渊的古文是象形字,在甲骨文和金文中左右有表示水岸的丿丨,中间是像水的样子,合起来像一个中间有水洄流的深潭。古文渊写作“洹保是会意字,从囗、水。渊本意指回旋的水,引申指深潭、深水,又引申指深、深厚。问题六:“渊”意思是什么? 深水潭 问题七:孙琳...
《说文解字》里从
字的
意思
答:
“从”是《说文解字》的一个术语,表示一个
字的
意符,比如上面的“从一从兀”,表示一、兀都是元的意符,也就是说“元”字之所以这样写,是因为含义与“一”“兀”有关联,当然这个“元”字的说解释受到当时条件的局限,并不可靠。《说文解字》在注释会意字的时候采用“从某从某”的格式,...
中国有什么不规范字?
答:
2001年1月《中华人民共和国国家通用语言文字法》实施,明确规定中国推行规范汉字,同时也明确保留或使用繁体
字的
范围。2013年6月5日中国国务院公布《通用规范汉字表》,含附表《规范字与繁体字、异体字对照表》,一般应用领域的汉字使用以规范字表为准。2、异体字 异体字,是字音
字义
相同而字形不同的一组...
汉
字的
演变,要详细!!!具体的几个字。列出来!!!谢谢了!!
答:
属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成,以所组成的字形或
字义
,合并起来,表达此
字的
意思。例如“酒”字,以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来,表达字义;“解”字的剖拆字义,是以用“刀”把“牛”和“角”分开来字达;“鸣”指鸟的叫声,于是用“口”和“鸟”组成而成。
纠正错别
字的
方法
答:
三、理解
字义
1、结合课文理解字义。2、利用造字法理解字义。汉字的基本造字法有四种:象形、指事、会意、形声。其中前三种是纯表义文字,从字形上可以看出或悟出字义,如“日、刃、尘”等字可以通过形了解
字的
大体意义。如带“女”的字,字义大都与女人有关,带“扌”的字,字义大都与手或手的动作...
区别形近字,防止用错的好方法有哪些
答:
(3)从
字义
上区别。 (4)利用形声
字的
特点区别。 辨别形近字: 极易混淆的形近字大致可分为五种情况:一是读音相同相近,如“食不果腹”误为“食不裹腹”,“粗犷”误为“粗旷”;二是字形相似,如“气概”误为“气慨”,“辐射”误为“幅射”;三是意义混淆,如“凑合”误为“凑和”,“针砭”误为“针...
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答:
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