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饱览的正确解释
急!!谁帮我翻译一下人教版初一上册的第五课(《童趣》)文言文的意思啊...
答:
1.文言词的意思,有的可用加字的办法
解释
,如“必细(仔细)察(观察)其纹理”;有的要用换字的办法解释,如“昂(抬)首(头)观之”。试选用一种方法解释下列各句中加点的字。(1)项为之强(2)果如鹤唳云端(3)以丛草为林(4)兴正浓(5)方出神(6)驱之别院 2.下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中,解释...
不以物喜,不以己悲是什么意思
答:
具体来说,不以物喜可以
理解
为不将自己的快乐与外在事物的获得相挂钩,不依赖物质的满足来获得内心的平静和满足。不以己悲可以理解为不因个人的得失、困难或逆境而过度自怜和忧虑,不将个人的情绪与外在环境的变化相联系。 这种心态可以帮助一个人保持内心的均衡和稳定,摆脱对物质的沉迷和奢望,同时也能抵御来自外界的...
道的组词有哪些呢
答:
道理,道喜,道破,道白,道德,道观,道谢,道学,铁道,公道,小道,大道,水道,国道,河道,门道,问道,医道,公道,天道,厚道,道义,人道,道歉,道别,传道,修道,道教,道士,道袍……
求语文试卷+答案一份啊!语文出版社八年级下册的
答:
二、阅读
理解
(55分)(一)阅读下面一首词,然后回答问题。(4分)同儿辈赋未开海棠 元好问枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。11.(1)请选择下面对此诗的赏析不
正确
的一项( )(2分)A、诗歌为了突出“数点红”,先从“重重新绿”写起,使海棠花蕾更加显得明丽动人。B、诗歌刻画...
结合历史背景,说明唐代美术发展的特征
答:
二,均注重观察培养,实践育成(唐代的透视已经接近
正确
,画风细腻) 三,均含有宗教教育的成分 四,均强调大量临摹和写生。 不同之处在于“技”与“艺”的分别: 一,民间临摹写生工而细,官方临摹写生记忆
理解
为先 二,官有艺术学校,民则直接家中师承 三,文人气息重的为“艺”,画工精细有仿古人的就叫“技”。 技艺...
文言文童趣的意思一一的翻译
答:
二
解释
词语。 1.文言词的意思,有的可用加字的办法解释,如“必细(仔细)察(观察)其纹理”;有的要用换字的办法解释,如“昂(抬)首(头)观之”。试选用一种方法解释下列各句中加点的字。(1)项为之强(2)果如鹤唳云端(3)以丛草为林(4)兴正浓(5)方出神(6)驱之别院 2.下面的词语大多作为成语保留在...
童趣的翻译
答:
他把花园里土墙凹凸处和花台上的丛草想象成树林,把虫蚊想象成野兽,把高出的小土块想象成丘陵,把低陷的小土块想象成山沟,这使他有了一个自由而广阔的天地,可以
饱览
“大自然”的风光。有一天,有两只小虫在草间相斗——在年幼作者的想象中就成了两兽在树林里相斗,使他看得格外入神;不料一个“庞然大物”拔...
童趣》、《山市》、《<论语>十则》的美点欣赏是什么?
答:
他把花园里土墙凹凸处和花台上的丛草想像成树林,把虫蚊想像成野兽,把高出的小土块想像成丘陵,把低陷的小土块想像成山沟,这使他有了一个自由而广阔的天地,可以
饱览
“大自然”的风光。有一天,有两只小虫在草间相斗——在年幼作者的想像中就成了两兽在树林里相斗,使他看得格外入神;不料一个“庞然大物”拔...
关于《红楼梦》中,薛小妹新编的怀古诗
答:
你凭借着风力而
饱览
无限风光, 却不禁惹起人们纷纷议论,七嘴八舌。 这简直是放风筝最生动的写照。参看《红楼梦》第七十回里那段描写放风筝的文字,简直更令人心旌摇荡了。 世人尽知曹雪芹写了《红楼梦》,却鲜有人知道他还写过《南鹞北鸢考工志》,专门介绍了“扎、糊、绘、放”风筝的经验,还有制作风筝的口诀...
六年级单元三的辩论会;正方;人要讲诚信,不能撒谎 反方;生活有时需要...
答:
我进一步
解释
道:“沉迷是很深入,可能走不出来了。”同学们唇枪舌剑,气氛十分热烈。杨老师宣布第一轮辩论结束。正方孤军奋战,我们反方以充分的理由驳倒了正方。 第二轮,点名发言。杨老师点了我们正反方各两名辩手进行了辩论。第三轮总结陈述本方观点的发言,正方的观点总是站不住脚,节节败退下来。 辩论终于结束了...
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