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高中历史较初中历史较难
物理只有四五十分,要不要改成
历史
?
答:
物理只有四五十分,你要先找到问题,解决问题,加倍努力,不要轻易换成
历史
,两边都学不好。
我语文成绩在
初中
很好.而到了
高中
一次比一次差 !该怎么办?请高人指教...
答:
我
初中
语文
最
高考的是138.最低都是115.而到了
高中
.高一上半期只考了109.虽然考了第一名.但还是觉得焦人.期末更急人.格都没及.现在我都高一下学期了.而这次半期我估计我又考砸了.我到底怎样才能让我的语文成绩回到初中时?麻烦了.谢谢 展开 我来答 6...
语文75,数学92,英语88,
历史
98,地理生物89,请给予评价或建议!初一_百度...
答:
语文要加油,但是也可能是因为批卷较严格才导致这样的结果 数学很不错了,但也有提升空间,可以每天做些题,下一次要在保持的基础上再上一层楼 英语有些逊色,一定要多下功夫,因为英语是能给其他科目拉分的
历史
要冲击满分,上课多记,别偷懒 地理生物总体来说还是可以的,但还是要多努力,至少要上...
初中历史
教师个人工作计划
答:
对历史知识点、历史线索、历史技能进行提高和升华。其主要目的是理清历史线索,在此基础上把握阶段特征,扎实基础知识,提高解题技能。这里给大家分享一些关于
初中历史
教师 个人 工作计划 5篇,供大家参考。 初中历史教师个人工作计划1 一、指导思想: 以我校教学计划为指导,落实推进洋思杜郎口教学改革 经验 ,形成先进的课...
高中
学习方法详解
答:
回答:1 高一新生给自己定个学习计划 高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏,顺利地完成了
初中
的学业,完成了人生的又一次转折,成为一名
高中
学生。与初中相比,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强...
高一期末考试成绩分析总结与反思
答:
以
历史
的人文精神和凝重历史责任去感召他们,使他们认识到学好历史能提高自身的人文素质,增强现代公民的...我所教的两个班,层次差别大,1班主要是落后面的学生们,
初中
的基础差,
高中
的知识对他们来说就更增加...1、书本习题都较简单和基础,而我们的教辅题目偏难,加重了学生们的学习负担,而且学生们完成情况很不好...
高中历史
教学中如何发挥学生的主体作用
答:
2016-11-22 如何在历史课堂中发挥学生的主体作用 2017-07-08 历史教学中怎样才能发挥出学生的主体优势 2016-11-26 如何在
高中
政治教学中发挥学生的主体作用 2018-06-07 如何发挥历史教学中学生的主体地位 2018-06-22 在教学中如何发挥学生的主体作用 2017-06-13 如何在
初中历史
教学中发挥学生的主体作用 ...
...不知道自己该如何选择文科还是理科。我个人对
历史较
...
答:
这个时候
最
重要的就是看个人兴趣了。如果你立志从事法律这个专业,那么就应该选择文科,虽然理科生也可以读法律没问题,但
高中
时候良好的政治
历史
功底对于你将来学习法律显然是有很大的好处的。如果你实在对政治历史这些东西不感冒,而喜欢一些更客观更单纯的事物,喜欢数字上的计算,那么就不要勉为其难的...
怎样才能学好
历史
呀?我对历史一点儿也不感兴趣!
答:
到高三下学期总复习时,我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功,我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。
高中历史
的学习与
初中
完全不同,并不是靠死记硬背就能解决问题的。
学习
历史
有什么小技巧?
答:
学习
历史
肯定有方法,学习历史要有历史思维那就是:经济基础决定上层建筑;学会构架历史框架:先牢记中国历史的朝代更替,然后考虑每朝每代的政治、经济、文化、外交、名族关系。而政治又细分为政府部门的设置、用人制度等;经济又细分为农业、手工业,在明朝中后期还要考虑资本主义。文化细分为文学、科技、...
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