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高中历史阐释题
高中历史题
求解。。。
答:
d.. 排除法。。 关键词 “退让””妥协“。。。a有‘’退让“的意思,因为英国,应该英国人当国王,却让荷兰人当国王,这是英国人妥协了,”退让了“,排除a b有”退让“的意思。。。 美国式资本主义国家,却承认奴隶制,这是笑话,是奇耻大辱,是妥协,是”退让“。排除b c有妥协的意...
如何解
高中历史题
中的概括材料题
答:
运用基本的史学理论观点分析材料的本质和规律,这是
历史阐释
能力的最高要求,在高考题中的考查呈上升趋势。6、注意答案的简明扼要。对于材料解析题的文字表达能力,历年高考试题的要求都是很高的,通过每年的参考答案的评分说明是不难看出这一点的。材料解析题的答案要求言简意赅,条理清楚,逻辑严谨问什么...
一个
高中历史题
,谢谢
答:
均田制,即封建王朝将无主土地按人口数分给小农耕作,土地为国有制,耕作一定年限后归其所有。地主阶级的土地并不属于均田范围。均田制的实施,肯定了土地的所有权和占有权,减少了田产纠纷,有利于无主荒田的开垦,因而对农业生产的恢复和发展起了积极作用。均田制的实施,和与之相联系的新的租调量...
高中历史
,第二题是谈近代前期专利制度引入中国的影响
答:
(1)太平天国时期,萌发了专利制度思想;洋务运动期间,专利权开始实施;维新变法期间,开始专利立法。(6分) (2)有利于学习西方的先进科技;有利于保护和促进科技发明;有利于推动近代工业的发展;冲击了的“重义轻利”、“重道轻器”等传统思想观念。(6分)但由于太平天国...
高中历史题
!跪求!求解释和答案!过程分析!在线等!
答:
B也是明显错误。日本1937年8.13年开始正式侵华,当时的国民党进行淞沪会战,打到11月,才退守南京,这个会战粉碎了日本三个月灭亡中国的狂妄计划,显然是最初期的事了,而这道题谈到“抗战的初、中期”,这个选项不含中期,太片面。A错。以空间换时间,使中国抗战进入有利于中国的持久战,是抗战初期...
一道
高中历史题
(请进!请详细说明!谢谢!)
答:
我觉得选C最合适。A说的没错,但是并不是恩格斯想要表达的意思。D不对,因为恩格斯不可能肯定专制制度。这句话其实是在说德意志帝国害怕工人阶级以帝国政府规定的合法手段取得政权,因为这样帝国就无话可说了。这是一道
高中历史
老题。希望我的回答对你有所帮助。
麻烦历史高手进一下,请教一
高中历史题目
答:
选B.自耕农经济的完善性 诗中描写的是描写了农村男耕女职,自给自足的自然经济境况,也描写了村民封闭保守,被“圈锢”在自己的土地上耕种——家家守村业,白头不出门。而我国古代的自耕农经济的局限是:生产规模小,分工简单,很难扩大再生产;阻碍了社会发展和交换经济的发展,后来成为阻碍生产发展的...
如何提取高考
历史
选择题中的有效信息
答:
历史
考试大纲提出了“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和
阐释
事物”和“论证和探讨问题”四个考核目标要求。下面就是我给大家带来的如何提取高考历史选择题中的有效信息,希望大家喜欢! 如何提取高考历史选择题中的有效信息 获取和解读信息的能力是考核的基础能力,如要进一步进行拆分,获取信息的能力则是基...
高中历史
问题,
答:
⑴标题:民主政治的发展历程(或中外史上的民主政治)(2分)⑵贡献:图1首先在雅典确立起了雅典的民主政治;图2<权利法案>,它以明确的条文,限制国王的权力,约束国王的作为。君主立宪制度这种民主政治的形式在英国逐渐形成和发展起来;图3美国制定了《1787年宪法》,确定美国为联邦制国家,确立了...
高中历史
问题,有点刁钻
答:
1、按财产划分公民等级 2、动摇和基本铲除是不一样的。动摇是改变的程度不大,基本铲除是指这一现象差不多改变。3、议事,商讨国家大事的。是抽签的,当时很随意 4、是30岁以上男性公民轮番执政 5、不完全是,当时希腊的戏剧文化很发达,像俄狄浦斯王悲剧之父,是为了发展文化 还有是为了鼓励那是的...
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