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高中政治典型教学案例记录
高中政治教学
反思
答:
身为一名刚到岗的人民教师,课堂教学是我们的工作之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,我们该怎么去写教学反思呢?以下是我为大家整理的
高中政治教学
反思(通用5篇),欢迎大家分享。 高中政治教学反思1 时间飞逝,转眼间,一个学期又要结束了。在这半年的时间里,我认真钻研教材,认真备课,虚心向老教师请教,学习他们...
关于组织参加2010年甘肃省普通
高中
新课程实验学科骨干教材培训的通知...
答:
一、普通
高中
学科课程标准研修,旨在深入学习课程标准,全面解读其指导思想、课程目标、课程设置等,并了解必修与选修模块的结构与内容。二、普通高中学科教科书研读,围绕教科书的编写理念、选材标准、结构、内容及特色等进行学习与讨论。三、普通高中学科教学问题的研修,通过
典型教学案例
探讨教学全过程,包括...
高中政治
如何写出三维目标
答:
教材及相关材料、过程与方法,都是为学生服务的,学生主体与教师主导是实现思想
政治
课三维目标的关键,其中,学生主体作用的发挥又是
教学
的主要方面。推动学生自主学习既要通过一定的方法,如,用启发式教学法,引导学生自主思考、解答;设置合理情境,提高学生的学习情趣;运用国内外发生的鲜活
案例
,引导学生...
思想
政治
课教育方法探讨:思想政治课
教学
的主要方法
答:
并且使看似枯燥的
政治
课变得丰富多彩。二、合理组织,及时引导,正确发挥教师主导作用是课堂
教学
成功的保障 伴随着学生兴趣的提高和主体意识的增强,课堂教学中也会出现一些新的问题,如课堂气氛过于活跃怎么办?学生的思维方法或思想方向出现偏差怎么办?这些问题不解决,
高中
思想政治课教学目标就很难实现。要...
有关于教师职业道德的
案例
分析
答:
班主任工作的前提是全面了解和观察学生,但了解学生应该是建立在尊重、信任、爱护学生的基础上的,这位班主任显然不信任学生,因而引起了学生的逆反心理,其效果适得其反。班主任工作应该遵循尊重信任学生与严格要求学生相结合原则,学生是发展中的人,是有独立意义的人,教师应该充分尊重他们的人格尊严,只有在...
例谈如何提高学生对
高中政治
课的兴趣
答:
导入过程乃是整个课堂
教学
的“准备工作”,为师生即将进行新课教学作好心理准备。所以,精心设计好导入这一教学环节,对于达到预期的教学目的,取得良好的教学效果,作用是很大的。如我在讲“思想道德修养和科学文化修养的关系”时,引入了云南大学马加爵杀人事件的
案例
,使学生深切理解了光具备科学文化知识是不够...
如何利用
案例
研究法来进行品德教育
答:
可以通过讲
案例
的方法,通过提问,检查学生掌握知识的情况,强化学习效果。可以结合平时看过的新闻、报纸、杂志、小品、学生的生活实际、甚至是自己编造一个故事,只要使用得当合理即可。设计的案例要具有“启发—探究”性,让学生能够在分析案例的过程中受到启发,举一反三,触类旁通。其次,针对案例所提出...
如何上好
高中政治
第一堂课
答:
高中政治
笔记 第三,记好笔记 高中政治辅导老师建议你在上政治课的时候,最重要的就是记笔记,因为这是文科,当然还是考背诵和记笔记来得高分的.那么怎么记好笔记呢?第一种就是在书本上做好批注,把整个知识的框架都
记录
好;第二个就是做一些文字的记述,在本子上几号这节课学了什么,什么是重点,什么是...
高中
思想
政治教学
反思
答:
高中政治教学
是一种理论与
案例
相结合的学科,教师是通过对教学的不断 反思 ,提高教学水平,实现教师专业化发展的目标。下面是我为大家整理的高中思想政治教学反思,希望对大家有所帮助。 高中思想政治教学反思篇一 我校进行了新课程的改革,新的课程、新的理念,不仅为我们的政治教学改革带来了机遇,同时也给我们老师提出...
...资格证考试大纲:409-《思想品德学科知识与
教学
能力》(
高级中学
...
答:
4.运用思想
政治
课程理论知识和《普通
高中
思想政治课程标准(实验)》蕴涵的课程设计思想,科学合理地设计与实施课程。(三)教育教学理论知识 1.认识思想政治课教学过程的特点和规律,领会思想政治教育教学的基本理念,熟悉思想政治课教学的组织形式和基本环节。2.运用情境教学、
案例教学
、讨论式教学、学导式教学...
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