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高中生物大题
关于
高中生物
课本中R型菌转化为S型菌的实验问题
答:
而钙离子、环腺苷酸(cAMP)等物质亦可大大提高转化率。自然界的转化现象,一般发生在同一物种或近缘物种中。细菌转化方法已被引入其他
生物
,例如采用原生质体转化法,可将外源DNA注入到不具摄取DNA能力的生物中,使其获得某些新的特性。就是在细胞成长到感受态时吸收了段DNA 发生了同源基因重组 ...
高中生物
必修123总结
答:
2、种群密度的测量方法:样方法、标志重捕法3:种群:一定区域内同种
生物
所有个体的总称群落:一定区域内的所有生物 生态系统:一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统:生物圈4、种群的数量变化曲线:①“ J”型增长曲线 条件:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。②“ S”型增长曲线 条件:资源和...
高三
生物
提分最快的方法
答:
如果
高中生物
选择题出现一些未知的知识或者选项,采取用已知的知识对比、排除后,推导出未知的知识或者选项正确或是错误。 三、直接判断法 直接判断法顾名思义就是指在准确掌握生物知识的前提下,通过观察思考,直接从
题目
所给出的条件中作出判断,确定符合题干的选项。这种方法不需要拐弯抹角,适用于基础知识类试题。
高中生物
怎么才能学好
答:
掌握了再去做第二题。当时的十套真题试卷,我做完第一套的第一题,就去做第二套的第一题,依次做完之后,这个类型的我基本上都没有问题了。等我把十套试卷上所有的
题目
,挨个做完,我基本上已经知道
生物
的大部分考试重点,这种方法一定要认真对待,不要欺骗自己,懂了就是懂了,不懂就接着研究。
高二
生物
教材有几本
答:
新版
高中生物
教材一共几本如下:高中生物一共有六本。如下:1、必修一《分子与细胞》,高一上学期用;2、必修二《遗传和进化》高一下学期使用;3、必修三《调节和生态》高二上学期使用;4、选修1、2、3供学生自行选择学习。国家规定的高中学科,大多省份使用的是人教版教材,有些省份也出版了不同的...
高中
高三
生物
从生物圈到细胞教案
答:
1.生命系统分为哪几个层次?它们从小到大的排列顺序是什么?(细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、
生物
圈)2.说出除种群和群落之外的其他几个层次的生命系统的概念。(可以简单举例说明什么是种群和群落,例如,一个池塘中的所有鲤鱼就是一个种群,而这个池塘中的所有生物就构成了一个群落)...
高中生物
遗传?不懂
答:
遗传规律都是
高中生物
的重难点。因为这一个知识点出题形式多样,包括计算题、图表题,一道题可能包含的信息量多,还往往伴有公式计算,所以令很多同学头痛不已,下面看看有哪些知识点。1、基因的分离定律 相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型,叫做相对性状。显性性状:在遗传学上,把杂种F1中显现...
怎样判断一种药物对于
生物
是诱变作用还是选择作用?第1题B和第二题
答:
生物
的变异是随机的,在一个生物种群中,偶尔会有几个抗药性的个体存在,施加药物后,大部分的个体死亡了,有抗药性的个体继续存活繁衍,于是后代就全部抗药,这就是施加药物后对生物的选择作用。此种药物不会对生物的遗传物质也就是DNA造成影响,不会引起基因突变。而药物对生物的诱变作用则是这种药物...
高考
生物
实验题心得,我是高三教师,可是苦于把握不住实验的思路,尤其是...
答:
在该实验中,还应该强调在撕取洋葱内表皮时要小块的,如果太大块,在盖盖玻片时,容易产生气泡,影响观察等。二、对每个实验,应让学生找出重点、难点,同时围绕重点、难点进行思考并注意关键问题,这样学生在预习时就有了明确的目的、有了思考的内容、有了讨论的话题。在课堂上教师参与学生们的讨论,在...
有没有
高中生物
遗传学学的好的,为什么自由交配,两相同基因前面系数要...
答:
第一,关于自由组合,为什么相同基因系数要想乘。这是
高中
数学里的概率论问题。两个相互独立发生的事件,它们同时发生的概率用乘法。也就是P(AB)=P(A)P(B)第二,自交前面的不用,因为纯合体自交,后代基因不分离,例如AA子一代全部是AA,他发生的概率就是100%,也就是自交前面系数是1。概率论1×...
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