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高中语文通假字总结
文言文典型字的各个意思
答:
只有识别其通假的身分,明了其所通的本字,才能作出恰当的解释。
通假字
之于本字,大部分是同音字或音近字(这是就古代读音而言的),只有少数是形体或偏旁相近。通假字的读音,一般可按所表示的本字的现代读音来读。现将中学
语文
课本古代诗文中的常见通假字及其读音、意义分列于后。[备用资料一]通 假...
高中语文
主要(必考)的文言文虚词,实词(
通假字
,古今异义..)整理到本子...
答:
这个当然是好的,但积累时要注意技巧 积累时虚词实词各一本,记下每个词的不同意思,并要附有例句,例句最好选取书上的,实在没有可以采用古汉语字典上的 平时做的
语文
文言文考卷也是值得关注的,上面的词要注重积累,特殊句式要懂得
字字
落实 平时积累的词早晚读要拿出来读,文言文时要多背 对于男...
语文
文言120个实词与18个虚词,要正确的详细的都涵盖全的
答:
高中语文
课本文言文知识梳理 第一册
通假字
《烛之武退秦师》1.今老矣,无能为也已 已,通“矣”,语气词,了2.共其乏困 共,通“供”,供给。 3.夫晋,何厌之有 厌,通“餍”,满足。4.若不阙秦,将焉取之 阙,通“缺”,侵损,削减。 5.秦伯说,与郑人盟 说,通“悦”,高兴。6.失其所与,不知 知,通...
高中语文
知识点的
总结
?
答:
3.文言实词释义题:本题往往考查多义实词,古今异义词,
通假字
,偏义词及词类活用等知识点。【答题技巧】:记住:实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思,更主要是考你是否会利用上下文进行推测。掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法: ■第一种:从语法搭配的角度辨析词性■第二种:从语义搭配的角度推测词义■...
人教版
高中语文
必修2期末考试 知识点梳理与
总结
答:
感悟青春与知识的力量,我们从法桐的生长中领悟生命的循环与目标。《诗经》《离骚》《孔雀东南飞》中,古诗的
通假字
、古今异义和词义解析,犹如历史的密码,等待我们去破译。而“民生”的深意,生死的哲理,古代礼俗与文化内涵,如婚丧习俗、五礼六礼等,都是课堂内外学习的宝藏。在《兰亭集序》中,...
如何学好
高中语文
文言文 方法很重要
答:
对于初学者来说,掌握
通假字
的办法就是多读文言作品,多查字典,作好知识的积累工作。 二,学习文言虚词应注意的几个问题。 文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和代词。虚词的词汇意义比较抽象,但是,它有表达语气、组织实词等多种语法功能。文言虚词,特别是常用虚词在文言中出现的频率比较高,用法比较灵活。
学
语文
的秘诀?
答:
“陵”通“凌”是“欺凌”的意思。如“燕国见陵之耻除矣”(《荆轲刺秦王》)。见于中学
语文
课本上的
通假字
大约有100多个,学生要动手动脑,整理、记忆。古今异义、一词多义、词类活用、偏义复词、 通假字是高考文言实词的主要考查点,考生备考时,要针对这些考点不断的积累知识,加强训练,培养结合语境理解文言实词...
高中
文言文考点提示与拓展
答:
特殊句式 词类活用
通假字
古今异义字 理解并翻译文中的句子: 文言文翻译 筛选文言文中的信息: 筛选信息 归纳文言文的内容要点,概括中心意思: 归纳概括 典故 分析概括作者在古文中的观点态度: 观点态度 3.
高中语文
考场答题方法 文言文 1关于高中语文答题方法:对于与词汇、错别字、读音之类的,主要是平时...
怎样学好
高中
的英语和
语文
啊~~~
答:
此题考查
通假字
兼实词的含义。“陵”通“凌”是“欺凌”的意思。如“燕国见陵之耻除矣”(《荆轲刺秦王》)。 见于中学
语文
课本上的通假字大约有100多个,考生要动手动 脑,整理、记忆。 古今异义、一词多义、词类活用、偏义复词、 通假字是高考文言实词的主要考查点,考生备考时,要针对这些考点不断的积累知识...
《琵琶行》
高中语文
教学设计
答:
1.
通假字
钿头银篦击节碎(通) 《琵琶行》教案+学案+练习(鲁教版必修1) 《琵琶行》导学案13 课题名称《琵琶行》课型综合解决课 课程标准 1.了解有关文学常识和背景,朗读整体把握,积累部分字词 2.整体感知,并通过诵读体会诗中的情感变化。 3.音乐艺术所表达的人物情感以及人物关系的渐进过程 学习目标 1.通过...
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