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高中课文中国建筑的特征
中国
石拱桥
答:
赵州桥和卢沟桥的典型实例就很好的证明了这些
特点
。其中,文章介绍得最充分的是它们的杰出:巧妙、奇特和精美,因为这方面最能说明
中国
石拱桥在结构坚固、形式优美方面的突出成就。说明事物时如何选择实例,如何运用实例,这篇
课文
为我们提供了很好的范例。 2、中国石拱桥取得光辉成就的原因。 指名朗读第9段,其他同学边听...
中国
石拱桥 点击答案
答:
2、
课文
简析 这是一篇说明文,作者首先说明了一般石拱桥
的特点
,然后说明
中国
石拱桥的特点,接着以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点,从一般到特殊,顺序合理。 全文可分三部分。 第一部分(第1—2段):总说石拱桥的特点是形式优美,结构坚固,长期发挥作用。 第二部分(第3—9段):举例具体介绍中国石拱桥的特点...
苏州园林是几年级的
课文
答:
苏州园林是八年级的
课文
。《苏州园林》写于1979年2月6日。作者叶圣陶于1894年出生于古城苏州。因自小生长于此,他早已将苏州园林的
建筑
结构尽收心胸,而且由文章可知,苏州园林是叶圣陶童年玩耍的地方,那里有叶圣陶童年的回忆。作者由苏州园林想到了童年,然后作者主要围绕苏州园林介绍其种种
特征
。先是指出...
苏州林园的语文
课文
答:
苏州园林的整体
特征
主要体现在以下四个方面:(一)讲究亭台轩榭的布局。亭台轩榭在布局上“绝不讲究对称”,作者将苏州园林的布局与
中国
传统
建筑
作比较,以图案画与美术画打比方,说明苏州园林具有充满自然之趣的布局美。(二)讲究假山池沼的配合。假山的堆叠有自然之趣,让人忘却其为假山。池沼则“大多引用活水”,是...
秦兵马俑
课文
答:
有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了
中华
民族的强大力量和英雄气概。
《苏州园林》
课文
原文
答:
1、整体感知
课文
内容,了解苏州园林
的特点
,理清说明的顺序。 2、体味说明文语言的特点,揣摩用词的准确、严密、生动。简要了解部分说明方法。 3、领略作者笔下的图画美,激发学生热爱
中国
古老园林的情感。 教学重难点: 初步感知说明文的说明顺序、说明语言特点、部分说明方法,理解并掌握抓住说明对象特征来说明事物的方法 ...
仿照下面文段,选择身边的一个事物,试着运用多种方法说明它
的特征
?
答:
实物说明文,指的是说明具有一定的形体,人们可以通过感官知道具体物品。例如,某一
建筑物
,家庭的某些物品以及动植物等。过去我们学过的
课文
《
中国
石拱桥》、《人民英雄纪念碑》等。程序说明文,指的`是介绍某一行动的程序的说明文它。用来说明制作程序、使用程序等。例如《景泰蓝的制作》、《怎样使用高压锅...
《故宫博物院》的主要内容
答:
《故宫博物院》全文通过介绍太和殿、中和殿与保和殿,乾清宫、交泰殿和坤宁宫等
建筑
,说明了故宫建筑群规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一
的特点
,而这些特点和它本是封建帝王的居住地,是大一统封建帝国的象征相适应的。这篇解说词按照空间顺序,采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色,表达了对...
苏州园林
课文
中作比较、举例子、打比方、摹状貌、分类别的句子各找...
答:
③在介绍
建筑物的
色彩时,又与北京的园林相比较,“与北京的园林的不同,极少使用彩绘。”突出苏州园林的色彩美。2、举例子 例如:第2自然段,以游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子(引用)真切有力地说明苏州园林是一幅完美的图画
的特点
。再如第5自然段中,以几条...
...它与
课文
里对卢沟桥的介绍相比,在写法上
有什么
不同?
答:
《夜宿卢沟》是散文,主要写观赏“卢沟晓月”时的情景。作者描写的重点是月光和桥下的流水,最后才烘云托月般地写到卢沟桥本身,有了前面的渲染,卢沟桥给读者留下美丽动人的印象。而
课文
里对卢沟桥的介绍是说明文,基本上是客观而平实地介绍卢沟桥
的特点
,即使有摹状貌之处,也是为了把相关内容说清楚,...
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