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高屋建瓴的相同词
结合一部经典文学作品!谈谈“文学是语言艺术”的理解!!急急急急!_百 ...
答:
不能只是单纯地“
高屋建瓴
”地“俯视”,还应沉潜到语言的溪流和浪波的底层,察看语言“美景”的各个重要的精微细部。需要发挥你的解词读句的能力,需要你对语言细节“末梢”具有一定的敏感。例如鲁迅《为了忘却的记念》,标题耐人寻味,“忘却”与“记念”本是一对矛盾,怎能组合在一起,并作为标题醒目地列出?其中...
独领风是什么意思?
答:
独占鏊头,鹤立鸡群,
高屋建瓴
独领*** 指什么生肖 龙 独领*** 是群雄领袖 龙 中国古代的神话与传说中,龙是一种神异动物,具有九种动物合而为一之九不像之形象。具体是哪九种动物有争议。一直以来公认龙的起源是多种动物的综合体,是原始社会形成的一种图腾崇拜的标志。传说多为其能显能隐,能细能巨,能...
2011高考北京卷语文答案
答:
A.我读过弗莱的著作,很喜欢他那
高屋建瓴的
气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。 B.奚羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。 C.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精...
高中阶段需掌握的诗歌鉴赏的表达技巧及其作用
答:
如果掌握了鉴赏之法,就会化难为易,
高屋建瓴
,依规花圆,巧中取胜。那么如何对待诗歌鉴赏能力?而其中又有怎样的解题技巧?笔者是从以下几点谈起: 一、从语言入手,抓住关键词句,把握感情基调 古典诗歌总是精心挑选那些富有表现力的词句,把意思表达得准确、生动、鲜明、精巧。那些高度聚集作者情感或者用来描述氛围的关键...
九年级语文下学期教学工作总结
答:
老带新,新促老,在统一的教学方案下,各具特色地开展各班的教学,使得不
同
程度的学生都在原有基础上得到了提高。 九年级语文下学期教学工作总结3 一、熟悉课标,明确方向。 反复阅读课标,认真理解新课标的精神,为复习确定方向。 二、洞察“中考”,
高屋建瓴
。 充分利用现代化教学手段,从网上下载近几年的中考语文...
名字怎么取大全
答:
例如成语“
高屋建瓴
”,形容的是将瓶子里面的水从高层倒出,可以比喻作居高临下,势如破竹的意思。那么可以取名为“建瓴”声调平仄相结合,读起来有种抑扬顿挫的感觉,可以寓意着男孩有着自信,气势惊人,地位崇高。二、运用诗词歌赋取名最好 采用诗词歌赋给孩子取名也是最为常用的方法,能够赋予名字...
初二的语文 谢谢
答:
4.忽视:不重视 长此以往:长期这样下去(多指不好的情况)。卑微自下: 地位低下而渺小 矫饰:亦作“ 矫饬 ”。 整饬;整改。造作夸饰,掩盖真相。惊世骇俗:因言行异于常道而震惊世俗 贪婪:①贪得无厌(含贬义)②渴求而不知满足
高屋建瓴
:比喻居高临下,不可阻遏。5.笼 lóng 灯~lǒng...
如何做新诗研究
答:
因此,除了“竭泽而渔”以外还需要“
高屋建瓴
”,还有一个词叫“高瞻远瞩”,也可以用来形容诗歌史家。在“高屋建瓴”这方面,给大家推荐一位我认为是最优秀的诗歌史家,叫洪子诚。洪子诚老师是北大的教授,他和我们福建著名的学者刘登翰老师写了《中国当代诗歌史》。洪老师就是一个既能够掌握材料又能够很好地运用材料...
我儿子一家的读后感500字
答:
回答:这是写文章的小草稿 希望对你有用 摘取一些好的抄录在文章中 1.本文是一篇典型的散文。说它典型,就是它突出地体现了一个“散”字:材料散,语言散。在选材上,几乎选取了家庭生活中所有生活琐事,五花八门,面面俱到,但来却没有零乱之感。为什么呢?原因就是:它的每一个琐碎的材料都被一根线贯...
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