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高山流水的文言文翻译
文言文
伯牙与钟子期
答:
俞瑞,字伯牙,战国时的音乐家,曾担任晋国的外交官。俞伯牙从小就酷爱音乐,他的老师成连曾带着他到东海的蓬莱山,领略大自然的壮美神奇,使他从中悟出了音乐的真谛。他弹起琴来,琴声优美动听,犹如
高山流水
一般。虽然,有许多人赞美他的琴艺,但他却认为一直没有遇到真正能听懂他琴声的人。他一直...
伯牙绝弦这篇
文言文
的意思是什么?
答:
译文
俞伯牙擅长弹琴,钟子期擅长听琴.伯牙弹琴时,心里想到要表现
高山
,钟子期听了,赞叹到:”太好了,我仿佛看见了巍峨的泰山!”伯牙心里想要表达
流水
,钟子期就说:”太好了,宛如奔腾不息的江河!”不管伯牙心里想表现什么,钟子期都能准确的道出他的心意.钟子期死后,伯牙觉得世上再难找到听得懂他...
与交友有关
的文言文
答:
来而不往非礼也,往而不来亦非礼也;投我以木桃,报之以琼瑶,匪报也,永以为好也;君子之交淡如水,小人之交甘若醴;
关于《伯牙绝弦》这篇
文言文
的一系列问题
答:
此后,因为这个故事,人们把“
高山流水
”比喻知音难寻或乐曲美妙,把“知音”比作理解自己心意,同自己有共同语言的的人,“伯牙绝弦”一词也渐渐演变成了一种意思:因为知音逝世,从而弃绝某种专长或爱好,表示悼念。诗句链接 浪说曾分鲍叔金,谁人辨得伯牙琴!干今交道好如鬼,湖海空悬一片心。忆昔...
对国学的认识
文言文
答:
由是,以诗体
译
诗,常不免削足适履.然逐字转译,亦有类乎胶柱鼓瑟.……诸上观点,足现国学之精粹!赘此语无沿袭循旧之意,只然兴趣系之,聊胜于无,略表孤陋。临书仓促,不尽欲言,请指正。3. 学习小
古文
的看法 很多家长都让孩子背诵文章,但是其实即使孩子死记硬背,会背100篇,意义也不...
伯牙善鼓琴,钟子期善听.
文言文
阅读及答案?
答:
x0d( 伯牙善鼓琴,钟子期善听.)
文言文
阅读x0d1.(1) 伯牙善鼓琴,鼓:___鼓:弹.x0d(2) 伯牙游于泰山之阴,阴:___“阴”是指山的北边,河流的南边.x0d(3) 更造崩山之音,更:___
通过阅读,找找语文书里的故事,选一个写下来。也可以写写你从故事中得 ...
答:
《为学》
翻译
正文:天下事有难易乎 为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎 学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣.翻译:天下的事情有困难和容易的区别吗 只要做,那么困难的事情也容易了;如果不做,那么容易的事情也困难了.人们做学问有困难和容易的区别吗 只要学习,那么...
伯牙绝弦教案
答:
伯牙鼓琴,志在
高山
,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在
流水
,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。 3.齐读课文。 小结:有进步,看来
古文
多读几遍就不难了。古文要读出节奏和韵味来也不难,只要我们在读的时候注意...
三峡
文言文
的背景音乐
答:
可用《
高山流水
》《江河水》也不错。用《春江花月夜》也行。网上都可以找到的。
求一篇较短
的文言文
,要有一定的历史背景、寓意和趣味性.适合初一学生...
答:
1 【为盗之道】摘自《列子·天瑞》↓↓↓其寓意为“只了解词句的表面意义,不深入领会其精神实质,就贸然行动,结果必然导致错误。2【楚人隐形】选自《笑林》『文: 楚人居贫(处境贫困),读《淮南方》:“得螳螂伺蝉自障叶(得到螳螂捕蝉时遮身的树叶),可以隐形。”遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺...
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