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鲜的多音字注音
作者用哪些词语表明凡卡写信时非常慎重 非常仔细的态度
答:
所以,初读课文时应强调借助
注音
读准字音,指导朗读时要注意纠正读音的错误.学完课文后,要再次检查生字
的读音
,进行巩固.“揉、蘸、撇、噎”容易写错,要提醒学生注意写正确,写美观.本课
多音字
也较多,应指导学生读准.6.学完了课文,可以向学生读契诃夫其他的短篇小说或高尔基的《在人间》一书.四、教学案例教学设计第 ...
部编版小学三年级下册语文《方帽子店》课件【三篇】
答:
2.学生借助
拼音
自读课文,圈画生字词,借助字典解决生字词。 3.检查自学情况,教学生字新词。 (1)归类识字。 归类示例: 焦-蕉(香蕉)-瞧(瞧一瞧)-礁(礁石) 口-扣(扣门)-叩(叩头) (2)
多音字
。 嚷 rāng:嚷嚷别嚷嚷 rǎng:叫嚷嚷叫 溜 liù:溜缝眼尖手溜 liū:溜冰溜之大吉 辨析:“嚷”只在“嚷嚷”一...
《敦煌莫高窟》精彩教学设计
答:
A、指名读第一行,
多音字
:佛。两个
读音
分别组词。师:莫高窟里面有3000余尊佛像,所以人们又叫它“千佛洞”。 指出前两个读轻声。师领读 B、指名读第二行。 C、 (去掉
拼音
)没有了拼音的帮忙,谁会读? 女生领读第二行,男生领读第三行。 三、第二次带着问题读课文,初步了解莫高窟的无限魅力。 1、把这些词语...
不知转入 此中来猜三个数字?
答:
只转入此中卖菜参数怎么接不了?我对避雨不太了解,不太了解谜语的官方站。
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