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鹬蚌相争文言文回答问题
六年级语文下册所有课文的教案
答:
四、迁移训练、练读
古文
拓展读“揠苗助长”、“守株待兔”、“掩耳盗铃”、“
鹬蚌相争
”等浅显易懂、故事性强又为学生熟知的
文言
成语故事,激发学生学习的兴趣。第二课时(学习《两小儿辩》)一、激趣引入,揭示课题师:同学们,你们知道孔子吗?你能讲讲他的故事吗?(学生讲述,老师结合学生的讲述补充孔子的生平,...
怎么才可以找到课文朗读
答:
为了培养学生学习
文言文
的兴趣和创新意识,我在讲完课文后将以前学过的“揠苗助长”、“守株待兔”、“掩耳盗铃”、“
鹬蚌相争
”等文言成语故事,印发给学生,练读文言文。这些文言成语故事性强,内容浅显易懂,又为学生熟知,能够激发学生学习的兴趣。五、板书说明 我的板书简单明了,通过两种不同...
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