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黄琬巧对的文言文翻译及原文
黄琬巧对
概括和中心~~~急啊 急啊!!!~~~SSS 悬赏分哦~~~
答:
【
原文
】
黄琬
幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。【注释】①建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见:京城里看不...
黄琬巧对翻译
答:
黄琬巧对文言文翻译
:黄琬小时候就聪明。祖父黄琼是魏郡太守。建和元年正月发生日食,京城里看不到那次日食情况,黄琼把他听到的情况报告朝廷,皇太后询问他日食的情况。黄琼思考该如何回答太后的询问却又不知道当时的情况。黄琬当时7岁,在旁边,说:“为什么不说日食剩下的像刚出来的月亮?”黄琼恍然...
黄琬巧对的原文翻译
是什么?
答:
黄琼思考该如何回答太后的询问却又不知道当时的情况。黄琬当时7岁,在旁边,说:“为什么不说日食剩下的像刚出来的月亮?”黄琼恍然大悟,立即按照黄琬说的回答皇太后,觉得黄琬与众不同并十分喜爱他。
黄琬巧对文言文原文
:黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食,京师不见而琼以状闻。太后...
黄琬巧对文言文
答:
3.
黄琬巧对的文言文翻译
加句子翻译,是《金牌阅读》的
原文
黄琬早而辩慧。祖父琼,初为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食几何。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。译文 黄琬从小就...
黄琬巧对文言文翻译
答:
文言文黄琬巧对
讲述了黄琬聪明、机智过人的故事。启示人的思维不能拘泥于固定的格式,看问题要从多重角度发掘问题、分析问题,这运用到你的学习中就是要放开思维、开动脑筋,在考虑问题时不妨换个角度。不能把眼光只放在这里。
原文
内容:黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而...
黄琬巧对
概括
答:
【
原文
】
黄琬
幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。【注释】①建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见:京城里看不...
太后诏问所食多少
翻译
答:
翻译
:黄琬小时候就聪明。祖父黄琼是魏郡太守。建和元年正月发生日食,京城里看不到那次日食情况,黄琼把他听到的情况报告朝廷,太后召见他问日食了多少。黄琼思考该如何回答太后的询问却又不知道当时的情况。出自 《
黄琬巧对
》《黄琬巧对》琬年七岁,在旁,曰:何不言日食之余如月之初?琼大惊,即...
黄琬巧对文言文
答案
答:
2、
翻译
:①琼思其对而未知所况 ;②即以其言应诏 3、选择:“琼以状闻”有以下理解,哪一项是不正确的?①黄琼因此听说了这情况;②黄琼把这情况报告皇上;③黄琼把这情况让皇上听到。4、理解:黄琬说的日食后的样子到底是怎样的?1、
黄琬巧对
1. ①皇帝命令;②认为与众不同2①黄琼思考该如何...
黄琬巧对文言文翻译
答:
1、《
黄琬巧对
》言
文翻译
:黄琬从小就聪明,祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年(公元147年)正月发生日食。京城里看不到那次日食情况,黄琼把他听到的情况禀告皇上,太后召见他问他情况。黄琼思考该如何回答太后的询问却不知道该如何描述。黄琬当时7岁,在旁边,说:“为什么不说日食剩下的就像初升之月?
黄琬巧对文言文翻译及
答案
答:
文言文黄琬巧对
讲述了黄琬的故事。启示人的思维不能拘泥于固定的格式,看问题要从多重角度发掘问题、分析问题,这运用到你的学习中就是要放开思维、开动脑筋,在考虑问题时不妨换个角度。不能把眼光只放在这里。
原文
内容:黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太...
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