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齐桓晋文之事原文及注释
试以《
齐桓晋文之事
》说明孟子论辩文字的特点
答:
一、孟子善于通过巧妙的问题和类比引导对方,如在《庄暴见孟子》中,他以音乐为切入点,逐步引导齐王对仁政产生兴趣,并把握对话的主动权。这种循循善诱、因势利导的论辩技巧,对于说服持有不同观点的人尤为有效。二、孟子的论辩逻辑严密,层层深入。在《
齐桓晋文之事
》中,他首先引导齐宣王探讨王道而...
孟子在
齐桓晋文之事
一文中是怎样用比喻来说理的?
答:
本文是孟子向齐宣王宣扬自己的王道理论,是其民本思想的具体体现。开始,齐宣王 向他打听
齐桓
、
晋文之事
,实际上就是想得到“称霸”天下的方法。孟子巧妙地把“霸道”的话题引到“王道”上来,鲜明地提出了“保民而王,莫之能御”的观点。然后就围绕着这个论点,引类譬喻,例举事实,最后得出结论:只有...
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齐桓晋文之事
>>中的宾语前置
答:
臣未之闻也 牛何之 夫子之谓也 未之有也
齐桓晋文之事
这段议论采用了什么论证方法
答:
说明以身作则,可以推展到治理国家。(3)设例:吾力足以举百钧,而不足以举一羽;明足以察秋毫之末,而不见舆薪。说明齐宣王虽有仁心却说不能行仁政,不是做不来,只是不肯做。2、运用了譬喻论证的方法 (1)以“见舆薪”、“举一羽”比喻保民。意思是保民是轻而易举,力所能及的事。(...
文言文
省字翻译
答:
②<;代>;用在数词后面,往往总指上文所提到的人、事、物。翻译时在人、事、物名称前加“个”、“件”、“种”等。《赤壁之战》:“此数~用兵之患也。” ③<;代>;用在名词名词性词组后面,起区别作用,可译作“这样的”、“这个”等,有时不必译出。《
齐桓晋文之事
》:“王曰:‘然,诚有百姓~。’”...
事用
文言文
翻译
答:
4. 《
晋文之事
》古文翻译
原文
齐宣王问曰:“
齐桓
、晋文之事可得闻乎?” 孟子对曰:“仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。 无以,则王乎?”曰:“德何如,则可以王矣?”曰:“保民而王,莫之能御也。”曰:“若寡人者,可以保民乎哉?”曰:“可。” 曰:“何由知吾可也?”曰:“臣闻...
齐桓晋文之事
答:
1.齐宣王以问“霸道”开头,被孟子“臣未之闻也”巧妙将话题转向“王道”的讨论。2.从“以羊易牛”的事例切入,将对
齐桓晋文之事
的注意转到对“仁”的注意。3.以一系列的比喻引出对“仁政”的议论,说明齐宣王不行仁政非不能而是不为。4.列举“霸运”的种种危害,从而衬托王道仁政的益处,...
齐桓晋文之事
一文中孟子认为明君制民之产的具体表现是什么?
答:
这个故事当中,孟子认为的这个具体表现是在于应该减少农民的赋税
齐桓晋文之事
的介绍
答:
本文通过孟子游说齐宣王提出放弃霸道,施行王道的经过,比较系统地阐发了孟子的仁政主张。选自:《孟子·梁惠王上》创作年代:战国时期 作者:孟子作品体裁1:散文
齐桓晋文之事
教案
答:
齐桓晋文之事
教案如下:1、了解孟子及《孟子》,体悟孟子主张及现实意义。2、积累课文中重要的实词、虚词及句式,熟练翻译课文。3、梳理孟子阐述观点的思路,学习孟子迂回曲折的论辩方法。4、理解孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。核心素养:1、语言建构与运用:积累文言现象,熟练翻译本文,体会...
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