如题所述
10以内口算卡片怎么制作
一年级10以内口算卡片的制作与使用
目前我们一年级学习的是10以内数的有关知识,训练重点有:能有序的完整的观察主题图,能完整表达图的意思,能准确快速的计算出10以内数的加减??
再此,我重点说说10以内数的口算训练。有的孩子学前有了一定的计算基础,家长可能对这一知识点看的较轻,认为孩子会了,不用再怎么训练了,其实不然,会到形成能力,需要的就是训练。学会的知识要想扎实,脱口而出,并形成能力,只有通过训练才有可能形成,现在孩子们缺的就是训练。用口算卡片进行“10以内加减法”的口算技能训练是一种既传统又有效的训练方法。下面我想借校讯通这一平台再次和大家交流一下这方面的有关事宜。
一、制作方法。
1、为了方便孩子使用,一般建议制成扑克牌大小,或名片大小,大约是长10厘米,宽6厘米。为了保证能多次重复使用,要用质地较好的卡纸、挂历纸、空白名片卡等。以往总有家长为了图方便,用普通白纸做卡片,几次就会破损、卷角、弄皱,不仅影响孩子的练习效果,还会影响孩子的心情。
2、为便于提升训练速度,每张卡片上只写一道题算式。有一个家长做成了双面,在练习过程中孩子就需要来回翻面,会影响孩子练习的速度,耽误时间。
3、只写算式不写得数。学生训练时目前要求读算式说得数,以后熟练后会让他直接说得数,为保证孩子说对,训练时需要家长在一旁监督。
二、 卡片的内容
1、10以内加法,共45道题目,以后要将两个加数相同的两个算式删减一道,就只剩以下25道了,都是能借助2—10的组成来进行计算的加法算式。
1+1=、1+2=、1+3=、1+4=、1+5=、1+6=、1+7、1+8、1+9
2+1=、2+2=、2+3=、2+4=、2+5=、2+6=、2+7、2+8
3+1=、3+2=、3+3=、3+4=、3+5=、3+6=、3+7、
4+1=、4+2=、4+3=、4+4=、4+5=、4+6=
5+1=、5+2=、5+3=、5+4=、5+5
6+1=、6+2=、6+3=、6+4=、
7+1=、7+2=、7+3=
8+1=、8+2=、
9+1=
2、10以内减法,共45道题目。
2-1=、
3-1=、 3-2=、
4-1=、 4-2=、 4-3=、
5-1=、 5-2=、 5-3=、 5-4=
6-1=、 6-2=、 6-3=、 6-4=、 6-5=、
7-1=、 7-2=、 7-3=、 7-4=、 7-5=、 7-6=
8-1=、 8-2=、 8-3=、 8-4=、 8-5=、 8-6=、 8-7=、
9-1=、 9-2=、 9-3=、 9-4=、 9-5=、 9-6=、 9-7=、 9-8=
10-1=、10-2=、10-3=、10-4=、10-5=、10-6=、10-7=、10-8=、10-9=
(注:红字为本周所做的8、9的加减法算式,后面的一行为10的加减,过几天再做,您也可以提前做好。)
3、20以内进位加法,退位减法,以后再给大家介绍
三、卡片的使用方法。
1、每天晚上进行相应的口算卡片练习,这将是今后一段时间的一个固定家庭作业。
(1)先把卡片像洗扑克牌一样打乱顺序,再让孩子一道一道口算结果。
(2)为了让孩子练得效果更好,建议用秒表为孩子计时,并将每一遍所用的时间记录下来,让孩子看得见自己的进步。
(3)刚开始要读题带得数,孩子算的速度变快以后,为了节省时间,便可以直接报得数,不再读算式。到时候我会通知大家。
2、为了督促孩子练好口算卡片,咱们可以为孩子设计一张练习情况记录表,每周根据情况给孩子一个奖励,可以奖励一本书,也可以奖励周末看一个儿童节目等等。
3、和孩子展开口算比赛。家长要有输有赢,不要每次都赢,“打败”家长会让孩子有成就感,但不要让孩子看出你是故意让他的。
4、为便于孩子整理卡片以防颠倒,建议家长把每张卡片的右上方剪掉一个角,不少孩子在我的倡议下已经剪过了。丢失的卡片要及时补充。
5、每天练习5-10分钟,最少两遍,不要时间过长,以免影响孩子的练习情绪和积极性。
四、教你一个窍门。
每天的第一遍练习时,注意孩子哪些题目算得不熟练,把这张卡片拿出来,一遍练完后,再有重点地练习不熟练的题目,这样可以事半功倍哦!
有部分孩子对6、7、8、9、10的组成背得还不熟练,会影响孩子的计算速度,这类的学生要先把组成背熟,这样才能保证卡片练得快些。