如题所述
奋斗事例一
司马光不仅机智、勇敢、诚实,而且学习认真刻苦。他6岁时开始读书,起初,他对所学的知识不理解,无论怎么使劲背书也记不住。父亲告诉他:读书不能只是背,要多动脑筋,把意思弄懂才行。
于是,司马光在读书的时候总是不断的揣摩其中的含义,有时他在玩耍的过程中还惦记着先前读的书。司马光每读一本书,都要一遍一遍地读,仔细揣摩,直到把它全部弄懂为止。这样,他的学业进步得非常快。
少年时代的司马光就能流利地背诵《左传》,而且能理解其中的要旨。一次,大文豪范仲淹做客司马家。他听说司马光机智聪明,有意试探一下。他先让司马光背诵《左传》中的《周郑交质》一文。此文主要描述了春秋时期周、郑二国为了结好相互向对方送人质的历史典故,寓意颇深。
司马光当着范仲淹的面流利地背诵了全文,一字不差,范仲淹暗暗称奇。接着,司马光还评论该文说:“两国交往应以信义为本,如果信义不是发自内心的,即便交换了人质也没有用。如果双方都以信义为本,就是没有人质,两国的关系也不会被离间。”
范仲淹听完这番话。对司马光更是赞叹不已。
奋斗事例二
赖斯1954年11月14日出生在美囯伯明翰。胒称康迪。祖父是棉农。后上大学成了牧师。并在伯明翰建立一所教堂。她父亲约翰·赖斯,在取得神学硕士学位后,掌管了这个教堂,到赖斯出生时他们这个黑人家庭已経有了一定的社会地位。
当时伯明翰种族主义十分严重。该市只有白人孩子能上的学校、白人进的影院、图书舘。而且黑人家庭还会遭到枪弹袭击。她在家人保护教育下得以顺利成长。她家坚伩一条:黑人孩子只有做得比白人孩子优秀两倍,他们才能平等,优秀三倍才能超过对方。
父母告诉她:"因肤色你可能在餐舘中买不到一个汉堡包,但如果努力,你就可能当上美国总统。"她坚伩父母的判断。她为加倍的好,非常努力,她学习优秀。一年级、七年级康迪都跳级了。她家从各方面保证孩子们不受种族主义伤害。
他父亲宁愿他们回家上厕所,也不让使用种族隔离的公共设施。赖斯这样回忆童年的経历:伯明翰光怪陆离,种族隔离无以复加,但黑人社区建立了自已的世界。我上过芭蕾舞课、礼仪课、学过法语。
直到1964她父亲在斯蒂尔曼学院找到工作。后又被丹佛大学录用,全家迁到丹佛,才彻底离开了种族歧视严重的南方。她父亲后任丹佛大学副校长。妈妈为钢琴教师,姑姑是文学博士。此时她13岁,第一次进入取消种族隔离的学校——圣玛丽学院。
奋斗的事例三
有一天,柳公权和几个小伙伴举行“书会”。
这时,一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞风家,敢在人前夸”,觉得这孩子太骄傲了,便皱皱眉头,说:“这字写得并不好,好像我的豆腐一样,软塌塌的,没筋没骨,还值得在人前夸吗?”小公权一听,很不高兴地说:“有本事,你写几个字让我看看。”
老人爽朗地笑了笑,说:“不敢,不敢,我是一个粗人,写不好字。可是,人家有人用脚都写得比你好得多呢!不信,你到华京城看看去吧。”第二天,小公权起了个五更,独自去了华京城。一进华京城,他就看见一棵大槐树下围了许多人。
他挤进人群,只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚,坐在地上,左脚压纸,右脚夹笔,正在挥洒自如地写对联,笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞,博得围观的人们阵阵喝彩。
小公权“扑通”一声跪在老人面前,说:“我愿意拜您为师,请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说:“我是个孤苦的人,生来没手,只得靠脚巧混生活,怎么能为人师表呢?”
小公权苦苦哀求,老人才在地上铺了一张纸,用右脚写了几个字:“写尽八缸水,砚染涝池黑;博取百家长,始得龙凤飞。”柳公权把老人的话牢记在心,从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子,衣服补了一层又一层。经过苦练,柳公权终于成为我国著名书法家。
奋斗的事例四
英国物理学家史蒂芬·霍金创立了新的宇宙学说,著有《时间简史》等书,被人们称为“当今世界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家”。
他在1963年被确诊为肌肉萎缩症,医生认为他只能活2年时间了。他却支持到现在,取得卓越的成就,获得学术界与大众一致的敬重,这与他坚强的意志,顽强的生命力息息相关。
1970年,霍金不得不借助轮椅,至今已有40余年之久,但他始终坚持物理学研究,甚至在丧失说话功能之后,仍然依靠机器工作。北师大天文系教授何香涛在20世纪80年代初期曾参加霍金的学术报告会,当时霍金的病情已经很严重,与人交流也很不方便,但他始终坚持奋斗,刻苦钻研。
霍金大学时结识的朋友狄克斯说:“当霍金所热爱的东西都失去时,他不仅坚强地活着,而且伟大地活着,他所带给人们的不仅仅是科学的智慧,还有人类最可贵的不息的奋斗精神。”
读书时,我对自己有比较清醒的认识,物质上的东西,自己的背景的确不能提供太多,我很早就懂得,没必要去攀比这些东西,也就不会产生自卑感。
奋斗事例五
高一时,为了提高英语成绩,何江买了一本《乱世佳人》的英文版。最后整本书的空白页几乎写满了标注。老师经常以何江为例,讲“笨鸟先飞”的道理。
在哈佛这个地方,牛人辈出。何江才来的时候,不是很自信。但恰好也是这份不自信鼓励何江多去接触和了解,同时也发现何江有哪些特长,把何江的潜力挖掘出来。
何江始终坚信一个观点:可以通过读书把自己从一个原有的圈子带到另外一个圈子。人或许只有走出了原有的视野空间,才会真正意识到这个世界的广大。