如题所述
特指学生为考学而训练的“语言基础知识”简称。拼音和汉字是学习语文的基础，汉语拼音规则、汉字的结构特点的正确掌握、对错别字的辨识和改正是考试中必考的内容，因而必须正确认读汉字。
“语言基础”的简称，是指人类通过语言（书面、口头）表达、交流的基本能力，由语音、词汇、语法构成的一个体系。现多指学生为考学而训练的语言基础知识。
金状元系列丛书：语基高考专刊（强化练习）
国内统一刊号：CN13-1014/1
语基包括：文学文化常识
拼音和汉字是学习语文的基础，汉语拼音规则、汉字的结构特点的正确掌握、对错别字的辨识和改正是考试中必考的内容，因而必须正确认读汉字。
课程目标
1、能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
2、在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。
3、临摹名家书法，体会书法的审美价值。
重点难点分析
拼音汉字的主要考点有：
1、拼音方面：要求能给汉字注音，能根据拼音读出汉字以及在一定语言环境中写出汉字。拼音的重点为3500个常用字中的多音字，以及一些形近字、形似字的读音。有时也会考查到声母的卷舌音和不卷舌音的区别，以及前后鼻韵母的区别。
2、汉字方面：要求能使用常见工具书和多媒体并规范、清楚、端正的书写；了解汉字构字常识(主要是形声字)，借助形声字的结合方式分析字音和字义；辨析同音字、形似字、多音多义字，对常用的同音字能分清它们不同的意义，避免写错用错，对形似字能从形体和意义上辨别它们的细微差异，对常见的多音多义字，准确分辨读音和含义；掌握全套教材中的生字、常用的雅词、成语和四字词语，并能准确辨识汉字的正误，改正错别字。重点为形近字的辨识、易误字的改错和规范、端正、整洁地书写。近年的中考试题中，汉字书写被广泛重视，有不少地区为此而专设一题。
“语言基础”的简称，是指人类通过语言（书面、口头）表达、交流的基本能力，由语音、词汇、语法构成的一个体系。现多指学生为考学而训练的语言基础知识。
金状元系列丛书：语基高考专刊（强化练习）
国内统一刊号：CN13-1014/1
语基包括：文学文化常识
拼音和汉字是学习语文的基础，汉语拼音规则、汉字的结构特点的正确掌握、对错别字的辨识和改正是考试中必考的内容，因而必须正确认读汉字。
课程目标
1、能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
2、在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。
3、临摹名家书法，体会书法的审美价值。
重点难点分析
拼音汉字的主要考点有：
1、拼音方面：要求能给汉字注音，能根据拼音读出汉字以及在一定语言环境中写出汉字。拼音的重点为3500个常用字中的多音字，以及一些形近字、形似字的读音。有时也会考查到声母的卷舌音和不卷舌音的区别，以及前后鼻韵母的区别。
2、汉字方面：要求能使用常见工具书和多媒体并规范、清楚、端正的书写；了解汉字构字常识(主要是形声字)，借助形声字的结合方式分析字音和字义；辨析同音字、形似字、多音多义字，对常用的同音字能分清它们不同的意义，避免写错用错，对形似字能从形体和意义上辨别它们的细微差异，对常见的多音多义字，准确分辨读音和含义；掌握全套教材中的生字、常用的雅词、成语和四字词语，并能准确辨识汉字的正误，改正错别字。重点为形近字的辨识、易误字的改错和规范、端正、整洁地书写。近年的中考试题中，汉字书写被广泛重视，有不少地区为此而专设一题。
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