如题所述
护理考研究生有前途的。
不管是护理考上研究生，还是其他专业考上研究生，或者是报考任何专业的研究生，首先完成研究生学业要求，符合毕业规定，获得国家承认的、学信网注册可查的研究生文凭。
其次，在研究生就读期间，能够收获专业上的知识，提升专业技能，提升专业科研能力，拓展专业视野等，对个人能力提升是有非常大的帮助的。
最后，护理考上研究生毕业者，以后能够在工作生活上是有极大便利的。
而且，随着社会老龄化程度等，护理专业的前途是非常看好的，不仅可以从事护理有关工作，还能相关行业的创业等等，获得自我价值的实现。
拓展资料：
我国近代护理学是随西医的传入而起始的。1835年，在广东省建立的第一所西医医院，外国人为了利用中国的廉价劳动力，以短训班形式培训护理人员。1887年，美国护士在上海妇孺医院开办护士训练班。
1888年，在福州开办我国第一所护士学校，首届只招收了3名女生。那时医院的护理领导和护校校长、教师等多由外国人担任，护士教材、护理技术操作规程、护士的培训方法等都承袭了西方的观点和习惯，形成欧美式的中国护理专业。
1912年中华护士会成立护士教育委员会，并对全国护校注册。1914年6月在上海召开第一次全国护士代表大会。在这次会议上，钟茂芳是第一位被选为学会副理事长的中国护士。
钟茂芳认为从事护理事业的人是学识的人，应称之为“士”，故将“nurse”创译为“护士”，被沿用至今。那时的理事长由外国人担任，直至1924年才由我国护士伍哲英接任理事长。1922年，我国参加国际护士会。
1925年，中华护士会第一次派代表出席在芬兰召开的国际护士会会员国代表大会。
1921年，北京协和医院联合燕京、金陵、东吴、岭南大学创办高等护理教育，学制4－5年，并授予毕业学士学位。1932年在南京创立我国第一所国立中央高级护士职业学校。1934年，教育部成立护士教育委员会。
然而，在半封建半殖民地的旧中国，经过60年（1888－1948年）的漫长岁月，正式注册的护校只有180所，总计培养护士3万多人，远不能满足亿万人民对卫生保健事业的实际需要。
