我是00后，记得小时候英语课一年级就有，开始是类似认1到10这种，听前辈们说他们是初一开始学的，而现在我看出现了早教、启蒙线上课程（比如最近央视广告的斑马ai）、尤其是英文动画，宣称从2岁就可以看，我想问一下是否真的“越晚越小”
不能。
首先是开始学英语的年龄就三个，学前，小学，初中，不足以区分超过三个的年代，而且事实上也不完全跟年代有关系，而是一个包括了年代和地域的复杂矩阵。
其次是中央下决心解决贫困人口问题的起始年代也才是2000年，真正大范围见效要2010年以后，所以你说那“教育极度贫困地区”起码在2000年前并不是少数，大多数农村地区的孩子都是从初中才开始学英语的，而且基本都是哑巴英语。
最后也是关键，是你给的这些早教启蒙之类的东西并不是正式的英语教学，就像妈妈给孩子唱个歌，算音乐启蒙可以，但除非妈妈是职业歌唱家而且整天对孩子唱，否则不能算成正式的音乐教育。如果只谈启蒙，那80后90后的城市家庭，也不缺乏给2岁甚至更小孩子的英语启蒙机会和类似课程。所以说用这种非标准的个人化选择去倒推一个比较全面的集体化信息，逻辑上就错了。
首先是开始学英语的年龄就三个，学前，小学，初中，不足以区分超过三个的年代，而且事实上也不完全跟年代有关系，而是一个包括了年代和地域的复杂矩阵。
其次是中央下决心解决贫困人口问题的起始年代也才是2000年，真正大范围见效要2010年以后，所以你说那“教育极度贫困地区”起码在2000年前并不是少数，大多数农村地区的孩子都是从初中才开始学英语的，而且基本都是哑巴英语。
最后也是关键，是你给的这些早教启蒙之类的东西并不是正式的英语教学，就像妈妈给孩子唱个歌，算音乐启蒙可以，但除非妈妈是职业歌唱家而且整天对孩子唱，否则不能算成正式的音乐教育。如果只谈启蒙，那80后90后的城市家庭，也不缺乏给2岁甚至更小孩子的英语启蒙机会和类似课程。所以说用这种非标准的个人化选择去倒推一个比较全面的集体化信息，逻辑上就错了。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
