也可以写畅想牛年,我是初中生.
如果没有爱
爱是生活的支柱，如果没有爱，世界将会变得可怕。
——题记
爱是世界上最美好的东西，是人们心灵得以沟通的媒介。只有人们将心比心，用爱去沟通，世界才会变得更加美好和谐。那么，假如没有了爱，世界将会变成什么样子？
假如没有爱，就没有了亲情。亲人之间举目无亲，转眼间，亲人就变成了仇人；转眼间，父爱、母爱都烟消云散；转眼间，曾经认为最美好的字眼——家，而因没有了亲人，没有了亲情而变得只有最初的含义——房子。亲人之间没有了原来的互相关心，心中只有了仇恨，为己……这世间没有了最自然的爱——亲情，何谈这世界是幸福的呢？
假如没有爱，就没有了友情。那就根本不会有真心朋友。那么所谓的朋友，也只能就是一些为了谋取什么一己私利而别有用心的朋友或是一些“酒肉朋友”了。友情是这个世界上最纯洁的东西，没有了它，世界就不会和谐。
假如没有爱，就没有了爱情。情人之间那根本就是逢场作戏，根本没有一丝真爱。那么，什么“山盟海誓”，什么“山无棱，天地合”那都成了骗人的谎言，都成了假话，根本没有出自内心深处。没有了爱情，没有了真爱，世界会美好吗？
传说，天是由东南西北四根大柱子顶着的，那么，人的精神世界就是由亲情、友情、爱情与健康这四根大柱子顶着的。假如没有了爱，那么就没有了亲情、友情、爱情，人的精神世界就会“崩塌”那么，世界将会变得可怕得无法想象！
不要让爱在这个世上消失，只要我们多多关心他人，那么这个世界上将会到处充满爱，这个世界将会变得更加和谐、美好！
爱是生活的支柱，如果没有爱，世界将会变得可怕。
——题记
爱是世界上最美好的东西，是人们心灵得以沟通的媒介。只有人们将心比心，用爱去沟通，世界才会变得更加美好和谐。那么，假如没有了爱，世界将会变成什么样子？
假如没有爱，就没有了亲情。亲人之间举目无亲，转眼间，亲人就变成了仇人；转眼间，父爱、母爱都烟消云散；转眼间，曾经认为最美好的字眼——家，而因没有了亲人，没有了亲情而变得只有最初的含义——房子。亲人之间没有了原来的互相关心，心中只有了仇恨，为己……这世间没有了最自然的爱——亲情，何谈这世界是幸福的呢？
假如没有爱，就没有了友情。那就根本不会有真心朋友。那么所谓的朋友，也只能就是一些为了谋取什么一己私利而别有用心的朋友或是一些“酒肉朋友”了。友情是这个世界上最纯洁的东西，没有了它，世界就不会和谐。
假如没有爱，就没有了爱情。情人之间那根本就是逢场作戏，根本没有一丝真爱。那么，什么“山盟海誓”，什么“山无棱，天地合”那都成了骗人的谎言，都成了假话，根本没有出自内心深处。没有了爱情，没有了真爱，世界会美好吗？
传说，天是由东南西北四根大柱子顶着的，那么，人的精神世界就是由亲情、友情、爱情与健康这四根大柱子顶着的。假如没有了爱，那么就没有了亲情、友情、爱情，人的精神世界就会“崩塌”那么，世界将会变得可怕得无法想象！
不要让爱在这个世上消失，只要我们多多关心他人，那么这个世界上将会到处充满爱，这个世界将会变得更加和谐、美好！
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2009-02-04
作文基本功的训练是一个循序渐进、点滴积累的过程，是一个漫长的过程。在这一过程中，不仅要指导学生进行广泛的阅读，以训练培养学生的思维力，促使他们能自觉地进行语言的锤炼；还要指导学生如何谋篇布局，如何表情达意、阐述见解——；更要指导学生多写多练，为学生在作文时的那一刻激情的喷发，迸发出“创新、想象”的火花，打下扎实的基础。如果没有大量知识的积淀，没有成熟思维力的培养，创新就永远是“无米之炊”“无本之木”；没有丰厚的文化底蕴作支撑，任何外在的形式都是徒劳的，正所谓“皮之不存，毛之焉附”。况且同样的构思，语言能力不同，优异也迥异。所以，要写好话题作文，真正的不二法门仍是平时多训练，教学生练好作文基本功。
话题作文不是“横空出世”与传统的命题作文相分裂的，也不是“穿着新鞋走老路”穿在命题作文身上的漂亮绣花鞋。话题作文是对命题作文的继承与发展。在取材与写法上，它给了学生更多的选择空间。让每个学生都有话可说，说自己最想说的话，让学生爱上作文，从而改变以前学生“谈文变色”，一说作文就“一个头变成两个大”的令语文教学尴尬的局面。教师指导学生话题作文就是鼓励学生勇敢地表达自己的见解，把它表达得思路清晰、逻辑严密；就是指导学生大胆地开启自己的心扉，述说自己的心灵故事、写出自己的感动与伤痛；就是指导学生选择适合自己表情达意的形式。要指导学生在作文时兼顾到两个“务必”：
一、务必要思想健康、感情真挚。
有人说：写话题作文时，只要紧扣话题，在话题范围中“想怎么说就怎么写”都可以。其实这种说法是有不当之处的。
俗话说：“文如其人。”作文就是做人，文章是作者人生观、价值观、生存观等的一种书面表现形式。故文章在其立意指向必然是道德范畴的，必然涉及到利与害、得与失、生与死、是与非等价值取向。而且结合材料寓意思考，这种价值取向一定要是正面的，即要符合当今法制和道德规范，也就是要思想健康。这是写好文章最基本的要求。像今年我市的中考作文题：“‘墙，推倒了就是桥。’人与人心灵的距离，就如一堵厚厚的墙，我们只有用真诚去推倒它，才能建造一座沟通彼此的桥。”要求以“沟通”为题作文。如果考生在文章的立意取向上是符合道德范畴内的“真诚沟通”，作文就成功一半了。如果考生的立意是负价值取向，或者与学生道德准则或行为规范相背离，如有的考生写自己与男（女）朋友因沟通不够，而致使精神萎靡、对什么都不感兴趣；有的考生写自己与父母无法沟通，而大骂父母等，这样的文章文笔再流畅，结构再合理，能算是好文章吗？足见思想是否健康，决定着作文的成败，故作文时，决不能以“说真话”为由，摒弃崇高，放弃作文育人的正确引导作用。
“感情真挚”是要求在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感。这是作文的灵魂。自话题作文诞生以来，题目中往
往有这样的启发性导语：“你有这样的经历、体验吗？”“可以写自己的经历、体验和看法”等等，这些提示明白无误地要求学生要写自己的经历、体验以及真情实感，根据自己的个性特征和审视角度去认识生活、观察生活、感悟生活。仍以今年的中考题为例，我们有的考生在表情达意时，唱高调、说假话，内容单薄、语言苍白，毫无感情抒发；有的考生在抒情时，由不沟通马上到沟通，一会儿还在说母亲不理解自己，忽而母亲一下子理解了，之前与之后是180度的大转变，感情失真失度。王国维在《人间词话》中说过：“能写真景物、真感情者，谓之有境界。”写出了真挚感情的文章方能称得上是有血有肉的好文章。
所以，我们在平时的作文教学中，有教育学生用正确的人生观、价值观去认识人生和社会，说真话、表真情，写出自己的个性和独到见解。
二、务必要内容丰富、主题明确。
内容丰富，就是要求记叙文中的记叙要素完整、人物事件具体实在；议论文中的议论要素明晰、论据充足；说明文中的说明属性清楚、资料充实；散文材料丰富多样等。例一考生的作文《纸鹤》，写自己与父母产生误会后，内心的那种无助、痛苦、憋闷及家庭中紧张的气氛，最后在一只纸鹤的帮助下，与父母架起了沟通的桥梁，写得一波三折，感染力极强。而有的考生同样写这类题材的文章，却是三言两语、平铺直叙，直白如流水帐，内容显得非常单薄。造成内容单薄的主要原因是平时缺少甚至没有积累。这个积累应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。所以教师在平时就要指导学生多阅读、多观察、多思考、多动笔，只有积累多了，在作文时才能左右逢源。
当然，内容丰富并不意味着写得越细越好、话越多越好、材料越繁越好、字数越多越好，还必须注意材料与中心的关系，要在丰富的基础上详略得当地使用材料，以突出中心。作文思路散漫、笔墨不集中、基本观点不明确，有头无尾，主题若隐若现，这样的文章，无论如何都不能算是一篇好文章。
总之，要想学生在有限的考场时间内写出优秀的话题作文并非一日之功，它需要有一个过程。但如果在这个过程中，教师能授之以有着正确的认识观、价值观，那就会“事半而功倍”，在最短的时间内，收到最佳效果的
如果没有他们:
在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……
他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
如果都这样:
纵观当今世界，人们如同漂浮在空气中的尘埃，没有一个保持平衡的支点，变得迷茫而无助；人们如同迷失在黑暗中的路人，变得不安而恐惧。
是什么让原本应该充满欢笑的孩童变得心事重重？又是什么让原本心灵相犀的挚友变得难以跨过彼此心间的鸿沟？
是一颗缺乏感动与淡泊的心啊！如果都这样，世界将永远充满冷色调！
如果都这样，我们将不再为感动而流泪。当一位花甲之年的老人跌倒再人行道上，匆匆经过的人流不曾有人投以怜悯的目光。当人们面对弱势者的乞讨，总带着有色眼镜投以鄙夷的目光。贝多芬曾经说过：“没有一个善良的灵魂，就没有美德可言。”如果都这样，将是一个民族的悲哀。但有人却不曾这样，俄罗斯著名油画家列维坦独自去森林写真，当初升的太阳衬托出一种美丽的景色，他便可泪如雨下。托尔斯泰曾听到柴可夫斯基的第一弦乐回重奏《如歌的行板》而热泪盈眶。提出这样的问题，是因为我们面对世上一切值得感动的东西已经变得麻木，变得很容易和感动的东西擦肩而过或根本掉头而去，或司空见惯熟视无睹而铁石心肠。我们不是不会流泪，而是那眼泪更多是为一己的失去或伤心而流，不是为他人而流！
如果都这样，我们将不再有一颗安静，淡泊的心。在一个商业时代，有人能迅速致富，穷得只剩下钱，可以花天酒地，一掷千金。在冥冥中，便玷污了他“人之初，性本善”的灵魂，被物欲所包围。如果都这样，世界该变得多么冷酷，自私和可怕！而有人不曾这样。莎士比亚对生命的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”周国平在《丰富的安静》中说道：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”他们都是充满人生阅历的伟大人物，用着自己的生命诠释与呼唤着一颗安静之心。陆羽的“不羡黄金罍，不羡白玉杯……惟羡西江水，曾向金陵城下来。”陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”都喻示着生命的真谛便是淡泊与坦然。
我们难道想成为鲁迅笔下的看客吗？难道想成为使流水腐臭的蛀虫吗？如果都这样的话，生命将不会大放异彩！
因而，重拾那颗感动与淡泊的心，摒弃“这样”，“那样”为人所不耻的行为，在生命中找到那个平衡的支点，在黑暗中寻得那条正确而又璀璨得方向。
话题作文不是“横空出世”与传统的命题作文相分裂的，也不是“穿着新鞋走老路”穿在命题作文身上的漂亮绣花鞋。话题作文是对命题作文的继承与发展。在取材与写法上，它给了学生更多的选择空间。让每个学生都有话可说，说自己最想说的话，让学生爱上作文，从而改变以前学生“谈文变色”，一说作文就“一个头变成两个大”的令语文教学尴尬的局面。教师指导学生话题作文就是鼓励学生勇敢地表达自己的见解，把它表达得思路清晰、逻辑严密；就是指导学生大胆地开启自己的心扉，述说自己的心灵故事、写出自己的感动与伤痛；就是指导学生选择适合自己表情达意的形式。要指导学生在作文时兼顾到两个“务必”：
一、务必要思想健康、感情真挚。
有人说：写话题作文时，只要紧扣话题，在话题范围中“想怎么说就怎么写”都可以。其实这种说法是有不当之处的。
俗话说：“文如其人。”作文就是做人，文章是作者人生观、价值观、生存观等的一种书面表现形式。故文章在其立意指向必然是道德范畴的，必然涉及到利与害、得与失、生与死、是与非等价值取向。而且结合材料寓意思考，这种价值取向一定要是正面的，即要符合当今法制和道德规范，也就是要思想健康。这是写好文章最基本的要求。像今年我市的中考作文题：“‘墙，推倒了就是桥。’人与人心灵的距离，就如一堵厚厚的墙，我们只有用真诚去推倒它，才能建造一座沟通彼此的桥。”要求以“沟通”为题作文。如果考生在文章的立意取向上是符合道德范畴内的“真诚沟通”，作文就成功一半了。如果考生的立意是负价值取向，或者与学生道德准则或行为规范相背离，如有的考生写自己与男（女）朋友因沟通不够，而致使精神萎靡、对什么都不感兴趣；有的考生写自己与父母无法沟通，而大骂父母等，这样的文章文笔再流畅，结构再合理，能算是好文章吗？足见思想是否健康，决定着作文的成败，故作文时，决不能以“说真话”为由，摒弃崇高，放弃作文育人的正确引导作用。
“感情真挚”是要求在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感。这是作文的灵魂。自话题作文诞生以来，题目中往
往有这样的启发性导语：“你有这样的经历、体验吗？”“可以写自己的经历、体验和看法”等等，这些提示明白无误地要求学生要写自己的经历、体验以及真情实感，根据自己的个性特征和审视角度去认识生活、观察生活、感悟生活。仍以今年的中考题为例，我们有的考生在表情达意时，唱高调、说假话，内容单薄、语言苍白，毫无感情抒发；有的考生在抒情时，由不沟通马上到沟通，一会儿还在说母亲不理解自己，忽而母亲一下子理解了，之前与之后是180度的大转变，感情失真失度。王国维在《人间词话》中说过：“能写真景物、真感情者，谓之有境界。”写出了真挚感情的文章方能称得上是有血有肉的好文章。
所以，我们在平时的作文教学中，有教育学生用正确的人生观、价值观去认识人生和社会，说真话、表真情，写出自己的个性和独到见解。
二、务必要内容丰富、主题明确。
内容丰富，就是要求记叙文中的记叙要素完整、人物事件具体实在；议论文中的议论要素明晰、论据充足；说明文中的说明属性清楚、资料充实；散文材料丰富多样等。例一考生的作文《纸鹤》，写自己与父母产生误会后，内心的那种无助、痛苦、憋闷及家庭中紧张的气氛，最后在一只纸鹤的帮助下，与父母架起了沟通的桥梁，写得一波三折，感染力极强。而有的考生同样写这类题材的文章，却是三言两语、平铺直叙，直白如流水帐，内容显得非常单薄。造成内容单薄的主要原因是平时缺少甚至没有积累。这个积累应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。所以教师在平时就要指导学生多阅读、多观察、多思考、多动笔，只有积累多了，在作文时才能左右逢源。
当然，内容丰富并不意味着写得越细越好、话越多越好、材料越繁越好、字数越多越好，还必须注意材料与中心的关系，要在丰富的基础上详略得当地使用材料，以突出中心。作文思路散漫、笔墨不集中、基本观点不明确，有头无尾，主题若隐若现，这样的文章，无论如何都不能算是一篇好文章。
总之，要想学生在有限的考场时间内写出优秀的话题作文并非一日之功，它需要有一个过程。但如果在这个过程中，教师能授之以有着正确的认识观、价值观，那就会“事半而功倍”，在最短的时间内，收到最佳效果的
如果没有他们:
在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……
他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
如果都这样:
纵观当今世界，人们如同漂浮在空气中的尘埃，没有一个保持平衡的支点，变得迷茫而无助；人们如同迷失在黑暗中的路人，变得不安而恐惧。
是什么让原本应该充满欢笑的孩童变得心事重重？又是什么让原本心灵相犀的挚友变得难以跨过彼此心间的鸿沟？
是一颗缺乏感动与淡泊的心啊！如果都这样，世界将永远充满冷色调！
如果都这样，我们将不再为感动而流泪。当一位花甲之年的老人跌倒再人行道上，匆匆经过的人流不曾有人投以怜悯的目光。当人们面对弱势者的乞讨，总带着有色眼镜投以鄙夷的目光。贝多芬曾经说过：“没有一个善良的灵魂，就没有美德可言。”如果都这样，将是一个民族的悲哀。但有人却不曾这样，俄罗斯著名油画家列维坦独自去森林写真，当初升的太阳衬托出一种美丽的景色，他便可泪如雨下。托尔斯泰曾听到柴可夫斯基的第一弦乐回重奏《如歌的行板》而热泪盈眶。提出这样的问题，是因为我们面对世上一切值得感动的东西已经变得麻木，变得很容易和感动的东西擦肩而过或根本掉头而去，或司空见惯熟视无睹而铁石心肠。我们不是不会流泪，而是那眼泪更多是为一己的失去或伤心而流，不是为他人而流！
如果都这样，我们将不再有一颗安静，淡泊的心。在一个商业时代，有人能迅速致富，穷得只剩下钱，可以花天酒地，一掷千金。在冥冥中，便玷污了他“人之初，性本善”的灵魂，被物欲所包围。如果都这样，世界该变得多么冷酷，自私和可怕！而有人不曾这样。莎士比亚对生命的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”周国平在《丰富的安静》中说道：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”他们都是充满人生阅历的伟大人物，用着自己的生命诠释与呼唤着一颗安静之心。陆羽的“不羡黄金罍，不羡白玉杯……惟羡西江水，曾向金陵城下来。”陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”都喻示着生命的真谛便是淡泊与坦然。
我们难道想成为鲁迅笔下的看客吗？难道想成为使流水腐臭的蛀虫吗？如果都这样的话，生命将不会大放异彩！
因而，重拾那颗感动与淡泊的心，摒弃“这样”，“那样”为人所不耻的行为，在生命中找到那个平衡的支点，在黑暗中寻得那条正确而又璀璨得方向。
第2个回答 2019-10-31
楼主您好，
如果我有一支神笔
《神笔马良》是人们熟知的神话故事。“神笔”，那是一支多么富有诱惑力的笔啊，尽管是虚幻的，可人们还是梦寐以求。
如果我有一支神笔，我该用来画些什么呢？漂亮的衣服、豪华轿车、小楼洋房、……？难道就这些？不！
如果我有一支神笔，我第一要画的就是把世界的每个角落都画满苍苍郁郁的大树，五彩缤纷的花朵，蓝蓝的天，白白的云。哇！好美。一瞬间，这幅充满鸟语花香的画变成了真的。从此城市里的人们就可以呼吸到新鲜的空气，闻到花的幽香了。
如果我有一支神笔，我还要为沙漠着想。于是我画了一支飞机，乘上飞机来到了寸草不生的沙漠。来到这里，觉得犹如《西游记》中火焰山，一团烈火正烧烤着自己的双腿，汗如雨下，渴得难受。我马上手持神笔，画出一场大雨和几条河流，画上了几十幢楼房，还添上了许多花草树木。这里顿时丛木繁深，一片生机，欣欣向荣。
如果我有一支神笔，我要为残疾人解除痛苦。为海迪姐姐画一双健美的腿，是她不再靠着轮椅和拐杖行走，我还要为盲人兄弟姐妹们画一双明亮的眼睛，使他们看见这个美丽非凡，多姿多彩的世界。
如果我有一只伸臂，我要帮孤儿们画出许许多多的爸爸妈妈。那时候，所有的孩子都有爸爸妈妈了，他们将不再孤单无助，让他们享受到有爸爸妈妈疼爱的日子，那是多么的幸福啊！
如果我有一支神笔，我要画出祖国作为体育强国的英姿。那时候，我们中国的奥运成绩是惊人的，一个个奖杯、一块块金牌、一次次奏起的国歌、一面面升起的五星红旗，让我们应接不暇，数不胜数。我们祖国像一颗璀璨的明珠，闪亮在世界的东方。
啊！这一切的一切是多么的美好，多么地令人憧憬。虽然现实生活中不存在这支笔，虽然我们的手中不存在这支笔，但我们每个人的心中都有一支“神笔”，那就是我们的聪明、智慧和力量。愿我们每个人都用好这支“神笔”，为祖国画出绚丽多彩的图画。
很高兴为您解答，谢谢采纳
如果我有一支神笔
《神笔马良》是人们熟知的神话故事。“神笔”，那是一支多么富有诱惑力的笔啊，尽管是虚幻的，可人们还是梦寐以求。
如果我有一支神笔，我该用来画些什么呢？漂亮的衣服、豪华轿车、小楼洋房、……？难道就这些？不！
如果我有一支神笔，我第一要画的就是把世界的每个角落都画满苍苍郁郁的大树，五彩缤纷的花朵，蓝蓝的天，白白的云。哇！好美。一瞬间，这幅充满鸟语花香的画变成了真的。从此城市里的人们就可以呼吸到新鲜的空气，闻到花的幽香了。
如果我有一支神笔，我还要为沙漠着想。于是我画了一支飞机，乘上飞机来到了寸草不生的沙漠。来到这里，觉得犹如《西游记》中火焰山，一团烈火正烧烤着自己的双腿，汗如雨下，渴得难受。我马上手持神笔，画出一场大雨和几条河流，画上了几十幢楼房，还添上了许多花草树木。这里顿时丛木繁深，一片生机，欣欣向荣。
如果我有一支神笔，我要为残疾人解除痛苦。为海迪姐姐画一双健美的腿，是她不再靠着轮椅和拐杖行走，我还要为盲人兄弟姐妹们画一双明亮的眼睛，使他们看见这个美丽非凡，多姿多彩的世界。
如果我有一只伸臂，我要帮孤儿们画出许许多多的爸爸妈妈。那时候，所有的孩子都有爸爸妈妈了，他们将不再孤单无助，让他们享受到有爸爸妈妈疼爱的日子，那是多么的幸福啊！
如果我有一支神笔，我要画出祖国作为体育强国的英姿。那时候，我们中国的奥运成绩是惊人的，一个个奖杯、一块块金牌、一次次奏起的国歌、一面面升起的五星红旗，让我们应接不暇，数不胜数。我们祖国像一颗璀璨的明珠，闪亮在世界的东方。
啊！这一切的一切是多么的美好，多么地令人憧憬。虽然现实生活中不存在这支笔，虽然我们的手中不存在这支笔，但我们每个人的心中都有一支“神笔”，那就是我们的聪明、智慧和力量。愿我们每个人都用好这支“神笔”，为祖国画出绚丽多彩的图画。
很高兴为您解答，谢谢采纳
第3个回答 2019-03-25
如果我是克隆家
如果我是一个小老鼠
如果我是一只小鸟
700字
如果我是班长
600字
我想在学作文网
上面应该有几千吧。
如果我是一个小老鼠
如果我是一只小鸟
700字
如果我是班长
600字
我想在学作文网
上面应该有几千吧。
