1歌曲《墨尔本 晴》
2小品《五官争功》
3歌曲《一个像夏天一个像秋天》
4弹奏《蒲公英的约定》
5歌曲《水手》
6扬琴《天山诗画》
7歌曲《MY LOVE》
8小品《火炬手》
（PS：报蒲公英的约定的词要写好些。海有报6.7.8的。急求！
如果是正规晚会的话，没有准备串词肯定会闹笑话，并且影响晚会质量。
写串词也没有LZ想的那么神秘和高难度
串词串词，核心就在于“串”而不是“词”，因此不要以为一定要有华丽和优美的词句才行。要做到承上启下，将观众的注意力和心理节奏由上个节目引导调节到下个节目，从而使得整台晚会的单个节目凝合为一个整体。
从上个节目引向下个节目，串词可以从节目的内容、风格、形式、演员、主题等等去入手，风格可正式也可随意，也可以设立一个模拟对话来引出。
举个简单的例子：
上一个节目-舞蹈，下一个节目-歌曲，就可以
“A：哇，大家觉得刚才的舞蹈精不精彩？（精彩）是啊，真没想到我们身边的同学各个都是身怀绝技，他们这舞一出场，确实把我震住了， B：那是当然，我们学校的同学们可都是十八般武艺样样精通，接下来给大家带来一段歌曲串烧~最重要的是，这可是我们同学们的原创节目哦！A：掌声欢迎XXXX”
也有这样的，如某歌曲节目过后是一个傣族舞蹈，则需要向大家介绍一下傣族舞蹈的特色了。
“A：非常感谢两位同学的精彩演出！ B:没错，我特别喜欢其中那句XXXXX，着实令我XXXX A：恩，是啊！对了，B啊，你听说过邵多丽吗？ B：这个词还是第一次听到，是什么呢？ A：邵多丽啊，是傣族人对已成年尚未婚嫁的少女,一般指十四五岁到十八九岁漂亮少女的称谓。 B：噢！是这样啊，那待嫁的邵多丽一定更是妩媚动人了！ A：没错，接下来这段舞蹈呈现的就是三位轻盈美丽的傣家少女俏皮玩耍的景象，并且他们还巧妙地运用了竹担、斗笠和鲜花作为道具…… B:接下来掌声有请 舞蹈，《邵多丽》。
上面是两组比较粗糙的串词，算是给没有接触过的朋友提供一种参考
在写的时候有以下几点要注意：
一、不可避免太唐突，要有正常的语言过度。
二、一定要注意长度的控制，否则会冷场且冗长
三、要结合主持人自己的个性及语言特色，使得主持风格更加自然受人喜爱。
最后一定要注意千万不要死记硬背，串词记住纲要即可，否则效果大打折扣，那就还不如直接幕后“下面有请XXXX……”
每个人的主持经验和见解不同，如有谬误欢迎大家补充指正哦！
写串词也没有LZ想的那么神秘和高难度
串词串词，核心就在于“串”而不是“词”，因此不要以为一定要有华丽和优美的词句才行。要做到承上启下，将观众的注意力和心理节奏由上个节目引导调节到下个节目，从而使得整台晚会的单个节目凝合为一个整体。
从上个节目引向下个节目，串词可以从节目的内容、风格、形式、演员、主题等等去入手，风格可正式也可随意，也可以设立一个模拟对话来引出。
举个简单的例子：
上一个节目-舞蹈，下一个节目-歌曲，就可以
“A：哇，大家觉得刚才的舞蹈精不精彩？（精彩）是啊，真没想到我们身边的同学各个都是身怀绝技，他们这舞一出场，确实把我震住了， B：那是当然，我们学校的同学们可都是十八般武艺样样精通，接下来给大家带来一段歌曲串烧~最重要的是，这可是我们同学们的原创节目哦！A：掌声欢迎XXXX”
也有这样的，如某歌曲节目过后是一个傣族舞蹈，则需要向大家介绍一下傣族舞蹈的特色了。
“A：非常感谢两位同学的精彩演出！ B:没错，我特别喜欢其中那句XXXXX，着实令我XXXX A：恩，是啊！对了，B啊，你听说过邵多丽吗？ B：这个词还是第一次听到，是什么呢？ A：邵多丽啊，是傣族人对已成年尚未婚嫁的少女,一般指十四五岁到十八九岁漂亮少女的称谓。 B：噢！是这样啊，那待嫁的邵多丽一定更是妩媚动人了！ A：没错，接下来这段舞蹈呈现的就是三位轻盈美丽的傣家少女俏皮玩耍的景象，并且他们还巧妙地运用了竹担、斗笠和鲜花作为道具…… B:接下来掌声有请 舞蹈，《邵多丽》。
上面是两组比较粗糙的串词，算是给没有接触过的朋友提供一种参考
在写的时候有以下几点要注意：
一、不可避免太唐突，要有正常的语言过度。
二、一定要注意长度的控制，否则会冷场且冗长
三、要结合主持人自己的个性及语言特色，使得主持风格更加自然受人喜爱。
最后一定要注意千万不要死记硬背，串词记住纲要即可，否则效果大打折扣，那就还不如直接幕后“下面有请XXXX……”
每个人的主持经验和见解不同，如有谬误欢迎大家补充指正哦！
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