如题所述
“嫦娥奔月”一词中“奔”到底该读几声。
近期，不少老师对“嫦娥奔月”一词中“奔”到底该读几声纷纷发表自己的见解，绝大多数老师认为应该读去声 。对此，我查阅了相关资料。 在《现代汉语词典》中，对“奔”的读音规定如下：1、读阴平“bēn”，用于下列三种语言环境：(1)奔走；急跑：狂~|~驰。(2)紧赶；赶忙或赶急事：~命|~丧。(3)逃跑：~逃|东逃西窜。2、读去声“bèn”，用于下列四种语言环境：(1)直向目的地走去：投~|直~工地|他顺着小道直~那山头。(2)介词，朝；向：~这边看|渔轮~渔场开去。(3)年纪接近（四十岁、五十岁等）：他是~六十的人了。(4)为某事奔走：~球票|你们生产上还缺什么材料，我去奔。 有的认为，读bēn 时，无论是“奔走、急跑”，还是“赶紧、赶忙”，或者是“逃跑”，三种解释都不符合“嫦娥奔月”这个词的义项要求。因为嫦娥是在逢蒙快要找到仙药时，情急之下吞吃了仙药，才飘飘悠悠地一直向月亮飞去的。此时，月亮是她的目的地。所以，“奔”应读“bèn” ，而不读“bēn ”。 我们知道，判断多音字的读音应当遵循依据词义辨音的原则。从课文的角度分析，月亮真是嫦娥向往的地方吗？不是，嫦娥是个美丽善良的女子，她与后羿恩爱有加，人间才是她的归宿，她怎能舍得离开？当时她只是为了不让逢蒙阴谋得逞，逃避逢蒙的迫害，所以这儿的“奔”应该含有逃跑之意。此外她也是在情急之下吞下仙药的，飞向月亮不是她所能预知的。因此说“奔”含有“直向目的地走去”这一义项的观点显然不成立。 除此以外我们还应该以事实为依据。事实上是这样的吗？ 值得商榷。要想搞清楚事实，就得了解这个神话故事的起源。这个故事最早见于《淮南子﹒览冥训 》：“羿请不死之药于西王母，姮娥窃以奔月……”高诱注云：“姮娥，羿妻。羿请不死之药于西王母，未及服之，姮娥盗食之，得仙，奔，入月中，为月精也。” 从原文描述，这儿的“奔”是逃跑之意，因为嫦娥未经丈夫允许，是“窃”，逃到月宫的，“奔”有逃跑的意思。再如《左氏春秋传》：“晋灭虢，虢公酰奔京师”中的“奔”也是逃跑的意思。如果我们简单地理解“奔”是“向目的地走去”的意思而去读去声的话 ，那理解上真的有偏差了。此外，苏教版小学语文教材主编张庆 在《小学语文教师》2008年7-8期中也认同读第一声观点。 根据上述分析以及“多音字词义辨读音和约定俗成的”原则，我认为“嫦娥奔月”中的“奔”应该读阴平（第一声）。
近期，不少老师对“嫦娥奔月”一词中“奔”到底该读几声纷纷发表自己的见解，绝大多数老师认为应该读去声 。对此，我查阅了相关资料。 在《现代汉语词典》中，对“奔”的读音规定如下：1、读阴平“bēn”，用于下列三种语言环境：(1)奔走；急跑：狂~|~驰。(2)紧赶；赶忙或赶急事：~命|~丧。(3)逃跑：~逃|东逃西窜。2、读去声“bèn”，用于下列四种语言环境：(1)直向目的地走去：投~|直~工地|他顺着小道直~那山头。(2)介词，朝；向：~这边看|渔轮~渔场开去。(3)年纪接近（四十岁、五十岁等）：他是~六十的人了。(4)为某事奔走：~球票|你们生产上还缺什么材料，我去奔。 有的认为，读bēn 时，无论是“奔走、急跑”，还是“赶紧、赶忙”，或者是“逃跑”，三种解释都不符合“嫦娥奔月”这个词的义项要求。因为嫦娥是在逢蒙快要找到仙药时，情急之下吞吃了仙药，才飘飘悠悠地一直向月亮飞去的。此时，月亮是她的目的地。所以，“奔”应读“bèn” ，而不读“bēn ”。 我们知道，判断多音字的读音应当遵循依据词义辨音的原则。从课文的角度分析，月亮真是嫦娥向往的地方吗？不是，嫦娥是个美丽善良的女子，她与后羿恩爱有加，人间才是她的归宿，她怎能舍得离开？当时她只是为了不让逢蒙阴谋得逞，逃避逢蒙的迫害，所以这儿的“奔”应该含有逃跑之意。此外她也是在情急之下吞下仙药的，飞向月亮不是她所能预知的。因此说“奔”含有“直向目的地走去”这一义项的观点显然不成立。 除此以外我们还应该以事实为依据。事实上是这样的吗？ 值得商榷。要想搞清楚事实，就得了解这个神话故事的起源。这个故事最早见于《淮南子﹒览冥训 》：“羿请不死之药于西王母，姮娥窃以奔月……”高诱注云：“姮娥，羿妻。羿请不死之药于西王母，未及服之，姮娥盗食之，得仙，奔，入月中，为月精也。” 从原文描述，这儿的“奔”是逃跑之意，因为嫦娥未经丈夫允许，是“窃”，逃到月宫的，“奔”有逃跑的意思。再如《左氏春秋传》：“晋灭虢，虢公酰奔京师”中的“奔”也是逃跑的意思。如果我们简单地理解“奔”是“向目的地走去”的意思而去读去声的话 ，那理解上真的有偏差了。此外，苏教版小学语文教材主编张庆 在《小学语文教师》2008年7-8期中也认同读第一声观点。 根据上述分析以及“多音字词义辨读音和约定俗成的”原则，我认为“嫦娥奔月”中的“奔”应该读阴平（第一声）。
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