这两者的共同点与区别在那里?
1、形成时间不同:素质是先天遗传的,素养是后天得到的。
2、含义不同:素质在心理学上指人的某些先天的特点,是事物本来的性质,而素养是由训练和实践而获得的技巧或能力。
人文素养是指人具备的人文科学研究能力、知识水平和内在品质。
其核心就是“人文精神”:一种为人处世的基本德性、价值观和人生哲学,科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中。
素质与素养的区别
1、形成时间不同:素质是先天遗传的,素养是后天得到的。
2、人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。包括具备人文知识、理解人文思想、掌握人文方法、遵循。人文素质的形成主要有赖于后天的人文教育,包括语言教育、文学教育、历史教育、哲学教育、、道德教育、思想教育、政治教育等内容。
3、人文素养是指人具备的研究能力、知识水平和内在品质。其核心就是“人文精神”:一种为人处世的基本德性、价值观和人生哲学,科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中。
扩展资料:
1.素质,是后天形成的一种生活习惯。 素质的高低不以人种而划分,任何地方都有素质高的人和素质低的人。
2.素养,所谓由训练和实践而获得的一种道德修养。《汉书·李寻传》:“马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重国。
人的素质包括自然素质、和文化素质。素质只是人的心理发展的生理条件,不能决定人的心理内容与发展水平,人的心理活动是在遗传素质与环境教育相结合中发展起来的。
而人的素质一旦形成就具有内在的相对稳定的特征,所以,人的素质是以人的先天禀赋为基质,在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心及其质量水平。
参考资料:
本回答被网友采纳主要是意思上的不同:素质在心理学上指人的某些先天的特点,是事物本来的性质。而素养是由训练和实践而获得的技巧或能力。
区别在于:
1、人文素养是指人具备的人文科学研究能力、知识水平和内在品质。其核心就是“人文精神”:一种为人处世的基本德性、价值观和人生哲学,科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中。
2、职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多,主要包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一-些基本情况(如身体状况等) 。
3、职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业意识、职业态度、职业技能、职业行为、职业作风等。
共同点:在于他们评价的对象都是人。
扩展资料:
素质就是一个人在社会生活中思想与行为的具体表现。在社会上,素质一般定义为:一个人文化水平的高低;身体的健康程度;以及家族遗传于自己的惯性思维能力和对事物的洞察能力,管理能力和智商、情商层次高低以及与职业技能所达级别的综合体现。
素质其本源为沟通的层次和传达的印象品位,分专业素质和社会素质。
人与人沟通又分同层次沟通、跨层次沟通;单向交流、单对群交流;发展性交流、倾盖之交、利益之交;泛泛而谈,群起攻之;鸿儒之口、威逼利诱等更多 。
人的素质包括自然素质、心理素质和文化素质。素质只是人的心理发展的生理条件,不能决定人的心理内容与发展水平,人的心理活动是在遗传素质与环境教育相结合中发展起来的。
而人的素质一旦形成就具有内在的相对稳定的特征,所以,人的素质是以人的先天禀赋为基质,在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。
参考资料:
本回答被网友采纳二者的区别如下:
1、素质是人的生理上原来的特点、事物本来的性质、完成某种活动所必需的基本条件。是与生俱来的生理特征,即遗传素质。
2、素养是指一个人在从事某项工作时应具备的素质与修养。它是指一个人在品德、知识、才能和体格等诸方面先天的条件和后天的学习与锻炼的综合结果。
拓展资料:
素质,是后天形成的一种生活习惯。 素质的高低不以人种而划分,任何地方都有素质高的人和素质低的人。人的素质的高低:就是相比较而言,人天生的生理元素和思维元素的多少,以及,后天培养的生理组织的健康程度和思维系统的健全程度。
基本解释
[Diathesis}:心理学上指人的某些先天的特点。
[Quality]:事物本来的性质以及其品质、质量等。
[Accomplishment]:素养。军事素质。
[White texture]:白色的质地。
其他:指人与生俱来的以及通过后天培养,塑造,锻炼而获得的身体上和人格上的性质特点。
素养,所谓由训练和实践而获得的一种道德修养,从广义上讲,包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。在知识经济的今天,人的素养的含意大为扩展,它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。
出处
1.修习涵养。
《汉书·李寻传》:"马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重国。"
宋 陆游 《上殿札子》:"气不素养,临事惶遽。"
元 刘祁 《归潜志》卷七:"士气不可不素养。如 明昌 、 泰和 间,崇文养士,故一时士大夫,争以敢说敢为相尚。"
郭沫若 《洪波曲》第八章六:"他虽然是一位经济学专家,而对于国学却有深湛的素养。"
2. 平素所供养。
《后汉书·刘表传》:" 越 有所素养者,使人示之以利,必持众来。"
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