贵阳市普通中学2007-2008学年度第一学期期末考试试卷高一
贵阳市普通中学2007-2008学年度第一学期期末考试试卷
高一(物理) (数学) (语文) 试题和答案······
不要发错哦·····明天要测验···谢谢····
不要乱发其他年的······和其他省的····谢谢 ·····
急用·······
急用呀·······急用呀······
考不及格要跑操场的呀·········拜托帮下忙呀·····高人些········
小学三年级语文下册期末试题[人教版]
一、看拼音,写词语。(8分)
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
(享受 ) (赛跑 ) (羡慕 ) (寓言 )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
(唾沫 ) (蔬菜 ) (交换 ) (倒塌 )
二、比一比,再1组词。(4分)
恰(恰好 ) 堆(堆满 ) 预(预言 ) 镜(镜子 )
给(送给 ) 稚(稚拙 ) 项(项目 ) 境(环境 )
三、根据意思写出寓言故事三则。(3分)
1、与及时改正错误有关; (亡羊补牢 )
2、与做出准确判定有关; (惊弓之鸟 )
3、与明确方向有关; (南辕北辙 )
四、写出下列近义词。(4分)
马上(立刻 ) 赞叹(赞美 ) 节俭(节约 ) 观赏(欣赏 )
五、 将下列词语补充完整。(4分)
亡羊(补牢 ) 聚(精 )会(神 ) (小 )(巧 )玲珑 学而(不 )(厌 )
提(心 )吊(胆 ) 小心(翼 )(翼 ) 恋(恋 )不(舍 ) 彬彬(有 )(礼 )
六、 选词填空。(5分)
鼓励 勉励
1、这次语文考试的成绩有了提高,老师___鼓励_________我们说:“要继续努力,不断进步。”
2、老师经常用这样一句话来_____勉励___________我们:“有志者,事竟成。”
严厉 严肃 严格
3、爸爸的神情变得__严肃__________起来。
4、我__严厉_________地批评他。
5、家长和老师对我很严格____________。
七、请将正确答案的序号填入括号内。
1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示
(1)心明眼亮(3 ) (2)亮相(4 )
(3)洪亮(2 ) (4)明亮( 1)
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西
(1)一穷二白(4 ) (2)不白之冤(2 )
(3)白费力气(3 ) (4)东方发白(1 )
八、默写古诗:
嫦 娥
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《一个小村庄的故事》选段,回答下面的问题。(15分)
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
出现——(消失 ) 增加——(缩小 ) 缩小——(扩大 )
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是 、_____________________。我自己还能分别写两个, 、 。(4分)
3、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。(2分)
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法,意思是
(3分)
5、你对小村庄的人们说几句话吧。(3分)
二、阅读下面的短文,回答文后的问题。(15分)
会飞的蒲公英
初夏的一天,我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一(侧、则),那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。飞呀飞,飞得老高老高的。我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。
“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”
妈妈的话在我幼(稚、难)的心灵里(流、留)下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀……
1、在文中的 内加上恰当的标点。(2分)
2、选择( )里恰当的词打“√”。(3分)
3、文中写颜色的词语有:
这么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括,这个词是: 。(3分)
4、填空。(3分)
广阔的( ) 圆圆的( ) 幼稚的( )
5、你最喜欢文中的哪一种花?请说说理由。(2分)
6、你还能介绍几种花吗?(2分)
第三部分:习作(30分)
这次习作,就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事,可以写喜欢的
人,可以编故事……要注重把内容写具体,把句子写通顺。
试题二
一、拼一拼,写词语。(6分)
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。(5分)
浊( )锐( )捂( ) quān( ) jīn ( )
圈 禁
烛( )悦( )梧( ) juàn ( ) jìn ( )
三、填一填,再归类。(6分)
南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有礼 ( )( )不倦 ( )( )不舍
①含有反义词的:
②描写人物品质的:
四、读一读,照例子写句子。(6分)
例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。
战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。
。
例2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。 。
例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山,越过大海,来到温暖的北方。
我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。
。
五、想一想,选词填空。(3分)
1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲,但是对我们的要求还是挺( )的。
2、精彩 美丽 今天,李明表演的节目真( ),博得了同学们的阵阵掌声。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了,心情格外( )。
六、忆一忆,根据课文内容填空。(16分)
1、花盆里长不出苍松, 。
2、七夕今宵看碧霄, 。 , 。“七夕”就是 。
3、《画杨桃》告诉我们,同一个事物从不同角度看,会有所不同的道理。那么,《亡羊补牢》告诉我们: 。
4、一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 ,凑成了 的小燕子。
5、《荷花》是我国著名作家 的作品,其中你印象最深的句子是:
。
6、写出你积累的名句两句:
阅读与思考
一、忆一忆,填一填。(6分)
这学期学了不少课文,我对《 》一文印象最深,因为
。
课外读过的文章也很多,我对《 》一文印象最深,因为
。
二、读一读,写一写。(2分)
“春来了,风儿轻轻地吹,鸟儿喳喳地叫,花儿悄悄地开,阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。
比喻句:
拟人句:
三、读一读,答一答。(9分)
( )天空中出现了一道美丽的彩虹。
( )小鸟听了,觉得彩虹更美啦!
( )风停了,雨住了,太阳出来了。
( )彩虹说:“请不要赞美我,这是太阳的功劳。”
( )小鸟赞美地说:“多美的彩虹啊!”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。
2、这段话是按( )顺序写的。
3、读了这段话,你最喜欢的是( ),因为( )。
四、阅读短文,按要求作答。(11分)
小院的西面是花圊,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,老人爱在架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1、这段话是按 顺序写的。小院西面是 ,北面有个 ,院子东面种着 南面是 。其中写得最多、最详细的是 。
2、写出下面词语的反义词。 高大( ) 热闹( )
3、用“--------”划出打比方的句子。
4、给文中画□的地方加上标点。
5、照样子写词语:绿油油 漂漂亮亮
6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称叫 。
习作。(30分)
我们常常爱幻想,假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤;假如我是市长,我要让所有公民住上新房;假如我是服装设计师,我要设计出自动调节的服装;假如我是云朵,我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀!请以《假如我是……》为题,把你的美好愿望表达出来。
一、基础知识(25分)
1、认真拼读,并能写好(正确、端正、匀称)。(10分)
Lí míng tè shū téng tòng cuī cù yù hé
luǒ lù kuān chǎng ào mì shū cài yóu yù
2、将下面每道小题词语读音或书写完全正确的一项选出来填在括号里。(3分)
1)A 售卖 徒峭 B 演秦 莲蓬 C 饱涨 匆忙 D启程 暑假 ( )
2) A 窟窿(long) 轰隆(lōng) B 情不自禁(jìn) 冶(yě)炼
C 相似(sì) 饲(sī)养 D 像花儿似(shì)的 教诲(huǐ) ( )
3) A便(pián)宜 丝绦(tiāo) 呜咽(yè)
B分享(xiǎng) 比较(jiào) 模(mó)样
C咆哮(xiāo) 挨近(āi) 稚拙(zhuō)
D疾(jí)飞 青苔(tái) 满载(zài) ( )
3、下列每组词中有一项与其他各项不同请将序号填在“( )”里。(3分)
1)A廉洁 B详略C爱憎 D 奖惩 ( ) 2)A反正 B善良C恶劣D浑浊 ( )
3)A姹紫嫣红 B层峦叠嶂 C苍翠欲滴 D群芳吐艳 ( )
4、组词语(3分)
倦( ) 裁( ) 渴( )
圈( ) 截( ) 喝( )
5、“薄”字有4种意思——【 A迫近 B 轻微,少 C不厚道,不庄重 D看不起】,仔细读下列词语,选择正确的意思将序号填在“( )”里。(4分)
刻薄( ) 日薄西山( ) 薄情( ) 厚古薄今( )
6、按要求写句子(2分)
1)夸父奔跑着去追赶太阳。(改写成比喻句使原句更生动)
2)我们应该珍惜时间。(将句子换一种说法使语气更强烈)
二、积累运用(25分)
1、“ ,二月春风似剪刀。”这句诗用了比喻的手法,将
比喻成 ,体现了春风的神奇。像这样描写美好景色的诗句我还会写:“
, 。”
2、夏天,花园里繁花似锦,蜂蝶嬉戏,正如杜甫的诗句:“ ,
。”
3、常言道:“ , ”。要亲身体验,勇于实践,才可能成功。
4、巧用成语:教室里一点声音也没有可以说是 ,广场上人很多可以说是
,小村庄周围没有几户人家则是 ;人深受惊吓脸上会 ,
又冷又饿可以说是 ;老师耐心教育你的神情可以说是 ,你认真学习可称得上 ;单田芳讲评书总是 ,每次听到高兴时大家都会 地叫好。
5、本册教材中,《路边的橡树》让我们感受到筑路工人 的心,《和时间赛跑》让我们感受到应该珍惜时间,正如那句格言 。《可贵的沉默》使我们认识到应懂得 ,正如《游子吟》中所说的“ , 。”而《她是我的朋友》则让我们认识到
的可贵,正如那句无名氏的诗:“ , 。”
6、“七夕今宵看碧霄, 。”出自于林杰的《 》。
7、暑假就要到了,请你对同学们说一句吉言:
8、晓明平日不好好学习,一到考试就“ —— ”(写一句歇后语)
三、阅读理解(30分)
(一)《珍珠泉》片段(16分)
最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了!开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在“扑哧”一笑中消失了!有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。水面和 潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊!
1、这段话中的第一句是 句,起到了 的作用。
2、本段的写作对象是珍珠泉的 ,它具有 、 、
的特点。
3、文中用了很多表示数量的词语,比如一嘟噜一嘟噜、 、 。
4、文中有两个表示时间顺序的词语,是 、 ,这样的词语会使短文更有条理。
5、联系上下文体会第四句话中“交错”的意思: 。
6、文中第一句话中的“冒”字换成“喷”可以吗?为什么?
三年级语文
题号 卷面分 第一部分 第二部分 第三部分 总分
得分
卷面分:3分。要求:卷面整洁,写工工整。
第一部分 基础积累与运用。(55分)
一、读拼音,写汉字,你一定能准确而规范地写出来!(8分)
jǐnɡ tì dīnɡ zhǔ luó xuán bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
qiè qiè sī yǔ shǒu zhū dài tù
( ) ( )
二、下面各组词语中,在没有错别字的一组后面的括号里打√,有错别字的把它画出来,把正确的字写在括号里。(4分)
A、毫不在意 旭日东升 漆盖 教诲 ( )
B、炊烟缭绕 霞光万道 颜悦 隔璧 ( )
C、雄伟壮丽 俺耳盗铃 智慧 创举 ( )
D、贪婪 必须 愈合 欢腾 饲养 冲毁 ( )
三、在每句话的括号里填写一对意思相反的词语。(3分)
1、虚心使人( ),骄傲使人( )。
2、王爷爷一家人很注意( )用水,从不( )。
3、天渐渐地亮了,原来看得很( )的景物,现在越来越( )了。
四、按要求写词语或句子。(11分)
1、本学期,你一定积累了不少四字词语,请选择两个工整地写下来。(不重复本试题上出现过的)
2、按词语格式仿写,各写两个。
挨挨挤挤(AABB):
翩翩起舞(AABC):
乐滋滋(ABB):
3、补充歇后语的后半部。
砌墙的砖头——( ) 滴水穿石——( )
五、请选择合适的词语填空。(4分)
只要……就…… 不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以……
1、为了编写这部药物书,李时珍( )在治病的时候注意积累经验,( )亲自到各地去采药。
2、我不用箭,( )拉一下弓,这只大雁( )能掉下来。
六、请把下面的句子写具体。(5分)
1、母亲把蚕沙( )地从匾里清出来。
2、在( )的深海里,都有许多光点,像( )的星星。
3、( )的老爷爷( )地看着他的两头小白猪变成了小金猪。
七、把下面的句子补充完整,你肯定行!(4分)
1、 ,行必果。 2、少壮不努力, 。
3、有志者, 3、 ,人无再少年。
八、仿例句,写句子。(6分)
例:风筝花花绿绿,各式各样,有“老鹰”,有“鹦鹉”,有“仙鹤”,有“蜈蚣”……
1、花园里
例:杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。
先……随后……最后……
九、本学期,从课文和课外读物中,你一定积累了不少优美的句子,请你选最喜欢的两句写在下面的横线上。(4分)
1、
2、
十、这个学期,我们在课本中学习了五首古诗,请把你最喜欢的一首默写下来,可别忘了写上题目和作者的姓名!(6分)
第二部分 阅读积累与运用 (12分)
阅读《荷花》选段,回答问题。(每个问题2分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨(āi ái)挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,露出嫩(nùn nèn)黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1、请在 上加上恰当的标点符号,要细心考虑!
2、给带点的字选择正确的读音,用“√”表示,别选错哟!
3、“莲”字用部首查字法应查 部,用音序查字法应查 。
4、用“ ”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子,标上①②。
5、你最喜欢这两段话中哪一个句子?请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。
摘抄:
我喜欢它的原因是
一、看拼音,写词语。(8分)
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
(享受 ) (赛跑 ) (羡慕 ) (寓言 )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
(唾沫 ) (蔬菜 ) (交换 ) (倒塌 )
二、比一比,再1组词。(4分)
恰(恰好 ) 堆(堆满 ) 预(预言 ) 镜(镜子 )
给(送给 ) 稚(稚拙 ) 项(项目 ) 境(环境 )
三、根据意思写出寓言故事三则。(3分)
1、与及时改正错误有关; (亡羊补牢 )
2、与做出准确判定有关; (惊弓之鸟 )
3、与明确方向有关; (南辕北辙 )
四、写出下列近义词。(4分)
马上(立刻 ) 赞叹(赞美 ) 节俭(节约 ) 观赏(欣赏 )
五、 将下列词语补充完整。(4分)
亡羊(补牢 ) 聚(精 )会(神 ) (小 )(巧 )玲珑 学而(不 )(厌 )
提(心 )吊(胆 ) 小心(翼 )(翼 ) 恋(恋 )不(舍 ) 彬彬(有 )(礼 )
六、 选词填空。(5分)
鼓励 勉励
1、这次语文考试的成绩有了提高,老师___鼓励_________我们说:“要继续努力,不断进步。”
2、老师经常用这样一句话来_____勉励___________我们:“有志者,事竟成。”
严厉 严肃 严格
3、爸爸的神情变得__严肃__________起来。
4、我__严厉_________地批评他。
5、家长和老师对我很严格____________。
七、请将正确答案的序号填入括号内。
1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示
(1)心明眼亮(3 ) (2)亮相(4 )
(3)洪亮(2 ) (4)明亮( 1)
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西
(1)一穷二白(4 ) (2)不白之冤(2 )
(3)白费力气(3 ) (4)东方发白(1 )
八、默写古诗:
嫦 娥
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《一个小村庄的故事》选段,回答下面的问题。(15分)
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
出现——(消失 ) 增加——(缩小 ) 缩小——(扩大 )
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是 、_____________________。我自己还能分别写两个, 、 。(4分)
3、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。(2分)
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法,意思是
(3分)
5、你对小村庄的人们说几句话吧。(3分)
二、阅读下面的短文,回答文后的问题。(15分)
会飞的蒲公英
初夏的一天,我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一(侧、则),那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。飞呀飞,飞得老高老高的。我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。
“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”
妈妈的话在我幼(稚、难)的心灵里(流、留)下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀……
1、在文中的 内加上恰当的标点。(2分)
2、选择( )里恰当的词打“√”。(3分)
3、文中写颜色的词语有:
这么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括,这个词是: 。(3分)
4、填空。(3分)
广阔的( ) 圆圆的( ) 幼稚的( )
5、你最喜欢文中的哪一种花?请说说理由。(2分)
6、你还能介绍几种花吗?(2分)
第三部分:习作(30分)
这次习作,就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事,可以写喜欢的
人,可以编故事……要注重把内容写具体,把句子写通顺。
试题二
一、拼一拼,写词语。(6分)
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。(5分)
浊( )锐( )捂( ) quān( ) jīn ( )
圈 禁
烛( )悦( )梧( ) juàn ( ) jìn ( )
三、填一填,再归类。(6分)
南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有礼 ( )( )不倦 ( )( )不舍
①含有反义词的:
②描写人物品质的:
四、读一读,照例子写句子。(6分)
例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。
战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。
。
例2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。 。
例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山,越过大海,来到温暖的北方。
我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。
。
五、想一想,选词填空。(3分)
1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲,但是对我们的要求还是挺( )的。
2、精彩 美丽 今天,李明表演的节目真( ),博得了同学们的阵阵掌声。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了,心情格外( )。
六、忆一忆,根据课文内容填空。(16分)
1、花盆里长不出苍松, 。
2、七夕今宵看碧霄, 。 , 。“七夕”就是 。
3、《画杨桃》告诉我们,同一个事物从不同角度看,会有所不同的道理。那么,《亡羊补牢》告诉我们: 。
4、一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 ,凑成了 的小燕子。
5、《荷花》是我国著名作家 的作品,其中你印象最深的句子是:
。
6、写出你积累的名句两句:
阅读与思考
一、忆一忆,填一填。(6分)
这学期学了不少课文,我对《 》一文印象最深,因为
。
课外读过的文章也很多,我对《 》一文印象最深,因为
。
二、读一读,写一写。(2分)
“春来了,风儿轻轻地吹,鸟儿喳喳地叫,花儿悄悄地开,阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。
比喻句:
拟人句:
三、读一读,答一答。(9分)
( )天空中出现了一道美丽的彩虹。
( )小鸟听了,觉得彩虹更美啦!
( )风停了,雨住了,太阳出来了。
( )彩虹说:“请不要赞美我,这是太阳的功劳。”
( )小鸟赞美地说:“多美的彩虹啊!”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。
2、这段话是按( )顺序写的。
3、读了这段话,你最喜欢的是( ),因为( )。
四、阅读短文,按要求作答。(11分)
小院的西面是花圊,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,老人爱在架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1、这段话是按 顺序写的。小院西面是 ,北面有个 ,院子东面种着 南面是 。其中写得最多、最详细的是 。
2、写出下面词语的反义词。 高大( ) 热闹( )
3、用“--------”划出打比方的句子。
4、给文中画□的地方加上标点。
5、照样子写词语:绿油油 漂漂亮亮
6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称叫 。
习作。(30分)
我们常常爱幻想,假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤;假如我是市长,我要让所有公民住上新房;假如我是服装设计师,我要设计出自动调节的服装;假如我是云朵,我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀!请以《假如我是……》为题,把你的美好愿望表达出来。
一、基础知识(25分)
1、认真拼读,并能写好(正确、端正、匀称)。(10分)
Lí míng tè shū téng tòng cuī cù yù hé
luǒ lù kuān chǎng ào mì shū cài yóu yù
2、将下面每道小题词语读音或书写完全正确的一项选出来填在括号里。(3分)
1)A 售卖 徒峭 B 演秦 莲蓬 C 饱涨 匆忙 D启程 暑假 ( )
2) A 窟窿(long) 轰隆(lōng) B 情不自禁(jìn) 冶(yě)炼
C 相似(sì) 饲(sī)养 D 像花儿似(shì)的 教诲(huǐ) ( )
3) A便(pián)宜 丝绦(tiāo) 呜咽(yè)
B分享(xiǎng) 比较(jiào) 模(mó)样
C咆哮(xiāo) 挨近(āi) 稚拙(zhuō)
D疾(jí)飞 青苔(tái) 满载(zài) ( )
3、下列每组词中有一项与其他各项不同请将序号填在“( )”里。(3分)
1)A廉洁 B详略C爱憎 D 奖惩 ( ) 2)A反正 B善良C恶劣D浑浊 ( )
3)A姹紫嫣红 B层峦叠嶂 C苍翠欲滴 D群芳吐艳 ( )
4、组词语(3分)
倦( ) 裁( ) 渴( )
圈( ) 截( ) 喝( )
5、“薄”字有4种意思——【 A迫近 B 轻微,少 C不厚道,不庄重 D看不起】,仔细读下列词语,选择正确的意思将序号填在“( )”里。(4分)
刻薄( ) 日薄西山( ) 薄情( ) 厚古薄今( )
6、按要求写句子(2分)
1)夸父奔跑着去追赶太阳。(改写成比喻句使原句更生动)
2)我们应该珍惜时间。(将句子换一种说法使语气更强烈)
二、积累运用(25分)
1、“ ,二月春风似剪刀。”这句诗用了比喻的手法,将
比喻成 ,体现了春风的神奇。像这样描写美好景色的诗句我还会写:“
, 。”
2、夏天,花园里繁花似锦,蜂蝶嬉戏,正如杜甫的诗句:“ ,
。”
3、常言道:“ , ”。要亲身体验,勇于实践,才可能成功。
4、巧用成语:教室里一点声音也没有可以说是 ,广场上人很多可以说是
,小村庄周围没有几户人家则是 ;人深受惊吓脸上会 ,
又冷又饿可以说是 ;老师耐心教育你的神情可以说是 ,你认真学习可称得上 ;单田芳讲评书总是 ,每次听到高兴时大家都会 地叫好。
5、本册教材中,《路边的橡树》让我们感受到筑路工人 的心,《和时间赛跑》让我们感受到应该珍惜时间,正如那句格言 。《可贵的沉默》使我们认识到应懂得 ,正如《游子吟》中所说的“ , 。”而《她是我的朋友》则让我们认识到
的可贵,正如那句无名氏的诗:“ , 。”
6、“七夕今宵看碧霄, 。”出自于林杰的《 》。
7、暑假就要到了,请你对同学们说一句吉言:
8、晓明平日不好好学习,一到考试就“ —— ”(写一句歇后语)
三、阅读理解(30分)
(一)《珍珠泉》片段(16分)
最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了!开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在“扑哧”一笑中消失了!有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。水面和 潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊!
1、这段话中的第一句是 句,起到了 的作用。
2、本段的写作对象是珍珠泉的 ,它具有 、 、
的特点。
3、文中用了很多表示数量的词语,比如一嘟噜一嘟噜、 、 。
4、文中有两个表示时间顺序的词语,是 、 ,这样的词语会使短文更有条理。
5、联系上下文体会第四句话中“交错”的意思: 。
6、文中第一句话中的“冒”字换成“喷”可以吗?为什么?
三年级语文
题号 卷面分 第一部分 第二部分 第三部分 总分
得分
卷面分:3分。要求:卷面整洁,写工工整。
第一部分 基础积累与运用。(55分)
一、读拼音,写汉字,你一定能准确而规范地写出来!(8分)
jǐnɡ tì dīnɡ zhǔ luó xuán bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
qiè qiè sī yǔ shǒu zhū dài tù
( ) ( )
二、下面各组词语中,在没有错别字的一组后面的括号里打√,有错别字的把它画出来,把正确的字写在括号里。(4分)
A、毫不在意 旭日东升 漆盖 教诲 ( )
B、炊烟缭绕 霞光万道 颜悦 隔璧 ( )
C、雄伟壮丽 俺耳盗铃 智慧 创举 ( )
D、贪婪 必须 愈合 欢腾 饲养 冲毁 ( )
三、在每句话的括号里填写一对意思相反的词语。(3分)
1、虚心使人( ),骄傲使人( )。
2、王爷爷一家人很注意( )用水,从不( )。
3、天渐渐地亮了,原来看得很( )的景物,现在越来越( )了。
四、按要求写词语或句子。(11分)
1、本学期,你一定积累了不少四字词语,请选择两个工整地写下来。(不重复本试题上出现过的)
2、按词语格式仿写,各写两个。
挨挨挤挤(AABB):
翩翩起舞(AABC):
乐滋滋(ABB):
3、补充歇后语的后半部。
砌墙的砖头——( ) 滴水穿石——( )
五、请选择合适的词语填空。(4分)
只要……就…… 不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以……
1、为了编写这部药物书,李时珍( )在治病的时候注意积累经验,( )亲自到各地去采药。
2、我不用箭,( )拉一下弓,这只大雁( )能掉下来。
六、请把下面的句子写具体。(5分)
1、母亲把蚕沙( )地从匾里清出来。
2、在( )的深海里,都有许多光点,像( )的星星。
3、( )的老爷爷( )地看着他的两头小白猪变成了小金猪。
七、把下面的句子补充完整,你肯定行!(4分)
1、 ,行必果。 2、少壮不努力, 。
3、有志者, 3、 ,人无再少年。
八、仿例句,写句子。(6分)
例:风筝花花绿绿,各式各样,有“老鹰”,有“鹦鹉”,有“仙鹤”,有“蜈蚣”……
1、花园里
例:杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。
先……随后……最后……
九、本学期,从课文和课外读物中,你一定积累了不少优美的句子,请你选最喜欢的两句写在下面的横线上。(4分)
1、
2、
十、这个学期,我们在课本中学习了五首古诗,请把你最喜欢的一首默写下来,可别忘了写上题目和作者的姓名!(6分)
第二部分 阅读积累与运用 (12分)
阅读《荷花》选段,回答问题。(每个问题2分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨(āi ái)挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,露出嫩(nùn nèn)黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1、请在 上加上恰当的标点符号,要细心考虑!
2、给带点的字选择正确的读音,用“√”表示,别选错哟!
3、“莲”字用部首查字法应查 部,用音序查字法应查 。
4、用“ ”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子,标上①②。
5、你最喜欢这两段话中哪一个句子?请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。
摘抄:
我喜欢它的原因是
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