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清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会(1840-1860)
一、阶段特征
19世纪40~60年代,是中国半殖民地半封建社会的开始阶段。这一“开始”反映在中国社会的各个方面。
经济上:列强凭借不平等条约攫取的经济特权加紧侵略,促使自然经济开始解体,中国逐渐卷入资本主义世界市场,成为西方的原料产地和商品市场;
政治外交上:国家主权开始丧失,闭关锁国的大门被迫开放,中央政府半殖民地化特征体现出来;
阶级关系上:由于长期阶级矛盾的积累和鸦片战争的影响而出现的太平天国运动,在反封建的同时又担负起反侵略的任务;
在镇压中国人民革命的共同利益下,中外反动势力由对抗、妥协开始走向联合;
意识形态上:虚骄自大的观念受到剧烈冲击,“向西方学习“的新思想萌发,先进中国人的探索之路由此开始。
二、19世纪中叶的开放和20世纪晚期的开放在开放的背景,开放的方式内容,开放的影响上有什么不同?
开放背景:世界资本主义发展要打开中国市场,中国腐朽落后,闭关锁国;社会主义建设遭遇挫折,世界趋于全球化。
开放方式:战争条约,主权沦丧,被动开放;主动开放,独立自主,引进西方技术经验。
开放影响:沉沦灾难,但也提供机遇;社会主义建设事业取得瞩目成就。
根本不同:是否坚持独立自主。
三、概括归纳鸦片战争后,面对中国社会的深刻变化,中国各派政治力量的思想特点,并分析造成其特点的原因。
地主阶级:
①清政府:面对外国侵略一方面由抵抗到妥协求和,一方面坚持旧的传统,拒绝任何改革。这是由满清贵族顽固的阶级立场决定的,其当时的腐朽性也决定了他们的这一态度。
②地主阶级先进的知识分子:开始抛弃夜郎自大的观念,注目世界,探索新知,主张学习外国先进的军事技术,以抵御外来侵略。其思想的转变是由鸦片战争后中国社会主要矛盾的变化造成的,也是由其爱国的立场决定的。
农民阶级:
①洪秀全引进基督教思想创立拜上帝教,力主以绝对平均主义改造中国社会,推翻清朝统治。其思想的转变与鸦片战争后民族矛盾、阶级矛盾的影响有关,也受到其小农地位的影响。②洪仁玕主张在中国全面学习西方并发展资本主义。其思想的转变是鸦片战争后西学传入影响的结果,也受到其个人经历的影响。
单元八 中国完全沦为半殖民地半封建社会 (1860-1901)
一、阶段特征
(1)西方主要资本主义国家相继向帝国主义阶段过渡,对中国侵略进入了新的阶段:在军事上造成中国边疆地区的普遍危机,如中法战争,甲午战争等;19世纪末20世纪初,随着西方主要资本主义国家向帝国主义阶段的过渡基本完成,经济上大规模向中国输出资本,政治上掀起了瓜分中国的狂潮;随着《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的签订,中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。
(2)中国各阶层为“救亡”进行了抗争和探索发展到新的高度:地主阶级洋务派的洋务运动引进了西方机器大工业,一定程度抵制了外资侵略,但终究破产;资产阶级维新派主张变法,建立资本主义君主立宪制度,由于自身软弱和顽固派反扑失败,但起到了思想启蒙作用;农民阶级发动了义和团运动分裂了列强瓜分中国的计划。但这些抗争探索都没有能够挽救灾难深重的中国,
(3)中国社会向近代化方向迈进:在此期间,中国民族资本主义在夹缝中艰难产生并得到初步发展,为中国社会变革提供了经济和阶级基础;无产阶级和资产阶级产生。资产阶级登上历史舞台发起了戊戌变法推动了政治近代化和思想解放。
二、 洋务运动的重大历史作用是开启了中国近代化:
性质:洋务运动是一场封建地主阶级的自救运动,但客观上开启了中国近代化的步伐:
作用:(1)引进了近代大工业和近代生产方式,这是洋务运动最大的贡献;(2)举办的民工一定程度上抵制了外资,刺激了本国民族资本主义发展;(3)军工和海防一定程度上增强了国防实力;(4)培育了一批近代的科技人才和知识分子影响深远;(5)大规模引进西学,促进先进思想传播;(6)孕育了维新派和维新思想。(引,抵,刺,防,人,学,孕。)
总之:洋务运动作为地主阶级的探索,在近代化历程中有里程碑意义,它开启了军事,经济,科技,教育等多方面的近代化,当然,由于其阶级局限,未能将近代化推进到改变封建制度层面,这是其失败的根本原因
三、19世纪中叶到六七十年代在中国出现的三种近代企业和作用:
外国在华企业:掠夺中国原料,占领中国市场,阻碍中国经济健康发展;但也传入新的技术和生产方式,瓦解了然经济,刺激民资产生,促进无产阶级产生。
洋务派企业:开启了中国近代化,引进了西方大生产,培养了科技人才,稍许抵制外资侵略,诱导了民族资本产生,壮大了无产阶级队伍;但具有买办性封建性,为封建统治服务,有压制民资发展的方面。
近代民族资本主义企业:最进步经济形态。促进中国经济发展;壮大无产阶级队伍,诞生民族资产阶级;为新的政治变革提供经济阶级基础。
四、戊戌变法在近代化进程的重要作用-承上启下。是继洋务运动后对近代化的继续深入发展阶段。
(1)启动政治近代化:提出了学习西方君主立宪的政治制度,试图对旧的政治经济制度进行改革。
(2)推动经济近代化:变法有利于资本主义发展。
(3)深入推动思想近代化:介绍和宣传近代思想,批判封建思想,是中国第一次思想解放的潮流。
(4)大大推动教育近代化:戊戌变法使中国教育的近代化发展到一个新的阶段-近代高等教育开始形成。
五、一种观点认为:“中国近代的历史,具有争取民族独立和实现国家近代化两个方面的内容,而19世纪60-90年代,我国迈出了国家近代化的第一步。”
(1)请简要说明当时我国“近代化”在经济、军事、文化,政治等方面的表现,
(2)这一轮“近代化”的结局如何?造成这一结局的主要原因是什么?
(3)从上述近代化及其结局从中可得出什么结论?
表现:(1)经济--洋务派开办了一批军事和一批民用工业引进了西方机器大生产,随后民族资本主义企业也在沿海出现,甲午战争后民族资本主义企业有了初步发展。(2)军事-洋务派兴办了三之近代海军,新式军事技术应用。(3)文化-洋务派派遣留学,开设新式学堂,并引进西方大量科技著作;维新派则介绍西方政治学说,第一次批判封建正统思想,起到了思想启蒙作用;维新派开设学堂,办报;京师大学堂。(4)总理衙门是政治近代的开端,维新变法主张建立君主立宪的资本主义制度,把政治近代化推向深入。
破产。前者是因为不敢触动封建制度,后者则是资产阶级软弱性,两者共同原因是顽固派阻挠。
结论:在近代中国,地主阶级和资产阶级都难以完成近代化任务;要实现近代化首先要取得民族独立。
单元九 中国半殖民地半封建社会的深化(1901-1918)
一、阶段特征:
本单元讲述1901-1918的历史。主要内容包括辛亥革命、袁世凯的反动统治、民族资本主义发展的短暂春天三部分内容。辛亥革命是旧民主革命的最高潮--反对袁世凯和北洋军阀独裁的斗争是辛亥革命的延续,同时也说明旧民主革命山穷水尽--民族资本主义短暂春天则为旧民主革命向新民主革命转变提供了经济和阶级基础。
1、列强侵华继续深化:(1)列强在此段侵华的总特点是以华治华,扶植其侵略工具来继续加深对中国的侵略,扶植的对象经历清政府-袁世凯――各派军阀,频繁更换侵略工具人也说明其统治不再稳定。(2)列强之间在中国进行了激烈的争夺,日美在中国的侵华势力迅速膨胀,逐渐成为争夺中国的主要竞争对手,尤其是日本在一战期间通过21条暂时取得了在华优势。(3)第一次世界大战时帝国主义在客观上暂时放松了对中国的侵略,使中国民族资本主义获得了宝贵的发展机遇。
2、反动统治不断更替:(1)清政府玩弄新政和预备立宪,激化矛盾,加速了革命的爆发,但客观也有积极意义。(2)袁世凯窃取革命果实,对内独裁复辟帝制,对外卖国,被历史进步潮流冲垮。(3)北洋军阀各派互相混战争夺,中国进入事实上的半分裂状态。
3、抗战探索大发展:(1)辛亥革命是旧民主革命的高潮,这场革命有完备的纲领,正规的政党,经过了长期准备,推翻了清王朝,结束了2000多年的封建帝制,建立了中华民国,普及了民主共和的观念,也沉重打击了列强在华统治秩序。具有重大的历史意义。(2)辛亥革命后资产阶级革命派为了维护民主共和的果实,和袁世凯,北洋军阀进行了一系列的斗争,这些斗争基本上归于失败,说明旧民主革命逐渐走到山穷水尽地步。
4、近代化里程碑:(1)政治上辛亥革命推翻了封建帝制,建立了中华民国,颁布了临时约法,建立资产阶级的民主共和国,在政治近代化上具有划时代的重大意义。(2)经济上,一战期间,中国民族资本主义取得了显著的发展,为中国历史的进步提供了基础;(3)思想:民主共和的思想深入人心,实业救国的思潮蔚然成风。西方先进思想进一步传播,新文化运动是近代历史上最深刻的一次思想解放。
二、辛亥革命是近代化的历程碑
理论:近代化是指中国社会由传统农业社会向现代工业社会的转向。在近代历史上近代化在经济上主要是工业化,在政治上是民主化,在思想是思想解放。其实质是模仿西方的资本主义化。1949后多用现代化一词,其特点是社会主义性质的,有中国特色的现代化道路。
里程碑:辛亥革命是中国近代化的重要里程碑:(1)政治近代化历程碑:结束了2000多年的封建帝制,建立了中华民国。在国家政治形态,政权形式上实现了近代化的突破—由封建专制政体转化为形式上的民主共和政体。(2)经济近代化里程碑:为民族资本主义发展创造多种条件,实业救国蔚然成风,民族资本主义在此后获得一次显著发展。(3)思想文化上:普及了民主共和观念,思想解放继续深入,追求民主共和成为思想主流。
三、北洋军阀统治期间政治斗争焦点,表现,结局,认识。
(1)焦点: 民主共和和专制独裁的较量,实质是资产阶级革命派为维护辛亥革命果实和帝国主义封建主义代理人北洋军阀的斗争,是辛亥革命的延续。
(2)表现: 袁世凯独裁和复辟帝制,北洋军阀破坏约法;革命派的议会斗争,二次革命,护国运动和护法运动。
(3)结局: 一方面民主共和制度难以真正实现;一方面反动统治秩序也难以稳定。
(4)认识: 资产阶级领导的旧民主革命已经走到了山穷水尽地步,历史呼唤新的革命曙光。
四、民资工业的产生,两次发展及影响。
(1)产生:
19世纪60-70年代,沿海地区,资本主义萌芽的作用,外来资本主义侵略瓦解自然经济的刺激,洋务运动开办企业的诱导下出现了民族资本主义企业。
(2)两次发展和影响:一。 19世纪末甲午战争后,随着资本主义经济输出的刺激和清政府放宽对民间设厂的限制,民族资本主义获得了初步发展;这次发展促进了资产阶级壮大,为维新变法和辛亥革命的兴起准备了经济和阶级基础。二。辛亥革命和第一次世界大战期间,由于辛亥革命的推动,群众爱国运动推动,实业救国思潮的兴起,加之帝国主义在一战期间暂时放松了对华经济侵略,民族资本主义有了一次显著发展,这次发展促进无产阶级壮大,为旧民主革命向新主义革命转变,中共的成立体供了经济阶级基础。
五、一战期间历史发展新的曙光:
分析:新的曙光是指中国革命由旧民主革命向新民主革命转变。要从经济,阶级,政治,思想,外部多方面分析这种转变是否具备相应的条件和史实。
(1)经济上:民族资本主义工业有了显著发展,无产阶级队伍壮大,为革命转变提供了经济和阶级基础。
(2)政治上:资产阶级为维护民主共和与北洋军阀进行了反复斗争,为革命准备继续发展条件;
(3)思想上:民主共和思想深入人心,新文化运动彻底批判封建思想,后期新文化运动宣传马列主义,为革命转变准备了思想条件;
(4)外部:一战后期,俄国十月革命的成功为中国革命转变指明了新的方向。
参考资料:http://www.liuwang.cn/ArticlePrint.aspx?DetailID=446414
希望可以帮助你,祝你取得好成绩
一、阶段特征
19世纪40~60年代,是中国半殖民地半封建社会的开始阶段。这一“开始”反映在中国社会的各个方面。
经济上:列强凭借不平等条约攫取的经济特权加紧侵略,促使自然经济开始解体,中国逐渐卷入资本主义世界市场,成为西方的原料产地和商品市场;
政治外交上:国家主权开始丧失,闭关锁国的大门被迫开放,中央政府半殖民地化特征体现出来;
阶级关系上:由于长期阶级矛盾的积累和鸦片战争的影响而出现的太平天国运动,在反封建的同时又担负起反侵略的任务;
在镇压中国人民革命的共同利益下,中外反动势力由对抗、妥协开始走向联合;
意识形态上:虚骄自大的观念受到剧烈冲击,“向西方学习“的新思想萌发,先进中国人的探索之路由此开始。
二、19世纪中叶的开放和20世纪晚期的开放在开放的背景,开放的方式内容,开放的影响上有什么不同?
开放背景:世界资本主义发展要打开中国市场,中国腐朽落后,闭关锁国;社会主义建设遭遇挫折,世界趋于全球化。
开放方式:战争条约,主权沦丧,被动开放;主动开放,独立自主,引进西方技术经验。
开放影响:沉沦灾难,但也提供机遇;社会主义建设事业取得瞩目成就。
根本不同:是否坚持独立自主。
三、概括归纳鸦片战争后,面对中国社会的深刻变化,中国各派政治力量的思想特点,并分析造成其特点的原因。
地主阶级:
①清政府:面对外国侵略一方面由抵抗到妥协求和,一方面坚持旧的传统,拒绝任何改革。这是由满清贵族顽固的阶级立场决定的,其当时的腐朽性也决定了他们的这一态度。
②地主阶级先进的知识分子:开始抛弃夜郎自大的观念,注目世界,探索新知,主张学习外国先进的军事技术,以抵御外来侵略。其思想的转变是由鸦片战争后中国社会主要矛盾的变化造成的,也是由其爱国的立场决定的。
农民阶级:
①洪秀全引进基督教思想创立拜上帝教,力主以绝对平均主义改造中国社会,推翻清朝统治。其思想的转变与鸦片战争后民族矛盾、阶级矛盾的影响有关,也受到其小农地位的影响。②洪仁玕主张在中国全面学习西方并发展资本主义。其思想的转变是鸦片战争后西学传入影响的结果,也受到其个人经历的影响。
单元八 中国完全沦为半殖民地半封建社会 (1860-1901)
一、阶段特征
(1)西方主要资本主义国家相继向帝国主义阶段过渡,对中国侵略进入了新的阶段:在军事上造成中国边疆地区的普遍危机,如中法战争,甲午战争等;19世纪末20世纪初,随着西方主要资本主义国家向帝国主义阶段的过渡基本完成,经济上大规模向中国输出资本,政治上掀起了瓜分中国的狂潮;随着《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的签订,中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。
(2)中国各阶层为“救亡”进行了抗争和探索发展到新的高度:地主阶级洋务派的洋务运动引进了西方机器大工业,一定程度抵制了外资侵略,但终究破产;资产阶级维新派主张变法,建立资本主义君主立宪制度,由于自身软弱和顽固派反扑失败,但起到了思想启蒙作用;农民阶级发动了义和团运动分裂了列强瓜分中国的计划。但这些抗争探索都没有能够挽救灾难深重的中国,
(3)中国社会向近代化方向迈进:在此期间,中国民族资本主义在夹缝中艰难产生并得到初步发展,为中国社会变革提供了经济和阶级基础;无产阶级和资产阶级产生。资产阶级登上历史舞台发起了戊戌变法推动了政治近代化和思想解放。
二、 洋务运动的重大历史作用是开启了中国近代化:
性质:洋务运动是一场封建地主阶级的自救运动,但客观上开启了中国近代化的步伐:
作用:(1)引进了近代大工业和近代生产方式,这是洋务运动最大的贡献;(2)举办的民工一定程度上抵制了外资,刺激了本国民族资本主义发展;(3)军工和海防一定程度上增强了国防实力;(4)培育了一批近代的科技人才和知识分子影响深远;(5)大规模引进西学,促进先进思想传播;(6)孕育了维新派和维新思想。(引,抵,刺,防,人,学,孕。)
总之:洋务运动作为地主阶级的探索,在近代化历程中有里程碑意义,它开启了军事,经济,科技,教育等多方面的近代化,当然,由于其阶级局限,未能将近代化推进到改变封建制度层面,这是其失败的根本原因
三、19世纪中叶到六七十年代在中国出现的三种近代企业和作用:
外国在华企业:掠夺中国原料,占领中国市场,阻碍中国经济健康发展;但也传入新的技术和生产方式,瓦解了然经济,刺激民资产生,促进无产阶级产生。
洋务派企业:开启了中国近代化,引进了西方大生产,培养了科技人才,稍许抵制外资侵略,诱导了民族资本产生,壮大了无产阶级队伍;但具有买办性封建性,为封建统治服务,有压制民资发展的方面。
近代民族资本主义企业:最进步经济形态。促进中国经济发展;壮大无产阶级队伍,诞生民族资产阶级;为新的政治变革提供经济阶级基础。
四、戊戌变法在近代化进程的重要作用-承上启下。是继洋务运动后对近代化的继续深入发展阶段。
(1)启动政治近代化:提出了学习西方君主立宪的政治制度,试图对旧的政治经济制度进行改革。
(2)推动经济近代化:变法有利于资本主义发展。
(3)深入推动思想近代化:介绍和宣传近代思想,批判封建思想,是中国第一次思想解放的潮流。
(4)大大推动教育近代化:戊戌变法使中国教育的近代化发展到一个新的阶段-近代高等教育开始形成。
五、一种观点认为:“中国近代的历史,具有争取民族独立和实现国家近代化两个方面的内容,而19世纪60-90年代,我国迈出了国家近代化的第一步。”
(1)请简要说明当时我国“近代化”在经济、军事、文化,政治等方面的表现,
(2)这一轮“近代化”的结局如何?造成这一结局的主要原因是什么?
(3)从上述近代化及其结局从中可得出什么结论?
表现:(1)经济--洋务派开办了一批军事和一批民用工业引进了西方机器大生产,随后民族资本主义企业也在沿海出现,甲午战争后民族资本主义企业有了初步发展。(2)军事-洋务派兴办了三之近代海军,新式军事技术应用。(3)文化-洋务派派遣留学,开设新式学堂,并引进西方大量科技著作;维新派则介绍西方政治学说,第一次批判封建正统思想,起到了思想启蒙作用;维新派开设学堂,办报;京师大学堂。(4)总理衙门是政治近代的开端,维新变法主张建立君主立宪的资本主义制度,把政治近代化推向深入。
破产。前者是因为不敢触动封建制度,后者则是资产阶级软弱性,两者共同原因是顽固派阻挠。
结论:在近代中国,地主阶级和资产阶级都难以完成近代化任务;要实现近代化首先要取得民族独立。
单元九 中国半殖民地半封建社会的深化(1901-1918)
一、阶段特征:
本单元讲述1901-1918的历史。主要内容包括辛亥革命、袁世凯的反动统治、民族资本主义发展的短暂春天三部分内容。辛亥革命是旧民主革命的最高潮--反对袁世凯和北洋军阀独裁的斗争是辛亥革命的延续,同时也说明旧民主革命山穷水尽--民族资本主义短暂春天则为旧民主革命向新民主革命转变提供了经济和阶级基础。
1、列强侵华继续深化:(1)列强在此段侵华的总特点是以华治华,扶植其侵略工具来继续加深对中国的侵略,扶植的对象经历清政府-袁世凯――各派军阀,频繁更换侵略工具人也说明其统治不再稳定。(2)列强之间在中国进行了激烈的争夺,日美在中国的侵华势力迅速膨胀,逐渐成为争夺中国的主要竞争对手,尤其是日本在一战期间通过21条暂时取得了在华优势。(3)第一次世界大战时帝国主义在客观上暂时放松了对中国的侵略,使中国民族资本主义获得了宝贵的发展机遇。
2、反动统治不断更替:(1)清政府玩弄新政和预备立宪,激化矛盾,加速了革命的爆发,但客观也有积极意义。(2)袁世凯窃取革命果实,对内独裁复辟帝制,对外卖国,被历史进步潮流冲垮。(3)北洋军阀各派互相混战争夺,中国进入事实上的半分裂状态。
3、抗战探索大发展:(1)辛亥革命是旧民主革命的高潮,这场革命有完备的纲领,正规的政党,经过了长期准备,推翻了清王朝,结束了2000多年的封建帝制,建立了中华民国,普及了民主共和的观念,也沉重打击了列强在华统治秩序。具有重大的历史意义。(2)辛亥革命后资产阶级革命派为了维护民主共和的果实,和袁世凯,北洋军阀进行了一系列的斗争,这些斗争基本上归于失败,说明旧民主革命逐渐走到山穷水尽地步。
4、近代化里程碑:(1)政治上辛亥革命推翻了封建帝制,建立了中华民国,颁布了临时约法,建立资产阶级的民主共和国,在政治近代化上具有划时代的重大意义。(2)经济上,一战期间,中国民族资本主义取得了显著的发展,为中国历史的进步提供了基础;(3)思想:民主共和的思想深入人心,实业救国的思潮蔚然成风。西方先进思想进一步传播,新文化运动是近代历史上最深刻的一次思想解放。
二、辛亥革命是近代化的历程碑
理论:近代化是指中国社会由传统农业社会向现代工业社会的转向。在近代历史上近代化在经济上主要是工业化,在政治上是民主化,在思想是思想解放。其实质是模仿西方的资本主义化。1949后多用现代化一词,其特点是社会主义性质的,有中国特色的现代化道路。
里程碑:辛亥革命是中国近代化的重要里程碑:(1)政治近代化历程碑:结束了2000多年的封建帝制,建立了中华民国。在国家政治形态,政权形式上实现了近代化的突破—由封建专制政体转化为形式上的民主共和政体。(2)经济近代化里程碑:为民族资本主义发展创造多种条件,实业救国蔚然成风,民族资本主义在此后获得一次显著发展。(3)思想文化上:普及了民主共和观念,思想解放继续深入,追求民主共和成为思想主流。
三、北洋军阀统治期间政治斗争焦点,表现,结局,认识。
(1)焦点: 民主共和和专制独裁的较量,实质是资产阶级革命派为维护辛亥革命果实和帝国主义封建主义代理人北洋军阀的斗争,是辛亥革命的延续。
(2)表现: 袁世凯独裁和复辟帝制,北洋军阀破坏约法;革命派的议会斗争,二次革命,护国运动和护法运动。
(3)结局: 一方面民主共和制度难以真正实现;一方面反动统治秩序也难以稳定。
(4)认识: 资产阶级领导的旧民主革命已经走到了山穷水尽地步,历史呼唤新的革命曙光。
四、民资工业的产生,两次发展及影响。
(1)产生:
19世纪60-70年代,沿海地区,资本主义萌芽的作用,外来资本主义侵略瓦解自然经济的刺激,洋务运动开办企业的诱导下出现了民族资本主义企业。
(2)两次发展和影响:一。 19世纪末甲午战争后,随着资本主义经济输出的刺激和清政府放宽对民间设厂的限制,民族资本主义获得了初步发展;这次发展促进了资产阶级壮大,为维新变法和辛亥革命的兴起准备了经济和阶级基础。二。辛亥革命和第一次世界大战期间,由于辛亥革命的推动,群众爱国运动推动,实业救国思潮的兴起,加之帝国主义在一战期间暂时放松了对华经济侵略,民族资本主义有了一次显著发展,这次发展促进无产阶级壮大,为旧民主革命向新主义革命转变,中共的成立体供了经济阶级基础。
五、一战期间历史发展新的曙光:
分析:新的曙光是指中国革命由旧民主革命向新民主革命转变。要从经济,阶级,政治,思想,外部多方面分析这种转变是否具备相应的条件和史实。
(1)经济上:民族资本主义工业有了显著发展,无产阶级队伍壮大,为革命转变提供了经济和阶级基础。
(2)政治上:资产阶级为维护民主共和与北洋军阀进行了反复斗争,为革命准备继续发展条件;
(3)思想上:民主共和思想深入人心,新文化运动彻底批判封建思想,后期新文化运动宣传马列主义,为革命转变准备了思想条件;
(4)外部:一战后期,俄国十月革命的成功为中国革命转变指明了新的方向。
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第1个回答 2009-01-18
看看
第2个回答 2009-01-16
哎
我厉害不好 现在 也上大学了
所以说么
根本别在意
我厉害不好 现在 也上大学了
所以说么
根本别在意
第3个回答 2009-01-15
楼上的哪跟哪啊,人是初二,又不是高一,买本5.3自己回家看呗,上面的比较系统.
第4个回答 2009-01-15
、什么是史前时代?史前时代人们主要依靠什么工具过着怎样的生活?
2、人类在史前时代的巨大进步表现在哪些方面?
一、人类相揖别
1、什么时候哪国科学家谁研究发现,高级生物是由什么生物进化而来?
2、在从猿到人转变过程中,什么起了极其重要的作用?为什么?
3、古人类学家把什么看作是人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志?
4、人类特有的本领是什么?
5、人类诞生以什么为标志?至今有多少年历史?
6、我国境内已知的最早的人类叫什么?距今多少年?
7、北京人距今多少年?生活在什么地方?开始使用什么火?火的使用有什么作用?过着什么样生活?
8、山顶洞人距今多少年?生活在什么地方?它是怎样取火?生活的群体是按什么关系结合起来的氏族?
9、北京人和山顶洞人的体貌特征的什么区别?
二、原始农业和先民的家园
1、根据什么变化,可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代?这两个时代的工具有什么不同?
2、什么时候出现了原始农业和畜牧业?怎样出现的?
3、新石器时代与旧石器时代相比新在哪里?请说出两方面的表现?
4、对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同?(时间、地点、自然环境、建筑形式、反映的是什么流域的文化、主要农作物、驯养的动物、陶器)
5、世界上最早的村落出现在哪里?
6、史前时代人们的精神生活主要体现在哪些方面?
三、传说时代的文明曙光
1、迄今所知世界上最早的史诗是什么?
2、描写特洛伊战争故事的是古希腊的什么史诗?
3、传说中黄帝的功绩有哪些?
4、传说中炎帝的功绩有哪些?
5、考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义?
6、炎帝和黄帝距今有多少年?它们为什么被称为华夏族的人文初祖?
7、什么叫禅让?
8、谁三过家门而不入,用什么方法治理水?
9、请你谈谈在保护文物古迹时可能与哪些方面发生矛盾?你认为怎样保护文物古迹?保护文物古迹有什么意义?
第二单元复习提纲
一、得天独厚的大河文明
1、人类进入文明时代的标志?
2、四大文明古国是哪四大?
3、四大文明古国与哪些河流有关?说明什么?
4、古代埃及什么时候统一?
5、古代巴比伦统一的时间、统一者、都城分别是什么?
6、古代印度是最早栽培什么的国家?由谁统一?统一时间?
7、最早在印度河和恒河流域建立起一些小国家的什么人?
8、在中国是最早栽培什么的国家?分别在什么流域?
9、良诸文化、红山文化、龙山文化的代表作品是什么?
10、被誉为“四千年前地球文明最精致之作”是什么?
11、夏朝建立的时间、人物分别是什么?
12、早期人类文明都发源于大河流域的原因是什么?
二、早期国家的形成
1、国家形成的原因?国家的出现是什么的标志?
2、比较四大文明古国的异同?(城市、王权、社会等级、刑法)
3、埃及国王又称什么?它自认为是什么之子?拥有至高无上的权威。
4、汉谟拉比自称什么和什么?
5、谁划定“九州”?铸造什么作为权力的象征?
6、在中国谁建立军队、制订刑法、设置监狱,从此王位什么制代替什么制?
7、古代印度的种姓制度分哪四个等级?地位怎样?
8、在中国的商朝统治者以什么来区分尊卑等级?
9、《汉谟拉比法典》的历史地位怎样?其实质是什么?为什么?
三、告别野蛮
1、四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响?请至少列出4条
2、真正的文字从什么发展而来?
3、在西亚广泛传播的文字是什么?
4、什么是甲骨文?它记录和反映什么情况?我国有文字可考的历史从什么时候开始?
5、古代埃及、西亚、中国的文字分别叫什么?书写的材料分别是什么?
6、最大的金字塔是什么?哈佛拉金字塔旁有什么?
7、古巴比伦被称为世界七大奇迹之一的是什么?
8、中国的什么朝青铜器品种繁多、工艺精湛。最大的青铜器和精品分别是什么?
9、人类第一部历法是什么(我们今天通用的公历源于这种历法)?我们今天七天一星期制度和所使用的计时法源于什么地方的先民?
10、古代埃及在医学上的成就表现为什么?
11、包括零在内的十个数字符号是谁发明的?后来为什么被称为阿拉伯数字?
12、佛教创立的时间、地点、创始人分别是什么?佛教在什么时候传入到中国?
13、人和自然关系怎样?
第三单元复习提纲
一、希腊、罗马与欧洲古典文明
1、古希腊文明的开端?
2、爱琴文明形成的时间,以什么为中心形成的?
3、古希腊最重要的两个城邦?
4、雅典的民主制什么时候达到极盛,国家最高权力机构、司法机构分别是什么?雅典民主制实质是什么?
5、罗马国家兴起的时间、地点?
6、罗马共和国什么时候建立?
7、罗马帝国什么时候由谁建立?到什么时候成为地跨三洲的大帝国?到什么时候分裂成东罗马和西罗马帝国?哪一年西罗马帝国灭亡?
8、西方文化之根是什么?
9、哪些方面说明希腊、罗马的古典文化是西方文明的源头?
10、近代西方各国法律体系的基础是什么?
二、基督教文明与欧洲中世纪
1、欧洲什么时候进入封建社会?
2、中世纪指哪段历史时期?
3、查理曼帝国诞生的时间?
4、理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”?
5、法兰西、德意志、意大利、英国封建国家的形成是怎样的?
6、基督教创立的时间、地点、创始人、经典?
7、中世纪欧洲占统治地位的思想是什么?文化教育为什么所垄断?
8、庄园是怎样形成的?由哪些部分组成?庄园的人员有哪些?它们之间关系怎样?庄园有什么特点?
9、中世纪城市兴起的时间?著名的城市有哪些?
10、行会是一种什么样的社会组织?目的是什么?
三、阿拉伯帝国与伊斯兰文明
1、伊斯兰教创立的时间、地点、创始人、经典分别是什么?
2、什么时候阿拉伯成为地跨三洲的大帝国,阿拉伯帝国的都城是什么?
3、如何理解“寻找真理,哪怕远在中国”?
4、伊斯兰教建筑风格的典型代表是什么?
5、阿拉伯文化的特点是什么?
6、阿拉伯文化对世界文明的作用表现为哪些方面?
7、什么是文化景观?什么是宗教文化景观?
8、不同国家佛寺建筑的差异是什么?
9、三大宗教代表性建筑的差异是什么?
10、宗教建筑在布局有什么差异?
2、人类在史前时代的巨大进步表现在哪些方面?
一、人类相揖别
1、什么时候哪国科学家谁研究发现,高级生物是由什么生物进化而来?
2、在从猿到人转变过程中,什么起了极其重要的作用?为什么?
3、古人类学家把什么看作是人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志?
4、人类特有的本领是什么?
5、人类诞生以什么为标志?至今有多少年历史?
6、我国境内已知的最早的人类叫什么?距今多少年?
7、北京人距今多少年?生活在什么地方?开始使用什么火?火的使用有什么作用?过着什么样生活?
8、山顶洞人距今多少年?生活在什么地方?它是怎样取火?生活的群体是按什么关系结合起来的氏族?
9、北京人和山顶洞人的体貌特征的什么区别?
二、原始农业和先民的家园
1、根据什么变化,可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代?这两个时代的工具有什么不同?
2、什么时候出现了原始农业和畜牧业?怎样出现的?
3、新石器时代与旧石器时代相比新在哪里?请说出两方面的表现?
4、对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同?(时间、地点、自然环境、建筑形式、反映的是什么流域的文化、主要农作物、驯养的动物、陶器)
5、世界上最早的村落出现在哪里?
6、史前时代人们的精神生活主要体现在哪些方面?
三、传说时代的文明曙光
1、迄今所知世界上最早的史诗是什么?
2、描写特洛伊战争故事的是古希腊的什么史诗?
3、传说中黄帝的功绩有哪些?
4、传说中炎帝的功绩有哪些?
5、考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义?
6、炎帝和黄帝距今有多少年?它们为什么被称为华夏族的人文初祖?
7、什么叫禅让?
8、谁三过家门而不入,用什么方法治理水?
9、请你谈谈在保护文物古迹时可能与哪些方面发生矛盾?你认为怎样保护文物古迹?保护文物古迹有什么意义?
第二单元复习提纲
一、得天独厚的大河文明
1、人类进入文明时代的标志?
2、四大文明古国是哪四大?
3、四大文明古国与哪些河流有关?说明什么?
4、古代埃及什么时候统一?
5、古代巴比伦统一的时间、统一者、都城分别是什么?
6、古代印度是最早栽培什么的国家?由谁统一?统一时间?
7、最早在印度河和恒河流域建立起一些小国家的什么人?
8、在中国是最早栽培什么的国家?分别在什么流域?
9、良诸文化、红山文化、龙山文化的代表作品是什么?
10、被誉为“四千年前地球文明最精致之作”是什么?
11、夏朝建立的时间、人物分别是什么?
12、早期人类文明都发源于大河流域的原因是什么?
二、早期国家的形成
1、国家形成的原因?国家的出现是什么的标志?
2、比较四大文明古国的异同?(城市、王权、社会等级、刑法)
3、埃及国王又称什么?它自认为是什么之子?拥有至高无上的权威。
4、汉谟拉比自称什么和什么?
5、谁划定“九州”?铸造什么作为权力的象征?
6、在中国谁建立军队、制订刑法、设置监狱,从此王位什么制代替什么制?
7、古代印度的种姓制度分哪四个等级?地位怎样?
8、在中国的商朝统治者以什么来区分尊卑等级?
9、《汉谟拉比法典》的历史地位怎样?其实质是什么?为什么?
三、告别野蛮
1、四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响?请至少列出4条
2、真正的文字从什么发展而来?
3、在西亚广泛传播的文字是什么?
4、什么是甲骨文?它记录和反映什么情况?我国有文字可考的历史从什么时候开始?
5、古代埃及、西亚、中国的文字分别叫什么?书写的材料分别是什么?
6、最大的金字塔是什么?哈佛拉金字塔旁有什么?
7、古巴比伦被称为世界七大奇迹之一的是什么?
8、中国的什么朝青铜器品种繁多、工艺精湛。最大的青铜器和精品分别是什么?
9、人类第一部历法是什么(我们今天通用的公历源于这种历法)?我们今天七天一星期制度和所使用的计时法源于什么地方的先民?
10、古代埃及在医学上的成就表现为什么?
11、包括零在内的十个数字符号是谁发明的?后来为什么被称为阿拉伯数字?
12、佛教创立的时间、地点、创始人分别是什么?佛教在什么时候传入到中国?
13、人和自然关系怎样?
第三单元复习提纲
一、希腊、罗马与欧洲古典文明
1、古希腊文明的开端?
2、爱琴文明形成的时间,以什么为中心形成的?
3、古希腊最重要的两个城邦?
4、雅典的民主制什么时候达到极盛,国家最高权力机构、司法机构分别是什么?雅典民主制实质是什么?
5、罗马国家兴起的时间、地点?
6、罗马共和国什么时候建立?
7、罗马帝国什么时候由谁建立?到什么时候成为地跨三洲的大帝国?到什么时候分裂成东罗马和西罗马帝国?哪一年西罗马帝国灭亡?
8、西方文化之根是什么?
9、哪些方面说明希腊、罗马的古典文化是西方文明的源头?
10、近代西方各国法律体系的基础是什么?
二、基督教文明与欧洲中世纪
1、欧洲什么时候进入封建社会?
2、中世纪指哪段历史时期?
3、查理曼帝国诞生的时间?
4、理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”?
5、法兰西、德意志、意大利、英国封建国家的形成是怎样的?
6、基督教创立的时间、地点、创始人、经典?
7、中世纪欧洲占统治地位的思想是什么?文化教育为什么所垄断?
8、庄园是怎样形成的?由哪些部分组成?庄园的人员有哪些?它们之间关系怎样?庄园有什么特点?
9、中世纪城市兴起的时间?著名的城市有哪些?
10、行会是一种什么样的社会组织?目的是什么?
三、阿拉伯帝国与伊斯兰文明
1、伊斯兰教创立的时间、地点、创始人、经典分别是什么?
2、什么时候阿拉伯成为地跨三洲的大帝国,阿拉伯帝国的都城是什么?
3、如何理解“寻找真理,哪怕远在中国”?
4、伊斯兰教建筑风格的典型代表是什么?
5、阿拉伯文化的特点是什么?
6、阿拉伯文化对世界文明的作用表现为哪些方面?
7、什么是文化景观?什么是宗教文化景观?
8、不同国家佛寺建筑的差异是什么?
9、三大宗教代表性建筑的差异是什么?
10、宗教建筑在布局有什么差异?