如题所述
正常情况下3岁儿童发音已经基本清晰了，到了四岁在发音上已经基本完善了，当然不同的孩子语言发育过程也有所不同，语言发育的伸缩性还是比较大的，不过如果儿童到了4岁还有明显的发音问题，家长还是需要的，建议进行语音检查，根据语音病理学分析的结果，如有必要建议及时进行干预，而具体的办法要根据在原因而定。
造成4岁儿童说话不清楚的原因大约有以下几点：
1、 病理原因引发的构音障碍
由其他疾病或损伤导致的语言障碍有时也很容易被忽视，比如严重的先天腭裂，都能从表现上看出来，而隐性腭裂却不容易发现，严重的听力损失往往会造成无法学会说话，但如果中轻度听力障碍发生在儿童语言发育初期，则往往会造成说话含糊不清。
2、 功能性构音障碍
有时候，发现孩子有明显的发音问题，但到医院检查却检查不出任何异常，人们往往对此有些束手无策，其实这多是发音器官肌肉功能的问题，我们称之为功能性构音障碍。
有时候这种情况常常会被认为是舌系带的原因，但通过多年语音病理学研究及实践矫正发现，真正由舌系带短引起的构音障碍是很少的。而发音器官本身的功能障碍可以通过语音矫正得到准确的发音
3、 语言发育迟缓
语言发育迟缓并不仅仅体现在儿童开口说话的早晚上，有时也表现在发音准确性迟迟得不到完善上，造成语言发育迟缓的原因有很多，如智力认知障碍等，很多情况是找不到原因，但其实原因肯定存在，常常是发育过程中的某些异常，比如出生前后的早产、滞产、新生儿缺氧、新生儿疾病等，这些异常严重的可能会造成严重的脑疾病或损伤，轻微的可能表现不出其他方面的异常，但却会影响到语言发育。
无论是什么原因造成4岁儿童说话不清楚，都可以通过语音检查进行语音病理学分析，并结合孩子的具体情况做出准确的判断，如果必要及时进行治疗或矫正。
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第1个回答 2018-10-16
一般四岁儿童在语言发育上发音已经可以做到清晰准确了。
如果还有明显的咬字不清可以先通过测音大体判断原因。
因为不同的原因会有不同的表现，而采取的策略也会有所不同，找到原因才能找到解决问题的办法。
特别提示：首先要考虑是否有某些病理原因，因为有些病理原因可能是比较隐蔽不容易被发现的，不能因此耽误孩子的成长。追问
如果还有明显的咬字不清可以先通过测音大体判断原因。
因为不同的原因会有不同的表现，而采取的策略也会有所不同，找到原因才能找到解决问题的办法。
特别提示：首先要考虑是否有某些病理原因，因为有些病理原因可能是比较隐蔽不容易被发现的，不能因此耽误孩子的成长。追问
去阳光语言矫正学校行吗
本回答被提问者采纳第2个回答 2018-10-15
第一：同龄儿相比，有些孩子语言发育迟缓，有些则发音不清晰，对此不少家长认为，孩子说话有早有晚，老人们常说“贵人语迟”，没有必要过分关心，因而对这些孩子不予注意。事实上，孩子说话的早与晚，的确存在着个体差异，但更重要的是后天环境的影响。如果在家长给予了适当的教育和关心后，孩子的语言能力随长大而加强，则尽管可能比同龄孩子晚1-2个月，也属正常。
但是，有些孩子说话时吐字不清，家长也未加注意，那就可能造成以后的语言障碍。 小儿的语言学习有一个基本过程，如1周岁以内孩子的发音一般是无意识或仅有简单的单音，1-3岁后就能比较明确地表达自己的意愿和要求了。如果3岁时孩子的发音仍不清晰，甚至别人听不懂，那就有问题了。 造成孩子语言发育障碍的原因有两个方面：其一，孩子有先天性发育异常，例如软腭或舌系带过短，影响正常发音。
第二：这可通过早期发现和医疗处理矫正。其二，后天环境不良，例如家长对孩子的语言教育差，孩子的不良语言习惯未被及时纠正，也会有语言发育迟缓和发音不表、口吃等问题出现。 对于无先天畸形的孩子，如果存在发音不清、口吃等问题，家长要及早着手进行纠正。因为越早纠正，越容易让孩子从小（开始学习语言时）便有一个发童清楚、条理性强、语法规范的基础。如果到孩子有一定语言能力，并形成习惯以后，再矫正错误就比较困难了。 纠正语言问题时，家长不要训斥或讥讽孩子，要耐心地做示范，也可让孩子听广播和电视里播音员的发声，并鼓励孩子模仿正确发音。发现孩子在模仿不良发音，如模仿口吃者及方言等时，要及时制止，并把正确的发音告诉孩子。否则，到学龄甚至成年后再矫正不正确发音，就很难成功了。
第三：说话不清晰，一般常见情况是两种原因：
第一个原因，孩子本身智力发育不是非常好，因为语言是智力的一部分，作为智力的一部分来说，对语言的理解和表达可能存在一定的问题。
第二个原因，智力各方面的发育非常正常，只是说话不清楚，这种我们叫特发性的构因障碍，这根据不同的原因和程度不同可以做一些语言训练。如果觉得孩子平时说话的时候，陌生人听起来有些困难的话，这种要到正规的医院语言科做正规的测评和治疗指导。
但是，有些孩子说话时吐字不清，家长也未加注意，那就可能造成以后的语言障碍。 小儿的语言学习有一个基本过程，如1周岁以内孩子的发音一般是无意识或仅有简单的单音，1-3岁后就能比较明确地表达自己的意愿和要求了。如果3岁时孩子的发音仍不清晰，甚至别人听不懂，那就有问题了。 造成孩子语言发育障碍的原因有两个方面：其一，孩子有先天性发育异常，例如软腭或舌系带过短，影响正常发音。
第二：这可通过早期发现和医疗处理矫正。其二，后天环境不良，例如家长对孩子的语言教育差，孩子的不良语言习惯未被及时纠正，也会有语言发育迟缓和发音不表、口吃等问题出现。 对于无先天畸形的孩子，如果存在发音不清、口吃等问题，家长要及早着手进行纠正。因为越早纠正，越容易让孩子从小（开始学习语言时）便有一个发童清楚、条理性强、语法规范的基础。如果到孩子有一定语言能力，并形成习惯以后，再矫正错误就比较困难了。 纠正语言问题时，家长不要训斥或讥讽孩子，要耐心地做示范，也可让孩子听广播和电视里播音员的发声，并鼓励孩子模仿正确发音。发现孩子在模仿不良发音，如模仿口吃者及方言等时，要及时制止，并把正确的发音告诉孩子。否则，到学龄甚至成年后再矫正不正确发音，就很难成功了。
第三：说话不清晰，一般常见情况是两种原因：
第一个原因，孩子本身智力发育不是非常好，因为语言是智力的一部分，作为智力的一部分来说，对语言的理解和表达可能存在一定的问题。
第二个原因，智力各方面的发育非常正常，只是说话不清楚，这种我们叫特发性的构因障碍，这根据不同的原因和程度不同可以做一些语言训练。如果觉得孩子平时说话的时候，陌生人听起来有些困难的话，这种要到正规的医院语言科做正规的测评和治疗指导。
