如题所述
读《玲玲的画》感受是坏事往往能变成好事,就看你肯不肯动脑筋,其实,困难不比办法多,开动脑筋多思考,不可能办成的事也能办成,不被困难吓倒,想解决问题的办,困难就像弹簧,看你到底强不强,你强它就弱,你弱他就强。
爸爸最后说的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想,是课文的中心句,有较深刻的教育意义,它有两层意思:一是在生活中对待事情好坏的态度,我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事情,因为好坏是可以转变的。
二是遇到事情办得糟糕的时候,我们不能惊慌失措,要沉着冷静,开动脑筋想一想弥补的办法,注意这里的“坏事”是泛指做得不如人意的事情,并不是指违纪违法之类的坏事。
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第1个回答 2017-12-12
从这一课中我知道了:要是肯动脑筋,坏事准能变成好事,要是肯动脑筋,看来不可能办成的事也可以办成。以后我在学习中遇到困难,要自己开动脑筋好好想一想,不要一遇到困难就问大人,要认真想一想,找到解决问题的办法,做个善于思考的好孩子。
读后感:
读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。
内容简介:
这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨。生活就是这样,只要善于思考,劣势也可能转化为优势。