如题所述
相信很多家长都有这样的烦恼：培养一个“优秀”的孩子，怎么这么难？明明是所做的一切都是为了孩子好，但是TA为什么不理解我？下面看两个案例：
案例一：优秀孩子，得靠打
小白妈妈最近很烦恼，她上小学的儿子，不是在学校里调皮捣蛋，跟同学打架，被叫家长，就是在家里写作业不想写，总是得她摁着才能写。
儿子的成绩当然不好，每次成绩下来，她都焦虑不已，为儿子的成绩着急上火，对他进行各种口头教育，但好像儿子对写作业和上学越来越反感了。
她说，你看玲玲（好朋友的女儿），多听话，假期早就预习完课本，做足了练习，开学后还每周写双份试题，怪不得人家学习总是名列前茅。
她说，看来，想要培养出优秀的孩子，只有加强控制了，实在不行，我就给他一顿打，看他听话不听话。
提示：要尊重孩子发展的规律，顺势引导，高压手段只会适得其反，不会有好结果。
案例二：你不优秀，只是惩罚不够
琳琳爸爸自小刻苦读书，从农村考了出去，当上了市里的小学教师，后来有了一个女儿。
他一直信奉刻苦努力，为了女儿将来有个更好的前途，一直对她要求很严格，女儿不听话的时候，就是一顿打。
从小到大，女儿很少有机会在外面玩耍，从来都是在家里看书学习，好在学习成绩一直名列前茅，表哥还算满意。可是到了重点高中就不行了，好学生太多，竞争太激烈，女儿从名列前茅慢慢滑倒了中等。
他又气又急，连骂带惩罚，让女儿加倍努力，好容易成绩又提了上去。可是女儿却对成绩很焦虑，高考的时候，因为压力过大，成绩比往常差了一大截，上不了好学校了。
他知道成绩后，恨铁不成钢地打了女儿一巴掌，这一巴掌却毁了女儿。从此以后，女儿每日把自己关在屋中，整日发呆，谁也不理。
时间长了，他终于觉出异样，发现女儿精神出了问题，带女儿去看病，已经晚了，女儿得了严重的忧郁症。他很后悔，带着女儿去看了很多医生，花了很多金钱和精力，可是他的女儿再也不能恢复从前了。
这个听话的好孩子，因为父亲给的学习压力过大，不堪重负，得了抑郁症，自闭，从此不能正常生活。
为了所谓的“优秀”，把孩子的一生都毁了，值得吗？
如何积极培养出“优秀”孩子？
1.首先，父母要着力提升自己
这样做有两大好处，一是减少焦虑，不再将焦点只放在孩子身上，二是能给孩子提供一个好榜样。
2.给孩子无条件的爱
父母给孩子的爱应该是无条件的，跟成绩、表现无关，只有这样孩子才会感受到父母是爱他的。
3.成为孩子的朋友
不用父母的身份压制，跟孩子平等，做他的朋友，倾听他的喜怒哀乐，给他无条件的爱。
4.多听、少说教
跟孩子交流时，要多听，少说教，只有这样孩子才会真的把你当朋友，把他的心里话跟你分享。
5.适当放手，让孩子独立
别试图知悉一切，控制一切，适当放手，引导孩子管理自己的学习和生活，培养他的独立性。
6.引导孩子培养良好的习惯
父母要循循善诱地引导孩子，养成良好的学习和生活习惯，这将对他一生的发展都有帮助。
7.顺应孩子的天性，让他的爱好自由发展
兴趣是最好的老师，不强求孩子的爱好，顺着他的天性培养兴趣，这样做的效果事半功倍。
8.不比较，看重孩子的每一点进步
每个孩子都有自己独特的发展，别总拿孩子跟人家的孩子比较，要看重孩子的每一点进步。
“
家长首先要把心态放平和，接受孩子的一切，找到孩子的优点，不必过于苛求孩子，毕竟孩子的身心健康最重要。
②本网未注明"稿件来源：优胜教育"的文/图等稿件均为转载稿，本网转载仅基于传递更多信息之目的，内容观点及真实性归属于原作者。如其他媒体、网站或个人从本网转载使用，须保留本网注明的"稿件来源"，并自负相关法律责任。
案例一：优秀孩子，得靠打
小白妈妈最近很烦恼，她上小学的儿子，不是在学校里调皮捣蛋，跟同学打架，被叫家长，就是在家里写作业不想写，总是得她摁着才能写。
儿子的成绩当然不好，每次成绩下来，她都焦虑不已，为儿子的成绩着急上火，对他进行各种口头教育，但好像儿子对写作业和上学越来越反感了。
她说，你看玲玲（好朋友的女儿），多听话，假期早就预习完课本，做足了练习，开学后还每周写双份试题，怪不得人家学习总是名列前茅。
她说，看来，想要培养出优秀的孩子，只有加强控制了，实在不行，我就给他一顿打，看他听话不听话。
提示：要尊重孩子发展的规律，顺势引导，高压手段只会适得其反，不会有好结果。
案例二：你不优秀，只是惩罚不够
琳琳爸爸自小刻苦读书，从农村考了出去，当上了市里的小学教师，后来有了一个女儿。
他一直信奉刻苦努力，为了女儿将来有个更好的前途，一直对她要求很严格，女儿不听话的时候，就是一顿打。
从小到大，女儿很少有机会在外面玩耍，从来都是在家里看书学习，好在学习成绩一直名列前茅，表哥还算满意。可是到了重点高中就不行了，好学生太多，竞争太激烈，女儿从名列前茅慢慢滑倒了中等。
他又气又急，连骂带惩罚，让女儿加倍努力，好容易成绩又提了上去。可是女儿却对成绩很焦虑，高考的时候，因为压力过大，成绩比往常差了一大截，上不了好学校了。
他知道成绩后，恨铁不成钢地打了女儿一巴掌，这一巴掌却毁了女儿。从此以后，女儿每日把自己关在屋中，整日发呆，谁也不理。
时间长了，他终于觉出异样，发现女儿精神出了问题，带女儿去看病，已经晚了，女儿得了严重的忧郁症。他很后悔，带着女儿去看了很多医生，花了很多金钱和精力，可是他的女儿再也不能恢复从前了。
这个听话的好孩子，因为父亲给的学习压力过大，不堪重负，得了抑郁症，自闭，从此不能正常生活。
为了所谓的“优秀”，把孩子的一生都毁了，值得吗？
如何积极培养出“优秀”孩子？
1.首先，父母要着力提升自己
这样做有两大好处，一是减少焦虑，不再将焦点只放在孩子身上，二是能给孩子提供一个好榜样。
2.给孩子无条件的爱
父母给孩子的爱应该是无条件的，跟成绩、表现无关，只有这样孩子才会感受到父母是爱他的。
3.成为孩子的朋友
不用父母的身份压制，跟孩子平等，做他的朋友，倾听他的喜怒哀乐，给他无条件的爱。
4.多听、少说教
跟孩子交流时，要多听，少说教，只有这样孩子才会真的把你当朋友，把他的心里话跟你分享。
5.适当放手，让孩子独立
别试图知悉一切，控制一切，适当放手，引导孩子管理自己的学习和生活，培养他的独立性。
6.引导孩子培养良好的习惯
父母要循循善诱地引导孩子，养成良好的学习和生活习惯，这将对他一生的发展都有帮助。
7.顺应孩子的天性，让他的爱好自由发展
兴趣是最好的老师，不强求孩子的爱好，顺着他的天性培养兴趣，这样做的效果事半功倍。
8.不比较，看重孩子的每一点进步
每个孩子都有自己独特的发展，别总拿孩子跟人家的孩子比较，要看重孩子的每一点进步。
“
家长首先要把心态放平和，接受孩子的一切，找到孩子的优点，不必过于苛求孩子，毕竟孩子的身心健康最重要。
②本网未注明"稿件来源：优胜教育"的文/图等稿件均为转载稿，本网转载仅基于传递更多信息之目的，内容观点及真实性归属于原作者。如其他媒体、网站或个人从本网转载使用，须保留本网注明的"稿件来源"，并自负相关法律责任。
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第1个回答 2018-08-03
培养教育孩子，就像建设一个工程，既要进行微观设计，也要有宏观的把握；也像打仗，既要注重具体的战术，也要明确总体的战略。就是说，家庭教育也要有明确的培养目标。
很多家长培养教育孩子，只是关注具体的培养教育方式方法，细枝末节，而不大注重、思考总体的设计和战略问题；只是着眼于眼前的问题，而对孩子发展的长远前景却很少考虑，缺少可持续发展的教育意识，存在严重的盲目性。这样，很容易迷失培养教育的方向。
作为家长，都希望自己的孩子将来能成为幸福的人。那么，何为“幸福的人”？
就是既能享受到高度物质文明，也能享受到高度精神文明。许多事实表明，一个人的幸福感和物质条件并不完全是成正比的。只是具有优越的物质生活条件，未必是幸福感指数高的的人。要真正获得幸福，还必须要具备一定的精神文明素养，能享受高度的精神文明。
作为家长，都希望把孩子培养成为高素质的人。什么样的人才是“高素质的人”？
“素质”是个历史概念，不同的历史时代，社会对人的素质要求是不同的。我们的孩子长大以后都要无一例外地进入社会，素质是高还是低，不是家长说了算的，也不是学校说了算的，跟“分数”、“名次”、“学历”、“学位”并不划等号。而是要接受社会生活、社会实践的检验和评估。社会生活、社会实践才是对一个人素质高低最公正、最权威的检验和评判。
一个人素质是高还是低，要看能不能适应现实的社会生活。能适应社会生活需要，有所作为的，就是高素质，就是幸福的人；不能适应社会生活需要，无所作为，甚至被社会生活所淘汰的，比如“啃老族”，不管有多么高的学历、学位，就是低素质的，就不会是幸福的人。
关于孩子的成长，北京师范大学教授、博士生导师于丹说：“千万不要把小孩子当成一个接受吃的、接受喝的、接受教育的小载体，他有自己的独立意识，他的想法往往会教育我们成人。”
您知道吗？无论您想要把孩子培养成什么样的人，他们所具备的种种品质和种种能力都脱离不了一个基本条件，那就是独立。
什么是独立的人？独立，就是让孩子不依赖他人，用自己的智慧和力量辨明事理、处理事情。独立的三大要求：
自我认识
要想独立，儿童首先要对自身有清晰的认识，知道自己是谁，明确自己的所思所想和看法主张。如果对自己不能有清晰的自我认识，独立也就无从谈起。
自我调控
个体不仅是独立的个体，个体是生活在社会中的个体，人人都是“人中人”。这就要求儿童要有自我控制的能力，要了解社会规则，有公民意识，能够站在社会及道德规范的角度对自己的思想及行为作出判断、控制和调整，使其符合社会人的角色。
自我依靠
自我依靠，指依靠自己的智慧和力量，相对地不经常寻求他人的帮助，具备独立生存的智慧、技能和本领。自我依靠是一个人立足于社会的基本能力，没有自我依靠作为基础，其他任何能力都无从谈起。
再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，猫，小。帅，学、汉；字、应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接本回答被网友采纳
很多家长培养教育孩子，只是关注具体的培养教育方式方法，细枝末节，而不大注重、思考总体的设计和战略问题；只是着眼于眼前的问题，而对孩子发展的长远前景却很少考虑，缺少可持续发展的教育意识，存在严重的盲目性。这样，很容易迷失培养教育的方向。
作为家长，都希望自己的孩子将来能成为幸福的人。那么，何为“幸福的人”？
就是既能享受到高度物质文明，也能享受到高度精神文明。许多事实表明，一个人的幸福感和物质条件并不完全是成正比的。只是具有优越的物质生活条件，未必是幸福感指数高的的人。要真正获得幸福，还必须要具备一定的精神文明素养，能享受高度的精神文明。
作为家长，都希望把孩子培养成为高素质的人。什么样的人才是“高素质的人”？
“素质”是个历史概念，不同的历史时代，社会对人的素质要求是不同的。我们的孩子长大以后都要无一例外地进入社会，素质是高还是低，不是家长说了算的，也不是学校说了算的，跟“分数”、“名次”、“学历”、“学位”并不划等号。而是要接受社会生活、社会实践的检验和评估。社会生活、社会实践才是对一个人素质高低最公正、最权威的检验和评判。
一个人素质是高还是低，要看能不能适应现实的社会生活。能适应社会生活需要，有所作为的，就是高素质，就是幸福的人；不能适应社会生活需要，无所作为，甚至被社会生活所淘汰的，比如“啃老族”，不管有多么高的学历、学位，就是低素质的，就不会是幸福的人。
关于孩子的成长，北京师范大学教授、博士生导师于丹说：“千万不要把小孩子当成一个接受吃的、接受喝的、接受教育的小载体，他有自己的独立意识，他的想法往往会教育我们成人。”
您知道吗？无论您想要把孩子培养成什么样的人，他们所具备的种种品质和种种能力都脱离不了一个基本条件，那就是独立。
什么是独立的人？独立，就是让孩子不依赖他人，用自己的智慧和力量辨明事理、处理事情。独立的三大要求：
自我认识
要想独立，儿童首先要对自身有清晰的认识，知道自己是谁，明确自己的所思所想和看法主张。如果对自己不能有清晰的自我认识，独立也就无从谈起。
自我调控
个体不仅是独立的个体，个体是生活在社会中的个体，人人都是“人中人”。这就要求儿童要有自我控制的能力，要了解社会规则，有公民意识，能够站在社会及道德规范的角度对自己的思想及行为作出判断、控制和调整，使其符合社会人的角色。
自我依靠
自我依靠，指依靠自己的智慧和力量，相对地不经常寻求他人的帮助，具备独立生存的智慧、技能和本领。自我依靠是一个人立足于社会的基本能力，没有自我依靠作为基础，其他任何能力都无从谈起。
再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，猫，小。帅，学、汉；字、应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接本回答被网友采纳
第2个回答 2018-05-28
正直善良，自立自强即可。
第3个回答 2018-05-28
“克隆人”
