如题所述
山西省2013年高中阶段教育学校招生统一考试 ,语文
一、基础(20分)
1.默写(10分)
(1)柳暗花明又一村 (2)大漠孤烟直 (3)浅草才能没马蹄 (4)会挽雕弓如满月
(5)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 (6)杜牧《赤壁》
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 王安石《登飞来峰》
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
2.(2分)D
3.(2分)C
4.(2分)谈(所填为动词,使用拟人修辞并符合语境即可。)
5.(4分)示例:日月经天,江河行地,自然界是天地大书!形成健全人格,在认真读“有字书”的同时,还要多读、读好自然生适这本“无字书”,像泰戈尔那样,在多姿多彩的自然生活中开阔视野,增长智慧。(选其它角度,用议论的表达方式,语言流畅即可。)
二、阅读(50分)
【古诗文】
6.示例:⑴一个“割”字,表现世泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光,使泰山明暗对比强烈,突出了泰山遮天蔽日的形象。
(2)“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势,同时象征性地表达了诗人攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。(意思接近即可)(2分)
7.(1)pián (2)sù (2分)
8. (1) 鞭打(用鞭子打,驱使) (2) 同“返”(返回) (2分)
9. (1)难道真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧!
(2)死马尚且花五百金购买,何况活马呢? (4分)
10.人才 愚妄浅薄的统治者(2分)
11.
《马说》中的“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用,最终不能“以千里称”。《千里之马》中的“千里马”因为君主渴求并能够采纳正确的建议,而得以脱颖而出。
(意思接近即可) (2分)
【现代文】
12.索然无味 穿针引线 (本文中其它成语也可) (4分)
13.(1)示例:皮尔洛放弃庞大的家族企业,坚持自己的梦想,毅然走上了足球之路。
(2)示例:皮尔洛不遵从意大利足坛的主流理念,坚持自己的另类踢法,最终成为国际足坛巨星。(意思接近即可)(4分)
14.这句话运用了比喻修辞,将“皮尔洛的传球”比作“导弹”,生动传神地写出了他传球精准无误的特点,表现了他因为敢于做自己,所以在自己热爱的领域里做到了最好。
(意思接近即可)(4分)
15.示例:因为《绿茵场 上的非主流》既非常形象地点明皮尔洛的职业是足球运动员,“非主流”一词又含蓄表现了皮尔洛
敢于靠自己,敢于做自己的另类成功方式。这个题目含义丰富,新颖独特,读来兴味盎然;而《足坛巨星——皮尔洛》不能准确表现文章的主要内容及中心,且语言表达显得直白。(意思接近即可)(4分)
16.示例:好处是使文章结构精巧,激发读者饶有趣味地不断往后读、寻找答案。(意思接近即可)(3分)
17.示例:(1)他们都是意大利人的自豪,都在各自领域取得了卓越成就;(2)他们都能为自己的人生树立明确的奋斗目标;(3)他们都能带着浓厚的兴趣投身各自所选择的领域。(答出他们的两处共同点即可)(6分)
18.示例:语言简洁、生动形象,引出本文说明对象——解码汉字“行”(2分)
19.(1)示例:“行”宇本来的读音、词性、词义。(2)由“行”字构成的汉子,都和道路有关。(意思接近即可)(4分)
20.逻辑(顺序) (2分)
21.示例:举例子。介绍了“行”字的引申义是路旁的店铺,用大家熟悉的生活常识介绍追问
一、基础(20分)
1.默写(10分)
(1)柳暗花明又一村 (2)大漠孤烟直 (3)浅草才能没马蹄 (4)会挽雕弓如满月
(5)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 (6)杜牧《赤壁》
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 王安石《登飞来峰》
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
2.(2分)D
3.(2分)C
4.(2分)谈(所填为动词,使用拟人修辞并符合语境即可。)
5.(4分)示例:日月经天,江河行地,自然界是天地大书!形成健全人格,在认真读“有字书”的同时,还要多读、读好自然生适这本“无字书”,像泰戈尔那样,在多姿多彩的自然生活中开阔视野,增长智慧。(选其它角度,用议论的表达方式,语言流畅即可。)
二、阅读(50分)
【古诗文】
6.示例:⑴一个“割”字,表现世泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光,使泰山明暗对比强烈,突出了泰山遮天蔽日的形象。
(2)“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势,同时象征性地表达了诗人攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。(意思接近即可)(2分)
7.(1)pián (2)sù (2分)
8. (1) 鞭打(用鞭子打,驱使) (2) 同“返”(返回) (2分)
9. (1)难道真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧!
(2)死马尚且花五百金购买,何况活马呢? (4分)
10.人才 愚妄浅薄的统治者(2分)
11.
《马说》中的“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用,最终不能“以千里称”。《千里之马》中的“千里马”因为君主渴求并能够采纳正确的建议,而得以脱颖而出。
(意思接近即可) (2分)
【现代文】
12.索然无味 穿针引线 (本文中其它成语也可) (4分)
13.(1)示例:皮尔洛放弃庞大的家族企业,坚持自己的梦想,毅然走上了足球之路。
(2)示例:皮尔洛不遵从意大利足坛的主流理念,坚持自己的另类踢法,最终成为国际足坛巨星。(意思接近即可)(4分)
14.这句话运用了比喻修辞,将“皮尔洛的传球”比作“导弹”,生动传神地写出了他传球精准无误的特点,表现了他因为敢于做自己,所以在自己热爱的领域里做到了最好。
(意思接近即可)(4分)
15.示例:因为《绿茵场 上的非主流》既非常形象地点明皮尔洛的职业是足球运动员,“非主流”一词又含蓄表现了皮尔洛
敢于靠自己,敢于做自己的另类成功方式。这个题目含义丰富,新颖独特,读来兴味盎然;而《足坛巨星——皮尔洛》不能准确表现文章的主要内容及中心,且语言表达显得直白。(意思接近即可)(4分)
16.示例:好处是使文章结构精巧,激发读者饶有趣味地不断往后读、寻找答案。(意思接近即可)(3分)
17.示例:(1)他们都是意大利人的自豪,都在各自领域取得了卓越成就;(2)他们都能为自己的人生树立明确的奋斗目标;(3)他们都能带着浓厚的兴趣投身各自所选择的领域。(答出他们的两处共同点即可)(6分)
18.示例:语言简洁、生动形象,引出本文说明对象——解码汉字“行”(2分)
19.(1)示例:“行”宇本来的读音、词性、词义。(2)由“行”字构成的汉子,都和道路有关。(意思接近即可)(4分)
20.逻辑(顺序) (2分)
21.示例:举例子。介绍了“行”字的引申义是路旁的店铺,用大家熟悉的生活常识介绍追问
作文评分标准有吗?
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