阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一 梭伦把他个人一度掌握的很大权力和权威用在了制订和落实法律制度上。他更注意的不是他在权位上会怎样，而是他不在会怎样。有人嘲笑他编订的法律好像蜘蛛网，只能缠住那些落在网里的弱者，遇到富人和权贵就会被扯得粉碎。但梭伦说：“我制订法律，无贵无贱，一视同仁，直道而行，人人各得其所。”梭伦指向法治的改革获得成功不仅与其个人政治素质和魅力有关，也还依靠了雅典人当时已经比较尊重法律的民情。 ——摘编自何怀宏《梭伦改革的两点启示》材料二 在王安石建议之下设立了一个叫做“明法”的新科，考试科目是律令、《刑统》大义和断案。……凡应“明法”考试而被录取的，即由吏部列入备用的司法人员的名单当中，其名次且列在及第进士之上。到十六年后，保守派的首脑人物司马光做了宰相，在科举方面首先废除了明法新科，——邓广拓《王安石》小题1:依据材料一指出梭伦施行法治的特点。你是否同意“他编订的法律好像蜘蛛网，只能缠住那些落在网里的弱者，遇到富人和权贵就会被扯得粉碎。”这一看法？并说明理由。（6分）小题2:依据材料二指出王安石设立明法科的直接意图。依据材料概要分析梭伦改革和王安石变法一成一败的原因。（4分）
| 小题1:特点：注重法律制度建设；强调中庸、平等的原则；注重法律的延续性。（3分。答对其中2点得满分） 观点一：同意。理由：法律保护贵族特权，贵族才能担任高级官职，平民权利受到较大限制。 观点二：不同意。理由：改革打破贵族对法律的垄断，平民获得参与政权的权利，法律面前人人平等的原则逐步确立。（3分） 小题1:意图：选拔变法人才。（2分） 原因：前者能顺应雅典民情而成功，后者因强大的守旧势力反对而失败。（2分） |
| 本题考查了梭伦改革和王安石变法的相关内容。 小题1:考查梭伦改革中制定法律施行法治的特点，要求学生能够从材料中概括出来，同时开放性的考查了学生对材料观点的认识，要求学生能够根据所学知识回答，只要言之有理即可 小题1:首先考查了王安石变法中改革科举制的意图，其次比较了王安石变法和梭伦改革成败的原因。 |
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