如题所述
北大教授:我有博士生不会做初一题,现在孩子们的题目有多难懂?有一定的道理,但并不是全都是这样的。有些知识难度降低了,孩子们学习起来更轻松一些,考试出错的也较少。我以乘法为例来说明难度降低这点。都知道乘法算式就是很多个相同加数的加法算式演变来的。加法算式写成乘法算式时,必须把相同加数写在乘号前面,相同加数的个数写在后面。比如5+5+5+5+5+5=30,这个加法算式写成乘法算式,必须把相同加数5写在乘号的前面,相同加数的个数6写在乘号的后面,5×6=30表示6个5相加。写成6×5=30就是错的,因为它表示5个6相加了。二三十年前,这部分内容让一部分孩子经常丢分。因为他们老是把两个数写反,写反了就不得分。而现在教材就降低了难度,学生把5写在前面是对的,把6写在前面也是对的。两种写法都可以,都该得分。
虽然难度降低了,但题更灵活了一些。因为这点,让很多家长误以为难度增加了。还是以上面那6个5相加等于30来举例。现在一般不会直接把那加法算式写出来,出题人会用解决问题的形式,用语言把题意叙述出来,让孩子去想,怎么做最简便。比如,为了考查孩子是否理解了乘法的意义,他可能这样说:同学们排成6排做课间操,每排5个孩子,一共有多少个孩子?这不仅考了孩子对乘法意义的理解程度,也考了孩子的阅读能力,理解能力。不会读书的孩子,就可能做错这题。从这里就看出了语文的重要性。
所以现在语文也变得灵活多了,如果孩子的课外积累太少,真的会觉得很难。还是以低年级的题,直观形象的举例说明。比如组词,二三十年前,一个字最多让组两个词语。而现在,不仅要组几个词,还让你选择合适的词语,填在句子中。这不仅考学生掌握词语的多少,还要懂得意思,会正确使用它们。我从语文、数学两科上举了例子,就是想告诉家长,现在之所以感到小学考试难度增加,一是孩子的基础知识掌握得不够好,二是孩子的课外阅读太少,积累也太少造成的。解决这个问题的办法就是课本知识一定要学扎实,然后让孩子养成课外阅读的习惯。只有多读书,多思考,多积累,脑子才会更灵活,考试才会游刃有余得高分。