如题所述
(Ⅰ)名词误用:1.李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。(“条理”本是名词,此使用为形容词,与“完整、清晰”并列,可改为“有条理”)
2.你这种行为就不中国了。(“中国”是名词,此使用为动词。可改为“不是中国人的行为”)
动词误用:1.这是一个多么感动的场面啊!(“感动”是一个动词,此使用为形容词,可改为“感人”)
3.思维这个词可以分为广义和狭义两种使用。(“使用”是动词,此处使用显得繁冗,可去掉)
形容词误用 :1.他简简单单的两句话。顿时使我心中有一种无可名状的沉重。(“沉重”是形容词,此误用为名词,可改为“沉重感”)。
4.这本书,精装本与普及本的定价悬殊一半多。(“悬殊”本是形容词,此使用为动词,可改为“相差”。)
(Ⅱ)数量词误用:1.上午,他吃了二个馒头和一碗粥。(“二个”应改为“俩”。“俩”即两个,是量词)。
2.在先进工作者代表大会上,他们俩个人又在一起交流经验。(“俩”应改为“两”)
3.收音机的价格一阵再降,有的甚至下降了一倍。(将“一倍”改为50%等)
4.赵家坡这个小山庄,自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。(“近”与“多”矛盾,应酌情删去一个)
5.经过刻苦努力,期末考试他六门功课平均都在90分以上。(“平均”和“以上”矛盾,应酌情删去一个)
6.我们外科的治愈率已由80%增加了93%。(“了”应改为“到”)
7.他那身的劳动布单帽和半新的家做黄布褂都早已湿透了。(量词“身”可修饰“黄布褂”,但不能修饰“单帽”,应将“身”改为“顶”,并在“半新”前加“那件”)
(Ⅲ)副词误用:1.新的政委和老政委一样,更会体贴战士。(“更”与语境不符,应删去)
2.他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。(“偶尔”是副词,不能作谓语,此将其误用为形容词,应改为“偶然”)
(Ⅳ)介词不当:1.为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”误用,应去掉)
2.我关于美学很感兴趣。(“关于”误用,应改为“对”或“对于”)
3.有的人在看问题的方法上是错误的。(“在”和“上”多余,并导致了语法错误。应删去)
(Ⅴ)助词误用:1.广东农村正在掀起了科学种田的新高潮。(“正”和“了”矛盾,应酌情删去一个)
2.连用的词语,在内容上前后不能重复,否则,将会犯了画蛇添足的毛病。(“将”和“了”矛盾。应删去“了”)
3.我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。(因多用“的”字,使本为主谓短语作主语变为名词性偏正短语作主语,与谓语部分不能配捕,应删掉“的”)
(Ⅵ)连词误用:1.他的话明确和有力。(“和”应改为“而”)
2.大家主动地批判个人主义、自由主义和各种非无产阶级思想。(“和”使本不为并列关系的词语变为了并列关系,应改为“等”)
3.欣逢这个伟大的日子,我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府及人民致以热烈的祝贺。(第一个“及”误用,应改为“并”)
4.怎么?他到现在还没拿定主意学历史或者学地理。(“或者”应改为“还是”) (Ⅰ)词义误解:这种鼓吹有钱便是万能的说法简直是不刊之论。(“不刊之论”是不更改、磨灭的言论,可改为“极端错误”等)
(Ⅱ)词义轻重不当:1.小玉经过三年的艰苦拼搏。高考取得了优异的成就。(“成就”词义过重。应改为“成绩”)
2.对于这种严重扰乱社会治安的犯罪分子,我们必须很好批评。(“批评”词义太轻,应改为“斗争”等)
(Ⅲ)词义范围不当:1.社会主义建设时候,需要大批杰出的科学家。(“时候”范围太小,应改为“时期”)
2.我们应很好控制改革开放的场面。(“场面”范围大小,应改为“局面”)
3.我们班上今天发生了不好的事变。(“事变”一词范围太大,应改为“事件”或“事情”) 1.我军经过多次的冲锋,终于打嗷了敌人的顽强进攻。(“顽强”是褒义词,此使用为贬义词,应改为“顽固”)
2.要想大家都有高昂的斗志,我们应该做仔细的煽动工作。(“煽动”是贬义词,此误为褒义词,应改为“鼓动”)
3.老大娘虽然一字不识,但她一进屋便敏锐地感觉到:屋里弥漫着一氧化碳。(“一氧化碳”是专业术语,用于一字不识的老大娘是不恰当的,应改为“煤气”)
4.我们在全世界再次郑重地说明,台湾是中国领土不可分割的一部分。(“说明”用于此不合庄重严肃语境,应改为“声明”) (Ⅰ)错用关联词语 :1.尽管遇到多大困难,我也要完成任务。(“尽管”是转折联词,此分句间是条件关系,使用它不恰当,应改为“不管”)
2.宁可千日无灾,不可一日不防。(“宁可……也……”是选择中表取舍关系的关联词,此分句间应是让步假设关系,此用它不能正确地显现分句间的关系,应改为“即使……也……”)
(Ⅱ)滥用关联词语 :1、这幅画我一直非常喜欢,可是对它的领悟,却是不久前的事,(“却”与“可是”重复,应删去“却”或“可是”)
2.有的同学由于对语文不感兴趣。所以对数学很喜欢。(“由于……所以……”表因果关系,而分句间没有因果关系,应去掉)
(Ⅲ)缺少关联词语:1.新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。(分句间是递进关系,前面已用“不仅”,而后一分句缺少与之相呼应的“而且”等,应在“体形”前加“而且”)
2.这次学术会,收获很大,时间并不长。(此句两个分句阎明显是有转折关系,应加上“虽然……但是……”这一对关联词)
(Ⅳ)关联词语位置不当:1.鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。(“不管”应移到句首)
2.小玉不但会唱歌,而且小李也会唱歌。(因两个分句的主语不同。“不但”应移至句首)
3.农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议,另一方面化肥厂积极改进技术,提高质量,保证化肥的供应。(应将第一个“一方面”移至句首)
4.不等大家到齐,就他一个干起来了(两个分句主语相同,只不过第一个分句蒙后省主语,所以“就”应移到“他”与“一个”间)
(Ⅴ)关联词语配套使用不当:1.只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。(“只有”和“就”不是同套关联词,不能配搭使用,应将“就”改为“才”,不能将“只有”改为“只要”,因为分句间是必要条件关系而不是充分条件关系)
2.既然你来了,我也该走了。(“既然”和“也”不属同套关联词语,不能配套使用,应将“也”改为“就”)