如题所述
(Ⅰ)名词误用：1.李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。(“条理”本是名词，此使用为形容词，与“完整、清晰”并列，可改为“有条理”)
2.你这种行为就不中国了。（“中国”是名词，此使用为动词。可改为“不是中国人的行为”）
动词误用：1.这是一个多么感动的场面啊!（“感动”是一个动词，此使用为形容词，可改为“感人”）
3.思维这个词可以分为广义和狭义两种使用。（“使用”是动词，此处使用显得繁冗,可去掉）
形容词误用 ：1.他简简单单的两句话。顿时使我心中有一种无可名状的沉重。(“沉重”是形容词，此误用为名词,可改为“沉重感”)。
4.这本书，精装本与普及本的定价悬殊一半多。(“悬殊”本是形容词，此使用为动词，可改为“相差”。)
(Ⅱ)数量词误用：1.上午，他吃了二个馒头和一碗粥。（“二个”应改为“俩”。“俩”即两个，是量词）。
2.在先进工作者代表大会上，他们俩个人又在一起交流经验。(“俩”应改为“两”)
3.收音机的价格一阵再降,有的甚至下降了一倍。（将“一倍”改为50%等）
4.赵家坡这个小山庄，自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。（“近”与“多”矛盾,应酌情删去一个）
5.经过刻苦努力，期末考试他六门功课平均都在90分以上。(“平均”和“以上”矛盾,应酌情删去一个)
6.我们外科的治愈率已由80%增加了93%。（“了”应改为“到”）
7.他那身的劳动布单帽和半新的家做黄布褂都早已湿透了。(量词“身”可修饰“黄布褂”，但不能修饰“单帽”,应将“身”改为“顶”，并在“半新”前加“那件”)
(Ⅲ)副词误用：1.新的政委和老政委一样,更会体贴战士。（“更”与语境不符，应删去）
2.他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。(“偶尔”是副词,不能作谓语，此将其误用为形容词,应改为“偶然”)
(Ⅳ)介词不当：1.为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”误用，应去掉)
2.我关于美学很感兴趣。（“关于”误用,应改为“对”或“对于”）
3.有的人在看问题的方法上是错误的。（“在”和“上”多余，并导致了语法错误。应删去）
(Ⅴ)助词误用：1.广东农村正在掀起了科学种田的新高潮。（“正”和“了”矛盾，应酌情删去一个）
2.连用的词语，在内容上前后不能重复,否则，将会犯了画蛇添足的毛病。（“将”和“了”矛盾。应删去“了”）
3.我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。（因多用“的”字，使本为主谓短语作主语变为名词性偏正短语作主语,与谓语部分不能配捕，应删掉“的”）
(Ⅵ)连词误用：1.他的话明确和有力。（“和”应改为“而”）
2.大家主动地批判个人主义、自由主义和各种非无产阶级思想。（“和”使本不为并列关系的词语变为了并列关系,应改为“等”）
3.欣逢这个伟大的日子，我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府及人民致以热烈的祝贺。（第一个“及”误用,应改为“并”）
4.怎么?他到现在还没拿定主意学历史或者学地理。(“或者”应改为“还是”） (Ⅰ)词义误解：这种鼓吹有钱便是万能的说法简直是不刊之论。（“不刊之论”是不更改、磨灭的言论，可改为“极端错误”等）
(Ⅱ)词义轻重不当：1.小玉经过三年的艰苦拼搏。高考取得了优异的成就。（“成就”词义过重。应改为“成绩”）
2.对于这种严重扰乱社会治安的犯罪分子,我们必须很好批评。（“批评”词义太轻，应改为“斗争”等）
(Ⅲ)词义范围不当:1.社会主义建设时候，需要大批杰出的科学家。（“时候”范围太小,应改为“时期”）
2.我们应很好控制改革开放的场面。（“场面”范围大小，应改为“局面”）
3.我们班上今天发生了不好的事变。(“事变”一词范围太大，应改为“事件”或“事情”) 1.我军经过多次的冲锋，终于打嗷了敌人的顽强进攻。（“顽强”是褒义词,此使用为贬义词，应改为“顽固”）
2.要想大家都有高昂的斗志,我们应该做仔细的煽动工作。（“煽动”是贬义词，此误为褒义词,应改为“鼓动”）
3.老大娘虽然一字不识，但她一进屋便敏锐地感觉到：屋里弥漫着一氧化碳。(“一氧化碳”是专业术语,用于一字不识的老大娘是不恰当的，应改为“煤气”)
4.我们在全世界再次郑重地说明，台湾是中国领土不可分割的一部分。(“说明”用于此不合庄重严肃语境,应改为“声明”） (Ⅰ)错用关联词语 ：1.尽管遇到多大困难，我也要完成任务。（“尽管”是转折联词,此分句间是条件关系，使用它不恰当,应改为“不管”）
2.宁可千日无灾，不可一日不防。(“宁可……也……”是选择中表取舍关系的关联词，此分句间应是让步假设关系,此用它不能正确地显现分句间的关系，应改为“即使……也……”)
(Ⅱ)滥用关联词语 ：1、这幅画我一直非常喜欢,可是对它的领悟，却是不久前的事,（“却”与“可是”重复，应删去“却”或“可是”）
2.有的同学由于对语文不感兴趣。所以对数学很喜欢。（“由于……所以……”表因果关系,而分句间没有因果关系，应去掉）
(Ⅲ)缺少关联词语：1.新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。（分句间是递进关系，前面已用“不仅”,而后一分句缺少与之相呼应的“而且”等，应在“体形”前加“而且”）
2.这次学术会，收获很大,时间并不长。（此句两个分句阎明显是有转折关系，应加上“虽然……但是……”这一对关联词）
(Ⅳ)关联词语位置不当：1.鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。（“不管”应移到句首）
2.小玉不但会唱歌,而且小李也会唱歌。（因两个分句的主语不同。“不但”应移至句首）
3.农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量,保证化肥的供应。（应将第一个“一方面”移至句首）
4.不等大家到齐，就他一个干起来了（两个分句主语相同,只不过第一个分句蒙后省主语，所以“就”应移到“他”与“一个”间）
(Ⅴ)关联词语配套使用不当：1.只有好好听课,好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。（“只有”和“就”不是同套关联词,不能配搭使用，应将“就”改为“才”,不能将“只有”改为“只要”，因为分句间是必要条件关系而不是充分条件关系）
2.既然你来了,我也该走了。（“既然”和“也”不属同套关联词语，不能配套使用，应将“也”改为“就”）
