如题所述
1教孩子加减法窍门有哪些
1、先易后难算术是比较复杂的,而对孩子来说,如果一开始就让他们学习较难的算术,很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中,例如去超市买苹果,让孩子自己挑选,并数出数量,等到回到家的时候,家长可以让孩子洗两个苹果,一人一个吃掉后,问孩子还有多少个苹果。通过这种方式,让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学,可以提高孩子对数学的兴趣,而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。
2、运用分解技巧从分解组合开始教孩子,一边分,一边用语言表述,一定要用嘴巴说出来,能说出来的孩子,表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完,要记得在合起来。
3、大数记心里,小数上下加减加法:大数记心里,小数往上数,如4+2= 把4记在心里,往上数两个数,5、6, 之后得出结果4+2=6
减法:大数记在心里,小数往下数,如6-3= 把6记在心里,往下数三个数,5、4、3, 之后得出结果6-3=3
家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法,提升幼儿的算术能力,注意不要让孩子数指头,养成习惯不好改,培养心算能力。
4、需要幼儿掌握的一些识记的东西第一个需要识记的是:10加几就等于10几,例如:10+1=11 10+2=12,一直加到9,第二个需要识记的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20,这样记住了以后,进行20以外的加减法运算,对孩子来说,就不会很难学;
5、巩固成果家长要经常给孩子出题目,只要有空闲时间就提问,而且问的时候语速要快,要给孩子一种紧迫感,这样可以锻炼孩子思维的效率,而且多次练习能够让孩子的思维能力不断增强,从而提高算术能力。
如果家长在问的时候孩子能够快速的答出来,家长需要对孩子进行表扬,例如“真棒!”,“真厉害!”这些话语,会激发孩子的积极性,让孩子有一定的成就感,对数学算术产生兴趣,认为学习数学是一件很好玩的事情。
2幼儿十以内加减法的技巧有哪些
1、先易后难算术是比较复杂的,而对孩子来说,如果一开始就让他们学习较难的算术,很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中,例如去超市买苹果,让孩子自己挑选,并数出数量,等到回到家的时候,家长可以让孩子洗两个苹果,一人一个吃掉后,问孩子还有多少个苹果。通过这种方式,让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学,可以提高孩子对数学的兴趣,而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。
2、运用分解技巧从分解组合开始教孩子,一边分,一边用语言表述,一定要用嘴巴说出来,能说出来的孩子,表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完,要记得在合起来。
3、大数记心里,小数上下加减加法:大数记心里,小数往上数,如4+2= 把4记在心里,往上数两个数,5、6, 之后得出结果4+2=6
减法:大数记在心里,小数往下数,如6-3= 把6记在心里,往下数三个数,5、4、3, 之后得出结果6-3=3
家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法,提升幼儿的算术能力,注意不要让孩子数指头,养成习惯不好改,培养心算能力。
4、需要幼儿掌握的一些识记的东西第一个需要识记的是:10加几就等于10几,例如:10+1=11 10+2=12,一直加到9,第二个需要识记的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20,这样记住了以后,进行20以外的加减法运算,对孩子来说,就不会很难学。
1、先易后难算术是比较复杂的,而对孩子来说,如果一开始就让他们学习较难的算术,很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中,例如去超市买苹果,让孩子自己挑选,并数出数量,等到回到家的时候,家长可以让孩子洗两个苹果,一人一个吃掉后,问孩子还有多少个苹果。通过这种方式,让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学,可以提高孩子对数学的兴趣,而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。
2、运用分解技巧从分解组合开始教孩子,一边分,一边用语言表述,一定要用嘴巴说出来,能说出来的孩子,表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完,要记得在合起来。
3、大数记心里,小数上下加减加法:大数记心里,小数往上数,如4+2= 把4记在心里,往上数两个数,5、6, 之后得出结果4+2=6
减法:大数记在心里,小数往下数,如6-3= 把6记在心里,往下数三个数,5、4、3, 之后得出结果6-3=3
家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法,提升幼儿的算术能力,注意不要让孩子数指头,养成习惯不好改,培养心算能力。
4、需要幼儿掌握的一些识记的东西第一个需要识记的是:10加几就等于10几,例如:10+1=11 10+2=12,一直加到9,第二个需要识记的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20,这样记住了以后,进行20以外的加减法运算,对孩子来说,就不会很难学;
5、巩固成果家长要经常给孩子出题目,只要有空闲时间就提问,而且问的时候语速要快,要给孩子一种紧迫感,这样可以锻炼孩子思维的效率,而且多次练习能够让孩子的思维能力不断增强,从而提高算术能力。
如果家长在问的时候孩子能够快速的答出来,家长需要对孩子进行表扬,例如“真棒!”,“真厉害!”这些话语,会激发孩子的积极性,让孩子有一定的成就感,对数学算术产生兴趣,认为学习数学是一件很好玩的事情。
2幼儿十以内加减法的技巧有哪些
1、先易后难算术是比较复杂的,而对孩子来说,如果一开始就让他们学习较难的算术,很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中,例如去超市买苹果,让孩子自己挑选,并数出数量,等到回到家的时候,家长可以让孩子洗两个苹果,一人一个吃掉后,问孩子还有多少个苹果。通过这种方式,让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学,可以提高孩子对数学的兴趣,而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。
2、运用分解技巧从分解组合开始教孩子,一边分,一边用语言表述,一定要用嘴巴说出来,能说出来的孩子,表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完,要记得在合起来。
3、大数记心里,小数上下加减加法:大数记心里,小数往上数,如4+2= 把4记在心里,往上数两个数,5、6, 之后得出结果4+2=6
减法:大数记在心里,小数往下数,如6-3= 把6记在心里,往下数三个数,5、4、3, 之后得出结果6-3=3
家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法,提升幼儿的算术能力,注意不要让孩子数指头,养成习惯不好改,培养心算能力。
4、需要幼儿掌握的一些识记的东西第一个需要识记的是:10加几就等于10几,例如:10+1=11 10+2=12,一直加到9,第二个需要识记的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20,这样记住了以后,进行20以外的加减法运算,对孩子来说,就不会很难学。
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第1个回答 2020-10-20
.先让孩子理解加减法意义,即两部分合起来用加法、知道总数以及其中的一部分求另一部分用减法
2.通过分豆子游戏来实际感受,比如把7粒豆子分成两堆,可以一边是2粒,一边是5粒,说明7可以分成2和5,2和5组成7,就可以写知道两个加法和两个减法,7-2=5,7-5=2,2+5=7,5+2=7
11-10=1
12-2=10
12=10=2……
这样的算式写的多了,孩子直接印在脑子里,张口就会说出来了。
2、用画画的方法学习
可以将加减法转变成为画画的方法,如果宝宝对画画感兴趣,可以让孩子通过画画,来学习加减法,这样直观的看出加减法到底应该如何计算。比如:画两只小鸭子,然后画十个鸭蛋,如果鸭蛋被大灰狼偷走了4个,还有几个呢?
当然,也可以参照上图,用游戏的方式带娃学习数学,其实,学数学主要是锻炼数学思维,学会算数是其次的。大数记心里,小数来加减
加法:让宝宝记住一句话那就是:大数记心里,小数往上加。所比如说10加2等于多少?首先就应该把10记在心里面,然后再往上数两个数十一十二,得出的结果就是12。
减法:大数记在心里,小数往下数。比如8-3等于多少,让宝宝把3记在心里面,然后再往下数三个数,7、6、5,然后得出来的结果就是5。
除了这些练习方法之外,家长还一定要每天让宝宝练习几道加减法的算数题,注意不能够让小孩子老是用手指,要让宝宝养成心算和口算的习惯。趁热打铁,别吝啬夸奖
当宝宝开始学会了加减法的一些窍门时,爸爸妈妈千万不要不管了,一定要趁热打铁,经常提问。只要有空闲时间就要向孩子提问,并且提问的加减法由简到难,语速也要给孩子一点紧迫感,这样不但锻炼孩子的加减法,还可以锻炼他的思维效率。
如果他们能够快速准确的将答案说出来,爸爸妈妈记得不要吝啬自己的表扬,多表扬一下自己的娃,例如:算的真棒!恭喜你,回答正确,100分。这些话会激发他们的积极性,并且能够树立孩子的自信心。
枕边育儿寄语:
孩子学加减法,其实并不难,找对方法是关键。一些家长因为孩子学习加减法慢,而对孩子大声训斥,每个娃的学习进度不一样,家长别心急,放平心态最重要。没有笨孩子,只有不会好方法的笨家长。
2.通过分豆子游戏来实际感受,比如把7粒豆子分成两堆,可以一边是2粒,一边是5粒,说明7可以分成2和5,2和5组成7,就可以写知道两个加法和两个减法,7-2=5,7-5=2,2+5=7,5+2=7
11-10=1
12-2=10
12=10=2……
这样的算式写的多了,孩子直接印在脑子里,张口就会说出来了。
2、用画画的方法学习
可以将加减法转变成为画画的方法,如果宝宝对画画感兴趣,可以让孩子通过画画,来学习加减法,这样直观的看出加减法到底应该如何计算。比如:画两只小鸭子,然后画十个鸭蛋,如果鸭蛋被大灰狼偷走了4个,还有几个呢?
当然,也可以参照上图,用游戏的方式带娃学习数学,其实,学数学主要是锻炼数学思维,学会算数是其次的。大数记心里,小数来加减
加法:让宝宝记住一句话那就是:大数记心里,小数往上加。所比如说10加2等于多少?首先就应该把10记在心里面,然后再往上数两个数十一十二,得出的结果就是12。
减法:大数记在心里,小数往下数。比如8-3等于多少,让宝宝把3记在心里面,然后再往下数三个数,7、6、5,然后得出来的结果就是5。
除了这些练习方法之外,家长还一定要每天让宝宝练习几道加减法的算数题,注意不能够让小孩子老是用手指,要让宝宝养成心算和口算的习惯。趁热打铁,别吝啬夸奖
当宝宝开始学会了加减法的一些窍门时,爸爸妈妈千万不要不管了,一定要趁热打铁,经常提问。只要有空闲时间就要向孩子提问,并且提问的加减法由简到难,语速也要给孩子一点紧迫感,这样不但锻炼孩子的加减法,还可以锻炼他的思维效率。
如果他们能够快速准确的将答案说出来,爸爸妈妈记得不要吝啬自己的表扬,多表扬一下自己的娃,例如:算的真棒!恭喜你,回答正确,100分。这些话会激发他们的积极性,并且能够树立孩子的自信心。
枕边育儿寄语:
孩子学加减法,其实并不难,找对方法是关键。一些家长因为孩子学习加减法慢,而对孩子大声训斥,每个娃的学习进度不一样,家长别心急,放平心态最重要。没有笨孩子,只有不会好方法的笨家长。
第2个回答 2020-10-20
教孩子加减法窍门有哪些
1、先易后难算术是比较复杂的,而对孩子来说,如果一开始就让他们学习较难的算术,很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中,例如去超市买苹果,让孩子自己挑选,并数出数量,等到回到家的时候,家长可以让孩子洗两个苹果,一人一个吃掉后,问孩子还有多少个苹果。通过这种方式,让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学,可以提高孩子对数学的兴趣,而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。
2、运用分解技巧从分解组合开始教孩子,一边分,一边用语言表述,一定要用嘴巴说出来,能说出来的孩子,表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完,要记得在合起来。
3、大数记心里,小数上下加减加法:大数记心里,小数往上数,如4+2= 把4记在心里,往上数两个数,5、6, 之后得出结果4+2=6
减法:大数记在心里,小数往下数,如6-3= 把6记在心里,往下数三个数,5、4、3, 之后得出结果6-3=3
家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法,提升幼儿的算术能力,注意不要让孩子数指头,养成习惯不好改,培养心算能力。
1、先易后难算术是比较复杂的,而对孩子来说,如果一开始就让他们学习较难的算术,很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中,例如去超市买苹果,让孩子自己挑选,并数出数量,等到回到家的时候,家长可以让孩子洗两个苹果,一人一个吃掉后,问孩子还有多少个苹果。通过这种方式,让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学,可以提高孩子对数学的兴趣,而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。
2、运用分解技巧从分解组合开始教孩子,一边分,一边用语言表述,一定要用嘴巴说出来,能说出来的孩子,表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完,要记得在合起来。
3、大数记心里,小数上下加减加法:大数记心里,小数往上数,如4+2= 把4记在心里,往上数两个数,5、6, 之后得出结果4+2=6
减法:大数记在心里,小数往下数,如6-3= 把6记在心里,往下数三个数,5、4、3, 之后得出结果6-3=3
家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法,提升幼儿的算术能力,注意不要让孩子数指头,养成习惯不好改,培养心算能力。