如题所述
一、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
二、经师易求，人师难得。——《北周书》
三、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
四、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
五、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
六、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
七、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
八、经师易遇，人师难遇。——司马光
九、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
十、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
十一、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
十二、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
十三、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
十四、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
十五、师友贵隆亲，古学当自反。
十六、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
十七、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
十八、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
十九、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
二十、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
二十一、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
二十二、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
二十三、圣人无常师。——韩愈
二十四、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
二十五、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》
二十六、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
二十七、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
二十八、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
二十九、十年树木，百年树人。
三十、师者，人之模范也。——杨雄
三十一、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
三十二、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
二、经师易求，人师难得。——《北周书》
三、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
四、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
五、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
六、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
七、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
八、经师易遇，人师难遇。——司马光
九、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
十、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
十一、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
十二、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
十三、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
十四、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
十五、师友贵隆亲，古学当自反。
十六、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
十七、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
十八、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
十九、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
二十、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
二十一、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
二十二、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
二十三、圣人无常师。——韩愈
二十四、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
二十五、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》
二十六、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
二十七、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
二十八、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
二十九、十年树木，百年树人。
三十、师者，人之模范也。——杨雄
三十一、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
三十二、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
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第1个回答 2020-11-20
1、圣人无常师。——韩愈
2、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名
3、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
5、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
6、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
7、务学不如务求师。——杨雄
8、经师易求，人师难得。——《北周书》
9、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
10、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
11、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
13、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
14、为学莫重于尊师。——谭嗣同
15、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
16、经师易遇，人师难遇。——司马光
17、师道既尊，学风自善。——康有为
18、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
19、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
20、举世不师，故道益离。——柳宗元
21、片言之赐，皆事师也。——梁启超
22、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
23、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
24、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
25、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
26、人不可以不就师矣。——佚名
27、善之本在教，教之本在师。——李觏
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。——佚名
29、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
2、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名
3、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
5、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
6、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
7、务学不如务求师。——杨雄
8、经师易求，人师难得。——《北周书》
9、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
10、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
11、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
13、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
14、为学莫重于尊师。——谭嗣同
15、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
16、经师易遇，人师难遇。——司马光
17、师道既尊，学风自善。——康有为
18、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
19、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
20、举世不师，故道益离。——柳宗元
21、片言之赐，皆事师也。——梁启超
22、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
23、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
24、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
25、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
26、人不可以不就师矣。——佚名
27、善之本在教，教之本在师。——李觏
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。——佚名
29、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
第2个回答 2020-11-20
1、不师者，废学之渐也。——唐吕温撰《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。
译文：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。
2、国将兴，必贵师而重傅。——东晋王修《苟子》
译文：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。。
3、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清王卓《今世说》
译文：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。
4、为学莫重于尊师。——清谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
译文：学习最主要的是尊重老师。
5、一日为师，终身为父。——唐佚名《太公家教》
译文：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待
译文：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。
2、国将兴，必贵师而重傅。——东晋王修《苟子》
译文：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。。
3、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清王卓《今世说》
译文：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。
4、为学莫重于尊师。——清谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
译文：学习最主要的是尊重老师。
5、一日为师，终身为父。——唐佚名《太公家教》
译文：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待
第3个回答 2020-11-20
尊师重道的诗句和名言
1. 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
2. 古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
3. 一日之师，终身为父。关汉卿
4. 学者必求师，从师不可不谨也。程颐
5. 善之本在教，教之本在师。李觏
6. 片言之赐，皆事师也。梁启超
7. 尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》
8. 三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
9. 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。海明威
10. 师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈
11. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 孔子
12. 师道既尊，学风自善。康有为
13. 教师是人类的灵魂工程师。斯大林
14. 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
15. 国将兴，心贵师而重傅。荀子
16. 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子
17. 古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
18. 为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
19、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑，终不解。——韩愈
1. 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
2. 古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
3. 一日之师，终身为父。关汉卿
4. 学者必求师，从师不可不谨也。程颐
5. 善之本在教，教之本在师。李觏
6. 片言之赐，皆事师也。梁启超
7. 尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》
8. 三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
9. 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。海明威
10. 师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈
11. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 孔子
12. 师道既尊，学风自善。康有为
13. 教师是人类的灵魂工程师。斯大林
14. 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
15. 国将兴，心贵师而重傅。荀子
16. 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子
17. 古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
18. 为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
19、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑，终不解。——韩愈
第4个回答 2020-11-20
1、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
2、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵
3、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
4、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
5、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
6、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
7、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
8、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
9、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
10、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
11、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
13、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
14、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
15、教育，是廉价的国防。——亚里士多德
16、而且是艺术事业。——前苏联·加里宁
17、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
18、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
19、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国：康德
20、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
21、为学莫重于尊师。——谭嗣同
22、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
23、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁
24、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
25、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
26、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
27、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
28、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
29、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
30、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁
31、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德
32、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
33、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
34、师者，人之模范也。——杨雄
35、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
36、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
37、教育之最终目的是培养人格。——伯克
38、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
39、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨
40、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
41、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
42、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
2、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵
3、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
4、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
5、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
6、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
7、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
8、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
9、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
10、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
11、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
13、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
14、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
15、教育，是廉价的国防。——亚里士多德
16、而且是艺术事业。——前苏联·加里宁
17、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
18、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
19、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国：康德
20、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
21、为学莫重于尊师。——谭嗣同
22、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
23、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁
24、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
25、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
26、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
27、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
28、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
29、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
30、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁
31、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德
32、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
33、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
34、师者，人之模范也。——杨雄
35、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
36、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
37、教育之最终目的是培养人格。——伯克
38、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
39、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨
40、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
41、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
42、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
