一个人的心理会随着年龄的增长而如何变化？

(一)、婴儿期到儿童期

这是幼儿与父母或抚养者建立依恋关系的重要时期，婴儿会与抚养者(主要是母亲)形成一种积极的、充满深情的感情纽带，在依恋关系中，婴儿会寻求并企图保持与特定的人亲密的身体联系。依恋对于激发父母和照顾者更精心地照料后代，对形成儿童最初信赖和不信赖的个性特点有着重要的影响。

在建立依恋关系的过程中，儿童通过观察父母或主要抚养者对自己的反应与互动，评估他们对自己的接纳程度，形成一种关于自我、父母及亲子关系的认知表征，被称作“内部工作模型”，它一旦形成，就会反过来“操纵”外部行为，影响儿童处理自己与父母的关系，并对其今后的关系起着重要作用。

儿童入学后，随着其他社会关系的发展，亲子关系随之发生变化，表现为亲子时间减少，父母控制减弱，子女对父母的依赖下降。但在这一阶段中，来自父母的持续温暖和关怀仍是儿童发展中的重要保护因素，能有效减少问题行为发生的风险。

（二）、青春期到成年

这一阶段个体的生理和心理都发生了较大的改变，对很多事情有了自己的看法和观点，对于父母的意见不再是言听计从。因此，亲子关系也会发生一定的变化，独立自主的需求增加，亲子关系由上而下的垂直不对称关系，逐渐转化为具有相互性的水平对称关系，随之而来的是亲子关系的亲密程度降低，孩子和父母之间的冲突有所增加。

从亲子关系的发展来看，亲子关系是父母教育、塑造孩子过程中形成的关系。父母与孩子情感联系密切，接触最早、最多，对孩子生活的参与管理也最频繁，对孩子各个方面的成长都有重要作用。