如题所述
宝宝教育避开这6个教育误区
1、只重视能力的培养，却忽视了习惯的养成
能力培养和习惯养成熟轻熟重?如果我们只能选择一个的话，其实是习惯养成更为重要，因为有了好的习惯，能力的提升是迟早会实现的事。
年龄越小的孩子，就越是容易养成和巩固良好的习惯。因此，我们从小就要有意识地培养孩子的良好习惯。
如果家长在早期没有抓好孩子的习惯养成，放任孩子”野蛮"生长，那么，孩子的坏毛病就会越积越多，到最后一旦固化成坏习惯，那就很难改变和纠正了。家长要改变只重视孩子能力的培养忽视习惯养成的错误做去。要把习惯养成放在能力培养之前。
2、只重视智力的开发，却忽视了情商的培养
情高是衡量孩子与人交往的能力高情高的孩子，无论是在自我情绪管理方面，还是在自我激励和处理人际关系等方面，都有出色的表现。
此外，高情商的孩子有更好的独立性 ，有更强的抗挫能力，懂得感恩等等。这也意味着高情商孩子在未来有更多、更大的成功机会
家长要改变只重视孩子智力的开发、都忽视了情商培养的错误做法。
3.只重视认知能力的培养，却忽视了运动能力的培养
培养孩子的认知能力确实是早期教育中的一个重点，这一点不可否认。
可问题在于，不少家长在心态上太过于急功近利了，长期以来只重视孩子认知能力的培养，却忽视了孩子运动能力的培养。
很多家长不知道的是，从出生到两岁半是孩子的运动敏感期，在这个阶段中，适合发展孩子的柔韧性运动项目。而到了6~12 岁这个阶段，就是发展孩子运动技能的关键期，在这个阶段中，是个体神经系统发育的敏感关键期，不管是培养什么运动技能项目，孩子一般都能做到一学就会。
如果这两个敏感关键期一旦错过了，后续即使进行大量的这动技能训练的补救，也很难达到之前的理想效果。
如果这两个敏感关键期一旦错过了，后续即使进行大量的运动技能训练的补粒，也很难达到之前的理想效果。
4.只重视营养，而忽视了教养
孩子的营养很重要，关系到孩子的身体健康，大多数家长都很重视孩子的营养”工程”。
而教养是一个孩子的品性与涵养，孩子从小就应该要有意识地去习得。但不少家长在早期教育中常常忽视了孩子的教养。
缺乏教养的孩子在社会合德、个人修养和生活品味等方面常常举止夫措，比如，他们在合共场合或做客时经常做出让周围的人无法容忍的事情。
家长对孩子缺乏教养的行为如果来取置之不理和纵容的态度，恰恰暴露了家长在早期教育中忽视了孩子的教养
5.只注重结果，而忽视过程
在教育孩子上只注重结果而轻视过租 ，这在家长群体中占有相当的比重。这种做法最大的问题在于，孩子的结果如果没有达到家长的期望时，家长因夫望而斥责孩子就难以避免了。这对孩子来说是一种挫折，他们从此将失去自信，不再执着于曾经的努力。反过来，如果家长重视结果更重视过程的话，他们的关注点就在孩子的努力，即使没有达到预期的结果，家长也会从中肯定孩子的努力。
6.只重视才艺的培养，却忽视了 阅读习 惯的培新
才艺培养一直以来都是家长早期教育的重点，也是校外培训市场的热点，无论是钢琴班，小提琴，还是古事班、舞蹈班等，报名参加的孩子总是趋之若驾和才艺培养相比，阅读习惯的培养就没有上升到应有的重视程度家长只重才艺不重阅读，结果就是导致不少孩子没有真正养成良好的阅读习惯。教育实践证明，一个不具备良好阅读习惯的孩子，是一个潜在的差生
