什么是人文教育项目？

瀚海沙认为，当今世界所有生态的问题、社会的问题，说到底只是人心的问题。世界原本是太平的，人心的躁动酿成世界的纷乱，什么时候人的心安宁了，所有的问题都会迎刃而解。这一切的起点，还是良好的教育。所以，规整人的言行、思维和信仰，则是解决一切具体问题的宏观出路。

2006年，瀚海沙便从“心灵环保”项目延伸出“人文教育”项目。成立该项目是因为，对于瀚海沙来说，他们的工作已经不单单是培养公众的生态意识，而是希望培养公众的健全人格和生活态度，使人们对于生态问题主动关注并参与。

“人文教育”项目的根本目的在于：使人志向高远，有志于领悟宇宙、人生的道理；能够认识为人处世的规律，行为上可以依据这些规律作为生活的指导；内在体现为内心的修养，外在是对世界、对他人的仁爱；有生活的具体能力。

如果用一个词来概括“人文教育”的目的与内容，那就是“导养正性”。“导”即引导，相当于教育，“养”即修养，相当于实践；正性即社会、人生中中正的内涵，其表现的形式、评价的标准就是健康。