如题所述
提高申论的写作水平的方法有：
1、首先确定文章的立意。
要重点剖析题干信息与材料反映的观点，根据题干的要求来把握文章的写作思路。申发论述虽问法比较客观化，但最终写作思路依然要在结合材料的基础上对材料进行剖析，围绕题干的要求来确定文章的总论点。
在确定好总论点之后，梳理全篇材料把握命题人的意图寻找最能支撑总论点的分论点来谋篇布局。作文立意确定好后，根据寻找的文章总分论点确定文章的书写结构，对文章的脉络进行合理的布局，确定行文的层次以重点突出文章的总分论点。
2、在确定好文章立意及书写结构之后，要确立文章的内容填充。根据立意来拟定标题，标题即表意的过程，在精准表明立意的情况下可对标题进行适当的优化。
3、其次需着手书写开头，开头的核心作用是亮明文章总论点。在亮明总论点的基础上来进行展现文采以达到吸引考官的目的。中间部分是分论点论证，分论点论证可采用例证和理证、作比较等多种论证方式。根据梳理材料提炼出的总分论点为依据，依据材料对文章材料的段落进行梳理总结提炼出文章书写可以借鉴采纳的经典案例或者至理名言来充分论证文章的总分论点。
4、在梳理提炼好案例和名言外，运用作比较等方式对分论点论证进行合理安排布局，以提高文章书写分论点论证时的写作速度。
5、最后书写结尾，结尾在回扣主题的基础上进行适当的升华，对结尾书写的结构进行布局以提高文章的书写速度。
扩展资料：
提高申论的阅读水平的方法有：
1、养成标记阅读的习惯
首先要阅读对应的题干信息，这样阅读才会有针对性，在审题过程中，圈出考察的关键信息(例如：作答对象、作答主体、作答任务、作答限制条件等)，然后到材料中对应找出信息点。建议直接要点画框，间接要点画线，关键词画三角，如果需要整合信息点，可以在材料文字旁边对应位置做好适当批注，方便最后答案的书写。
2、增加对词的敏感性
在材料中圈出高频信息词，这些高频词就会反映出某则材料或者某段材料的核心思想，方便我们得出作答思路。同时，不要孤立地看待这些词汇，要将其放在句子中共同理解，提高阅读深度。
3、善于找出文章中关键句
在材料中经常会在某段出现整个段落或者是整篇材料的中心句，找到中心句能够帮助我们快速、精准地把握材料核心思想，为答题服务。核心句往往出现在材料的段首或者段尾，甚至是一段材料中带有承上启下作用的表达，或者段与段之间的过渡。因此这需要我们加强对于句与句逻辑关系的理解，并列、递进、因果、总分等关系，需要具备快速识别的能力。
4、把握材料中段与段之间的逻辑关系
段落阅读能力对考生的要求较高，需要考生既要通过词、句阅读，理解某段的深刻涵义，同时又要将各个段落放在整体中进行考量，理解段与段之间的逻辑关系。这要求考生在平时阅读时打好词、句阅读方法的基础，尤其是对于案例型材料的理解，就必须要自己概括出写作大意。
2.什么是申论？申论是给考生相应的考试材料或考试素材，要求考生对给出的材料或素材在进行分析的基础上，提出自己的见解，并进行论证。也就是说，申论是一种论证性文章，就像高中生的议论文，或像大学生的毕业论文，这是申论这种文章的特点。这其中有个关键问题，就是申论给出的材料或素材是什么？申论给出的材料和素材主要是时政性内容，或者说带有社会性色彩的问题。而申论，则是考生对时政性、社会性的问题（非专业性技术性问题）进行分析，提出看法，进行论证。这是申论材料或素材的显著特征。因此，这就要求考生必须十分熟悉时政性信息和社会性信息，并且对时政性信息和社会性信息具有很强地认识能力和理解能力，否则，是论不明白“申论”的。
3.什么是申论考试？政府招聘公务员是有特定的素质能力标准的，而申论考试就是考察考生与公务员素质能力标准的符合程度。如果考生申论分数达到了录取线，说明其基本素质能力基本符合公务员标准，反之，说明其基本素质能力不符合公务员标准。这其中也有一个关键问题，就是申论考试考的是什么？申论考的是公务员在工作中发现问题、分析问题、解决问题的能力。而申论给出的材料或素材是公务员日常工作遇到的各种问题，要求考生能够对材料或素材在逻辑上进行梳理、分析、归纳、概括和提炼，并以论文的形式展现出来。这是申论考试的显著特征。因此，这就要求考生必须十分熟悉公务员的职责是什么，也就是要了解公务员是干什么的？公务员日常中都会遇到哪些问题，并且对遇到的问题有很强的认识能力和理解能力，否则，是考不好“申论”的。
3.什么是申论写作？所谓申论写作，就是给考生提供公务员工作遇到的问题（带有时政性、社会性的材料或素材），由考生对问题（时政性、社会性材料或素材）进行逻辑分析，从中判断：这是什么性质的问题、形成这个问题的原因或因素有哪些、这个问题会带来或产生哪些影响（正面或负面影响、正面结果或负面结果）、怎样解决这个问题（处理意见或处理方案）、通过什么途径解决这个问题（撰写什么公文文体来表达内容和以什么文体来行文）。这是申论写作的逻辑内容、逻辑思路，也是写作的方法步骤。因此，这就要求考生在进行申论写作（或考试答题）时必须十分熟悉申论写作的逻辑内容、逻辑思路和方法步骤。否则，是写不好“申论”的。
4.怎样提高申论写作水平？申论写作对于大学生来说确实很难，因为申论写作是一种综合知识能力的体现，而大学生恰恰缺乏这方面的知识，因此应从提升综合知识能力入手训练写作能力。主要方法有：一是抓住申论写作材料或素材的根本属性，各种写作材料或素材有个根本属性，就是都是行政事务，无论是什么专业的问题，都属于行政事务范畴，在阅读解析范文时，最重要的是把范文内容的属性特征抽象出来，掌握各类范文材料或素材的行政属性特征；二是训练行政事务管理思维，公务员的核心职能是行政事务管理，因此应用行政事务管理思维去思考写作材料或素材，并从行政管理角度去提出见解和解决办法；三是训练逻辑思维意识，应着重学习点逻辑学知识，尤其是形式逻辑学知识，形成逻辑思维意识，并按照逻辑思维的方式去认知写作材料或素材；四是学习常用的机关公文文体，掌握写作方法和写作规则，形成基本的写作能力。如果加强这几方面的知识学习和训练，增厚综合知识基础，那么，申论写作能力就会得到快速提高。
1、首先确定文章的立意。
要重点剖析题干信息与材料反映的观点，根据题干的要求来把握文章的写作思路。申发论述虽问法比较客观化，但最终写作思路依然要在结合材料的基础上对材料进行剖析，围绕题干的要求来确定文章的总论点。
在确定好总论点之后，梳理全篇材料把握命题人的意图寻找最能支撑总论点的分论点来谋篇布局。作文立意确定好后，根据寻找的文章总分论点确定文章的书写结构，对文章的脉络进行合理的布局，确定行文的层次以重点突出文章的总分论点。
2、在确定好文章立意及书写结构之后，要确立文章的内容填充。根据立意来拟定标题，标题即表意的过程，在精准表明立意的情况下可对标题进行适当的优化。
3、其次需着手书写开头，开头的核心作用是亮明文章总论点。在亮明总论点的基础上来进行展现文采以达到吸引考官的目的。中间部分是分论点论证，分论点论证可采用例证和理证、作比较等多种论证方式。根据梳理材料提炼出的总分论点为依据，依据材料对文章材料的段落进行梳理总结提炼出文章书写可以借鉴采纳的经典案例或者至理名言e5a48de588b6e79fa5e9819331333433633366来充分论证文章的总分论点。
4、在梳理提炼好案例和名言外，运用作比较等方式对分论点论证进行合理安排布局，以提高文章书写分论点论证时的写作速度。
5、最后书写结尾，结尾在回扣主题的基础上进行适当的升华，对结尾书写的结构进行布局以提高文章的书写速度。
