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春风吹,春雨落,伴着美妙的乐曲,我和孩子们一起走进《雨铃铛》,春雨,在房檐上跳舞,为人们唱歌,丁零当啷,丁零当啷,孩子们闭着眼睛想象着春雨为人们带来的喜悦,为农民伯伯带来带来希望!
春天暖和了,小燕子们也从遥远的地方回来了,他们回来后,用自己的劳动建造自己舒适温暖的家。
借机告诉孩子们,春天,充满了生机勃勃,大自然在春雨的洗礼下,变得更加干净了,春回大地、春暖花开,春耕秋收,春天是繁忙的播种季节,孩子们应该努力学习,在春雨的陪伴下,沙沙作响的乐曲为人们增添了几分乐趣。
带着孩子们读诗的过程中,遇到文字障碍,如:“房檐、铃铛、串串、丁零当啷、招呼、盖新房”,孩子们在读的时候酝酿半天也解决不了,我将词语的拼音注上,孩子们自己拼读,既加深了印象也扫除了障碍。
出处:出自当代作家金波的《雨铃铛》。
扩展资料:
作者简介:
金波原名王金波,笔名金波,生于1935年。北京人,祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授,中国作家协会儿童文学委员会委员,北京市作家协会理事,儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。
五十年代中期开始文学创作。在北京师范学院学习期间(1958年)创作歌词《勤俭是咱们的传家宝》。谱曲后,向全国推广传唱,并收入音乐教材。
截止到目前为止,出版诗集《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《红苹果》、《在我和你之间》、《红蜻蜓》、《林中月夜》、《带雨的花》、《风中的树》、《我们去看海》、《迷路的孩子》、《其实没有风吹过》,散文《雨铃铛》等。
五次荣获中国作家协会全国优秀儿童文学奖。获奖作品分别是第一届《春的消息》(组诗)、第二届《在我和你之间》(诗集)、第三届《林中月夜》(诗集)、第四届《我们去看海》(诗集)、第五届《乌丢丢的奇遇》(长篇童话)。
参考资料来源:百度百科-金波
沙沙响,沙沙响,
春雨洒在房檐上。
房檐上,挂水珠,
好像串串小铃铛。
丁零当啷,
丁零当啷,
它在招呼小燕子,
快快回来盖新房
(我们二年级课文)
参考资料:课本
本回答被提问者采纳沙沙响,沙沙响,
春雨洒在房檐上。
房檐上,挂水珠,
好像串串小铃铛。
丁零当啷,
丁零当啷,
它在招呼小燕子,
快快回来盖新房。
沙沙响,沙沙响,
春雨洒在房檐上。
房檐上,挂水珠,
好像串串小铃铛。
丁零当啷,
丁零当啷,
它在招呼小燕子,
快快回来盖新房