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英语考试大纲
二、 考试的范围和内容
考试主要题型有：听力理解、阅读理解、词汇与语法结构、完型填空、翻译或短文写作五部分组成等。
第一部分：听力理解（Listening Comprehension）20%
听力理解要求能听懂语速为每分钟100个词左右的一般性题材的英语，掌握所听内容的词、句子、对话和短文的大意，抓住要点，并能运用基本的听力技巧帮助理解。这部分共20题，由A节和B节组成。A节是由10个短对话构成，每个对话之后，有一个问题。B节有两种测试，其一：由三篇短文组成，每篇短文之后有3—4个问题，共10道题；其二：由一篇短文组成，其测试方法为spot dictation，要求学生填写missing words或missing sentences等，共10个空。其目的在于测试考生接受、理解和记忆音响信息的能力，要求考试在限定时间对声音信息作出果断抉择。考试时间为20分钟。
第二部分：阅读理解（Reading Comprehension）40%
阅读理解阅读理解由四篇短文组成，每篇大约300个词左右，总阅读量控制在1200个词左右。每篇文章之后有三至五道选择题，每题两分。这一部分共有20小题，共40分，它的选材原则是：题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；文章的语言难度中等，无法猜测又影响理解的关键词，如果超出教学大纲词表范围，用汉语注明语义。其目的在于测试学生掌握所读材料的主旨和大意的能力；了解说明主旨和大意的事实和细节，既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论，既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系的能力。阅读速度达到每分钟120词。考试时间为35分钟。
第三部分：词汇与语法结构（Vocabulary and Structure）15%
词汇与语法结构部分要求学生能比较熟练地运用基本语法规则及其词汇。该部分由词汇用法题和语法结构题组成，共30小题。每题提供四个选择项，从每个题后的四个选项中选出最佳答案。词汇题是考查考生对词汇及词组的辩异能力以及在句中的具体运用；结构题是测试考生对标准英语书面语语法结构的掌握程度。考试时间为20分钟。
第四部分：完型填空（Cloze）10%
完形填空完形填空测试考生在句子水平上运用语言的某种能力。在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200个词）中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。考试时间为15分钟。
第五部分：翻译或短文写作（Writing）15%
1. 翻译共五个句子，要求用所给出的句型或短语将中文句子译成英文。译文基本通顺、达意，无重大理解和语言错误。考试时间为30分钟。
2. 写作要求能在半小时内就一定的话题、提纲、表格或图示写出100—150词的短文，能写报告、评论、发言稿和日常应用文等，内容完整，文理通顺，表达思想清楚。短文写作共一题，考试时间为30分钟。
三、 考试形式：笔试（闭卷）
四、 考试时间：120分钟
五、 主要参考书目：
1. 教育部《实用英语》教材编写组，《实用英语》综合教程、泛读教程、综合训练与自测（第一、二册），北京：高等教育出版社，2002年2月出版。
2. 余渭深等，《大学体验英语》综合教程（第一、二册），北京:高等教育出版社，2003年9月出版。
3.李霄翔等，《大学体验英语》听说教程（第一、二册），北京：高等教育出版社，2004年2月出版。
4. 余渭深等，《大学体验英语》扩展教程（第一、二册），北京：高等教育出版社，2003年10月出版。
吉首大学公共外语教学部
2009年3月
新闻学专业理论课程考核大纲
一、考试科目：
1、《新闻学概论》
2、《新闻采访学》
二、选用教材：
1、《新闻采访学》，蓝鸿文 著，中国人民大学出版社 2000年1月版。
2、《新闻理论教程》，杨保军 著，中国人民大学出版社 2005年3月版。
三、考核方式
1、两门课程综合为一张试卷，总分为150分，其中《新闻学概论》80分，《新闻采访学》70分。
2、题型，不少于5种类型：填空题、单项选择题、名词解释、辨析题或简答题、论述题。
四、考核目标
学生需准确而系统地理解和掌握《新闻理论教程》、《新闻采访学》的基本概念、基本范畴、基础知识；对新闻学的发展状况有一个基本的认知和把握，熟练掌握新闻采访的工作原则，对新闻实践有感性的认识与理性的思索，为学习新闻写作、新闻编辑、新闻评论等相关专业课程打下基础。
五、主要教学内容及重点考察章节
（一）《新闻理论教程》
1、主要教学内容
绪论
第一章 新闻传播的产生与发展
第二章 新闻传播的构成
第三章 新闻传受主体
第四章 新闻传播内容（上）
第五章 新闻传播内容（下）
第六章 新闻传播的原则与方式
第七章 新闻传播媒介
第八章 新闻收受
第九章 新闻传播规律
第十章 新闻传播业（上）
第十一章 新闻传播业（下）
第十二章 新闻自由
第十三章 新闻控制
第十四章 新闻传播环境
第十五章 新闻事实与新闻符号世界
2、重点考察章节
第二章 新闻传播的构成
第一节 新闻传播的类型与要素构成
第二节 新闻传播的环节构成
第三节 新闻传播的基本矛盾构成
第四节 新闻传播模式的构成
第三章 新闻传受主体
第一节 作为新闻活动主体的共同主体
第二节 新闻传播主体
第三节 新闻收受主体
第四节 新闻传播主体与收受主体的关系
第四章 新闻传播内容（上）
第一节 新闻的形态
第二节 新闻的本质、特性与功能
第三节 新闻的定义
第四节 新闻的分类
第五章 新闻传播内容（下）
第一节 确定新闻传播内容的规律性标准
第二节 确定新闻传播内容的规范性标准
第三节 确定新闻传播内容的其他标准
第四节 确定新闻传播内容的基本过程
第五节确定新闻传播内容的主体机制
第六章 新闻传播的原则与方式
第一节 新闻传播的基本原则
第二节 新闻传通的基本模式与基本方式
第三节 新闻传播的结果与原因
第九章 新闻传播规律
第一节 新闻传播规律的本质与特征
第二节 新闻传播规律的构成
第三节 新闻传播规律的作用方式
（二）《新闻采访学》
1、主要教学内容
绪论
第一章 记者的历史
第二章 记者的类型
第三章 记者的职责
第四章 记者的修养
第五章 记者的道德
第六章 采访性质
第七章 采访意识
第八章 采访原则
第九章 采访路线
第十章 采访作风
第十一章 采访方式
第十二章 采访方法
第十三章 采访重点
第十四章 新闻线索
第十五章 新闻策划
第十六章 采前准备
第十七章 访问规程
第十八章 开座谈会
第十九章 善于观察
第二十章 追踪采访
第二十一章 记者招待会与新闻发布会的采访
第二十二章 突发事件的采访与报道
第二十三章 旅行采访与旅途通讯
第二十四章 隐性采访
第二十五章 积累资料
2、重点考察章节：
第二章 记者的类型：
第一节 专业记者与机动记者
第二节 特派记者与特约记者
第三节 地方记者
第四节 驻外记者
第三章 记者的职责：
第一节 采写新闻报道
第二节 反映情况
第三节 做群众工作
第四章 记者的修养：
第一节 政治修养
第二节 理论修养
第三节 知识修养
第四节 专业修养
第六章 采访性质：
第一节 新闻采访是一种特殊的调查研究工作
第二节 采访决定写作
第八章 采访原则：
第一节 依靠地方各级党委或政府是新闻采访工作的组织原则
第二节 地方记者怎样依靠地方党委或政府开展工作
第十二章 采访方法：
第一节 上下结合
第二节 点面结合
第三节 交叉采访与跨行业采访
第四节 易地采访
第五节 抽样调查
第二十四章 隐性采访：
第一节 隐性采访的必要性
第二节 隐性采访的类型与应注意的问题
英语考试大纲
二、 考试的范围和内容
考试主要题型有：听力理解、阅读理解、词汇与语法结构、完型填空、翻译或短文写作五部分组成等。
第一部分：听力理解（Listening Comprehension）20%
听力理解要求能听懂语速为每分钟100个词左右的一般性题材的英语，掌握所听内容的词、句子、对话和短文的大意，抓住要点，并能运用基本的听力技巧帮助理解。这部分共20题，由A节和B节组成。A节是由10个短对话构成，每个对话之后，有一个问题。B节有两种测试，其一：由三篇短文组成，每篇短文之后有3—4个问题，共10道题；其二：由一篇短文组成，其测试方法为spot dictation，要求学生填写missing words或missing sentences等，共10个空。其目的在于测试考生接受、理解和记忆音响信息的能力，要求考试在限定时间对声音信息作出果断抉择。考试时间为20分钟。
第二部分：阅读理解（Reading Comprehension）40%
阅读理解阅读理解由四篇短文组成，每篇大约300个词左右，总阅读量控制在1200个词左右。每篇文章之后有三至五道选择题，每题两分。这一部分共有20小题，共40分，它的选材原则是：题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；文章的语言难度中等，无法猜测又影响理解的关键词，如果超出教学大纲词表范围，用汉语注明语义。其目的在于测试学生掌握所读材料的主旨和大意的能力；了解说明主旨和大意的事实和细节，既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论，既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系的能力。阅读速度达到每分钟120词。考试时间为35分钟。
第三部分：词汇与语法结构（Vocabulary and Structure）15%
词汇与语法结构部分要求学生能比较熟练地运用基本语法规则及其词汇。该部分由词汇用法题和语法结构题组成，共30小题。每题提供四个选择项，从每个题后的四个选项中选出最佳答案。词汇题是考查考生对词汇及词组的辩异能力以及在句中的具体运用；结构题是测试考生对标准英语书面语语法结构的掌握程度。考试时间为20分钟。
第四部分：完型填空（Cloze）10%
完形填空完形填空测试考生在句子水平上运用语言的某种能力。在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200个词）中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。考试时间为15分钟。
第五部分：翻译或短文写作（Writing）15%
1. 翻译共五个句子，要求用所给出的句型或短语将中文句子译成英文。译文基本通顺、达意，无重大理解和语言错误。考试时间为30分钟。
2. 写作要求能在半小时内就一定的话题、提纲、表格或图示写出100—150词的短文，能写报告、评论、发言稿和日常应用文等，内容完整，文理通顺，表达思想清楚。短文写作共一题，考试时间为30分钟。
三、 考试形式：笔试（闭卷）
四、 考试时间：120分钟
五、 主要参考书目：
1. 教育部《实用英语》教材编写组，《实用英语》综合教程、泛读教程、综合训练与自测（第一、二册），北京：高等教育出版社，2002年2月出版。
2. 余渭深等，《大学体验英语》综合教程（第一、二册），北京:高等教育出版社，2003年9月出版。
3.李霄翔等，《大学体验英语》听说教程（第一、二册），北京：高等教育出版社，2004年2月出版。
4. 余渭深等，《大学体验英语》扩展教程（第一、二册），北京：高等教育出版社，2003年10月出版。
吉首大学公共外语教学部
2009年3月
新闻学专业理论课程考核大纲
一、考试科目：
1、《新闻学概论》
2、《新闻采访学》
二、选用教材：
1、《新闻采访学》，蓝鸿文 著，中国人民大学出版社 2000年1月版。
2、《新闻理论教程》，杨保军 著，中国人民大学出版社 2005年3月版。
三、考核方式
1、两门课程综合为一张试卷，总分为150分，其中《新闻学概论》80分，《新闻采访学》70分。
2、题型，不少于5种类型：填空题、单项选择题、名词解释、辨析题或简答题、论述题。
四、考核目标
学生需准确而系统地理解和掌握《新闻理论教程》、《新闻采访学》的基本概念、基本范畴、基础知识；对新闻学的发展状况有一个基本的认知和把握，熟练掌握新闻采访的工作原则，对新闻实践有感性的认识与理性的思索，为学习新闻写作、新闻编辑、新闻评论等相关专业课程打下基础。
五、主要教学内容及重点考察章节
（一）《新闻理论教程》
1、主要教学内容
绪论
第一章 新闻传播的产生与发展
第二章 新闻传播的构成
第三章 新闻传受主体
第四章 新闻传播内容（上）
第五章 新闻传播内容（下）
第六章 新闻传播的原则与方式
第七章 新闻传播媒介
第八章 新闻收受
第九章 新闻传播规律
第十章 新闻传播业（上）
第十一章 新闻传播业（下）
第十二章 新闻自由
第十三章 新闻控制
第十四章 新闻传播环境
第十五章 新闻事实与新闻符号世界
2、重点考察章节
第二章 新闻传播的构成
第一节 新闻传播的类型与要素构成
第二节 新闻传播的环节构成
第三节 新闻传播的基本矛盾构成
第四节 新闻传播模式的构成
第三章 新闻传受主体
第一节 作为新闻活动主体的共同主体
第二节 新闻传播主体
第三节 新闻收受主体
第四节 新闻传播主体与收受主体的关系
第四章 新闻传播内容（上）
第一节 新闻的形态
第二节 新闻的本质、特性与功能
第三节 新闻的定义
第四节 新闻的分类
第五章 新闻传播内容（下）
第一节 确定新闻传播内容的规律性标准
第二节 确定新闻传播内容的规范性标准
第三节 确定新闻传播内容的其他标准
第四节 确定新闻传播内容的基本过程
第五节确定新闻传播内容的主体机制
第六章 新闻传播的原则与方式
第一节 新闻传播的基本原则
第二节 新闻传通的基本模式与基本方式
第三节 新闻传播的结果与原因
第九章 新闻传播规律
第一节 新闻传播规律的本质与特征
第二节 新闻传播规律的构成
第三节 新闻传播规律的作用方式
（二）《新闻采访学》
1、主要教学内容
绪论
第一章 记者的历史
第二章 记者的类型
第三章 记者的职责
第四章 记者的修养
第五章 记者的道德
第六章 采访性质
第七章 采访意识
第八章 采访原则
第九章 采访路线
第十章 采访作风
第十一章 采访方式
第十二章 采访方法
第十三章 采访重点
第十四章 新闻线索
第十五章 新闻策划
第十六章 采前准备
第十七章 访问规程
第十八章 开座谈会
第十九章 善于观察
第二十章 追踪采访
第二十一章 记者招待会与新闻发布会的采访
第二十二章 突发事件的采访与报道
第二十三章 旅行采访与旅途通讯
第二十四章 隐性采访
第二十五章 积累资料
2、重点考察章节：
第二章 记者的类型：
第一节 专业记者与机动记者
第二节 特派记者与特约记者
第三节 地方记者
第四节 驻外记者
第三章 记者的职责：
第一节 采写新闻报道
第二节 反映情况
第三节 做群众工作
第四章 记者的修养：
第一节 政治修养
第二节 理论修养
第三节 知识修养
第四节 专业修养
第六章 采访性质：
第一节 新闻采访是一种特殊的调查研究工作
第二节 采访决定写作
第八章 采访原则：
第一节 依靠地方各级党委或政府是新闻采访工作的组织原则
第二节 地方记者怎样依靠地方党委或政府开展工作
第十二章 采访方法：
第一节 上下结合
第二节 点面结合
第三节 交叉采访与跨行业采访
第四节 易地采访
第五节 抽样调查
第二十四章 隐性采访：
第一节 隐性采访的必要性
第二节 隐性采访的类型与应注意的问题
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