> 《白杨》这篇课文主要写了件什么事_《白杨》教案（四）

抓住课文的主要内容 （读写例话） 一、教学要求 通过阅读，理解 例话 内容，掌握抓住课文主要内容的方法。 二、教学时间 一课时。 三、教学过程 一、揭示题目，初读例话 抓住课文的主要内容是一种重要的语文能力，那么.....·人教新课标:《白杨》课文人教新课标:《白杨》课文 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 从哪儿看得出列车在前进呢？ 那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 一位旅客正望着这.....·小学四年级语文课文《白杨》的教案小学四年级语文课文《白杨》的教案 知识与能力：认识本课6个生字，摘录课文中含义深刻的句子，背诵爸爸介绍白杨的那段话。能抓住课文的重点词句，体会课文所要表达深刻含义，学习边疆建设者无私奉献的精神。 情感态度价值观：歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设...·人教：《白杨》教学目标和课文简说人教：《白杨》教学目标和课文简说 教学目标： １、学会本课６个生字，正确读写 戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大?⒏?⒔樯堋⒈呓?⑾萑?等词语。 ２、有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。 ３、抓住重点语句，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。

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